06.10.2026.г Тематическая неделя "Мой родной город"
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)
Основные задачи периода:
1. Знакомить с родным городом (посёлком), его названием, основными достопримечательностями.
2. Знакомить с видами транспорта, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения, светофором, надземным и подземным переходами.
3. Знакомить с «городскими» профессиями (милиционер, продавец, парикмахер, шофёр, водитель автобуса).
4. Расширять знания об исторических местах и архитектурных особенностях родного города.
1 октября – Международный день пожилых людей, Международный день музыки, 4 октября – День защиты животных
Предварительный просмотр:
Тема | «Мой родной город» | ||||
Сроки изучения, значимые даты периода | 05.10.-09.10. | ||||
Содержание образовательной деятельности педагога | Основные задачи периода:
1 октября – Международный день пожилых людей, Международный день музыки, 4 октября – День защиты животных | ||||
Понедельник 05.10.2026 г. | |||||
1 п д | Направления развития ребенка | Элементы содержания образовательной деятельности | Форма проведения | Отметка о выполнении | Примечания |
СКР | Международный день пожилых людей. Цель: воспитывать уважительное отношение к людям старшего поколения, расширять знания детей о таких понятиях, как «старость», «пожилой человек», познакомить детей с традицией празднования Дня пожилого человека Здание детского сада. Цель: обогащать словарь детей, объяснить понятие «цоколь | Беседа Рассматривание здания детского сада. | |||
ПР | «Как мы можем помочь бабушкам и дедушкам», рассматривание иллюстраций с изображением хороших и плохих поступков по отношению к пожилым людям. Цель: формировать духовно-нравственные качества, учить анализировать поступки Коллекция камней. Цель: рассказать детям, как использует камни человек, поддержать интерес к изучению природы | Проблемная ситуация Рассматривание коллекции камней. | |||
РР | «Закончи слово». Цель: развивать умение детей делить слова на слоги «Кто больше составит предложений». Цель: учить составлять слова с заданным количеством слов Тема: Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат» | Упражнение Игра-соревнование Развитие речи | О.С.Ушакова Развитие речи детей 5-7 лет. конспекты занятий | ||
ХЭР | Цель: формировать навыки аккуратной работы с изобразительными материалами, развивать воображение, поощрить желание порадовать близких и пожилых людей Пластичная масса. Цель: способствовать развитию моторики, закрепить навыки лепки Тема: «Нарисуй свою любимую игрушку» Программное содержание. Учить рисовать по памяти любимую игрушку, передавая отчетливо форму основных частей и характерные детали. Закреплять умение рисовать и закрашивать рисунок, красиво располагать изображение на листе. | Изготовление подарков пожилым людям (по выбору воспитателя). Самостоятельные игры и упражнения с пластичной массой. Рисование | Т. С. Комарова ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ Подготовительная к школе группа | ||
ФР | «Волшебная скакалка». Цель: учить детей прыгать на скакалке столько раз, сколько в слове слогов. «Завязанный платок». Цель: продолжить знакомство с игрой | Утренняя зарядка. Физкультминутка П/и Занятие во физическому развитию. | По плану специалиста | ||
2 п.д. | СКР | Поговорка «Где положишь, там и возьмёшь». Цель: формировать безопасное поведение в быту | Беседа Обсуждение поговорки | ||
ПР | «Путешествие по улице Красной». Цель: закрепить знания детей о важных объектах в городе, познакомить с правилами игры | Внесение настольной игры | |||
РР | В. А. Сухомлинский «Посмеялись над бабушкой», Осеева «Просто старушка». Цель: формировать нравственные качества, воспитывать уважение к людям старшего поколения через литературу | Чтение худ. литературы | |||
ХЭР | Наскальные рисунки, рисование на камнях по замыслу детей. Цель: формировать интерес к живописи, развивать воображение | Рассматривание наскальных рисунков, рисование на камнях по замыслу детей. | |||
ФР | «Разложи по тарелочкам». Цель: закрепить знания детей о витаминах А, В, С и т.д | Гимнастика после сна. Настольная игра | |||
Работа с родителями | Оформление родительского уголка материалами по теме недели. Буклет «История нашего города» | ||||
Предварительный просмотр:
Вторник 06.10.2026 г. | |||||
1 п д | Направления развития ребенка | Элементы содержания образовательной деятельности | Форма проведения | Отметка о выполнении | Примечания |
СКР | История родного города, чтение стихов о городе. Цель: воспитывать чувство патриотизма. «История жилища». Цель: расширять знания детей о разнообразии жилища, поддержать интерес к изучению истории Ситуация «Бездомному всегда плохо». Цель: формировать чувство сопереживания, желание помогать животным Тема: Ребенок и его старшие приятели Цель. Научить детей говорить «нет», если старший приятель попытается вовлечь его в опасную ситуацию. | Беседа Презентация. Обсуждение ситуации Безопасность. | Авдеева Н.Н., Безопасность: Учебное пособие . - СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009 - 144 с. | ||
ПР | «В какой сетке больше каштанов». Цель: упражнять в сравнении чисел и в определении, какое из двух смежных чисел больше или меньше другого учить воспроизводить множество «Своды и тоннели». Цель: выяснить, почему насекомые, попавшие в песок, не раздавливаются им, а выбираются целыми и невредимыми Тема: Занятие №4 в раб. тетради | Игра Познавательно-исследовательская деятельность ФЭМП | Колесникова Е Я считаю до 20. | ||
РР | «Волшебные кубики». Цель: закреплять умение детей определять место звука в слове, производить фонематический анализ и синтез слова, развивать слуховую и зрительную память «Улица, на которой я живу». Цель: расширять знания детей о происхождении названий улиц | Игра Домашние заготовки |
| ||
ХЭР | Солёное тесто. Цель: показать детям возможность использования солёного теста, приготовить лепнину для изготовления здания «Музыкальные инструменты». Цель: закрепить умение классифицировать духовые, струнные, ударные инструменты | Лепка барельефов из солёного теста. Разрезные картинки Музыка | По плану специалиста | ||
ФР | Мультфильм «Наши помощники – глаза» (Весёлая мастерская Болека и Лёлика). Цель: продолжить знакомство детей с органами чувств «Пингвины с мячом». Цель: учить детей прыгать до зрительного ориентира на двух ногах с мячом, зажатым между колен | Утренняя зарядка. Просмотр мультфильма П/и | |||
2 п.д. | СКР | «Сделаем город чистым». Цель: привлечь детей к поддержанию чистоты и порядка в городе | Акция | ||
ПР | «Польза – вред». Цель: дать понять детям, что в природе нет ни полезных, ни вредных существ, одни только необходимые | Упражнение | |||
РР | Л. Зильберг «Полезные продукты». Цель: закрепить знания о пользе продуктов для роста и развития человека | Чтение художественной литературы | |||
ХЭР | «Паутинка с паучком». Цель: развивать креативное мышление, аккуратность в работе, усидчивость | Рисование на дисках контурными красками | |||
ФР | «Яблоко». Цель: расширять знания детей об играх других народов | Гимнастика после сна. Молдавская народная игра | |||
Работа с родителями | Акция «Сделаем город чистым». Беседы с родителями о значении матери и отца в семье, а также бабушек и дедушек, и других взрослых в социализации дошкольника. | ||||
Предварительный просмотр:
Среда 30.09.2026 г. | |||||
1 п д | Направления развития ребенка | Элементы содержания образовательной деятельности | Форма проведения | Отметка о выполнении | Примечания |
СКР | «Какие машины помогают человеку в работе». Цель: обогатить словарь детей названиями спецтехники «01, 02, 03». Цель: формировать умение действовать спокойно в нестандартных ситуациях | Беседа Игровая ситуация | |||
ПР | «Экологи». Цель: закреплять знания детей о природе Экологическая тропа . Цели: определить признаки осени, изменения с растениями; формировать экологическую культуру | Игра Экскурсия по экологической тропе. Финансовая грамотность | |||
РР | Ребус. Цель: показать детям технику разгадывания ребусов Прищепки, игры с пуговицами, геокон. Цель: развивать моторику руки, способствовать развитию речи | Внесение ребусов. Конструирование из прищепок, игры с пуговицами, геокон. |
| ||
ХЭР | «Архитектурный облик города». Цель: познакомить детей с особенностями стиля Барокко, обогащать словарь «Выложи натюрморт». Цель: закрепить понятие детей о натюрмортах, воспитывать чувство прекрасного | Презентация Настольная игра Музыка | По плану специалиста | ||
ФР | Физкультминутки по выбору детей. Цель: вспомнить слова знакомых игр. «Чья колонна скорее построится». Цель: учить детей двигаться по площадке в разных направлениях, по сигналу строиться в три колонны | Утренняя зарядка. Физкультминутка П/и Занятие по физическому развитию | По плану специалиста | ||
2 п.д. | СКР | «Путешествие по улице Красной». Цель: вспомнить правила игры | Настольная игра | ||
ПР | «Отвечай быстро». Цель: закрепить знание последовательности дней недели | Игра с мячом | |||
РР | Стихи поэтов родного города и края. Цель: знакомить детей с художественными произведениями | Чтение художественной литературы Заучивание | |||
ХЭР | Картины на тему «Осень». Цель: приобщать детей к миру искусства | Пополнение уголка красоты картинами | |||
ФР | «Спорт». Цель: закрепить названия видов спорта, формировать желание заниматься физической культурой | Гимнастика после сна. Настольные игры по теме | |||
Работа с родителями | Изучение традиций трудового воспитания, сложившихся в семье. Беседы о необходимости навыков самообслуживания, наличия домашних обязанностей. Ориентировка родителей на совместное чтение литературы, посвящённой формированию желания трудиться и помогать взрослым | ||||
Предварительный просмотр:
Четверг 08.10.2026 г. | |||||
1 п д | Направления развития ребенка | Элементы содержания образовательной деятельности | Форма проведения | Отметка о выполнении | Примечания |
СКР | «Люби и береги животных». Цель: рассказать детям о Дне защиты животных, о том, в чём нуждаются и какую пользу приносят животные человеку «Мой домашний питомец». Цель: учить выступать перед сверстниками, воспитывать гуманное отношение к животным | Беседа Домашние заготовки | |||
ПР | Красная книга России. Цель продолжить знакомство с редкими животными, расширять знания о способах сохранения природы «Что спряталось в рисунке». Цель: способствовать развитию восприятия. «Какие деревья растут в нашем городе». Цель: закрепить названия деревьев, вспомнить особенности строения кустарников | Работа с Красной книгой России Настольная игра Беседа | |||
РР | Животные. Цель: расширять знания детей о животных, донести до детей необходимость защищать и оберегать животных Осенние листья. Цель: способствовать развитию правильного дыхания Тема: Занятие №4 | Рассматривание энциклопедий, журналов,тематических альбомов с изображениями животных. Дыхательные упражнения с осенними листьями. Обучение грамоте | Маханева. Я учу звуки и буквы.
| ||
ХЭР | Коллаж (вырезанные животные из журналов, открыток) «Береги животных». Цель: учить детей использовать различные материалы при создании общей картины, закрепить умение вырезать детали разной формы, составлять изображения по замыслу, используя готовые детали Стенгазета «Мой город». Цель: закрепить знания детей о местах отдыха, формировать желание беречь красоту города | Коллективная работа, создание коллажа (вырезанные животные из журналов, открыток) Оформление стенгазеты | |||
ФР | «Сбей кеглю». Цель: развивать глазомер, ловкость, формировать умение адекватно оценивать результаты соревнования «Сильный удар». Цель: учить подпрыгивать и приземляться на носки полусогнутые ноги. «Волшебная скакалка». Цель: учить детей прыгать на скакалке столько раз, сколько в слове слогов. | Утренняя зарядка Подвижная игра-аттракцион П/и Занятие по физическому развитию(На воздухе). | .По плану специалиста | ||
2 п.д. | СКР | «Кем я стану, когда вырасту». Цель: способствовать формированию образа Я, расширять представления о профессиях | Беседа | ||
ПР | Люди, прославившие родной город. Цель: формировать стремление участвовать в общественной жизни, формировать мировосприятие | Рассказ воспитателя о людях, прославивших родной город. | |||
РР | Рассказы о животных по выбору воспитателя. Цель: воспитывать интерес к природе, животным, учить внимательно слушать произведение и отвечать на вопросы воспитателя | Чтение художественного произведения.
| |||
ХЭР | «Лесные шаги». Цель: развивать музыкальное воображение, умение домысливать образы | Сюжетная музыкальная игра | |||
ФР | Передача «Как устроено моё тело», «Занимательная наука». Цель: расширять представление о функционировании организма | Гимнастика после сна. Просмотр передачи | |||
Работа с родителями | Привлечение родителей к изготовлению и представлению презентаций о родном городе. Оформление стенгазеты «Мой город». | ||||
Предварительный просмотр:
Пятница 09.10.2026 г. | |||||
1 п д | Направления развития ребенка | Элементы содержания образовательной деятельности | Форма проведения | Отметка о выполнении | Примечания |
СКР | «Ты поссорился с другом, теперь хочешь помириться». Цель: учить доброжелательно общаться, мириться и решать конфликтные ситуации «Мы идём в театр». Цель: обогатить игровой опыт детей, изготовить атрибуты к игре (билеты, афиши, маски и т.д.). | Проигрывание ситуации С/р Мой родной край | . | ||
ПР | «Цветы нашего города» (знакомство с цветочными часами). Цель: показать красоту родного города, воспитывать бережное отношение к природе. Красная книга. Цель: продолжить знакомство с животными, занесёнными в Красную книгу | Беседа Рассматривание Красной книги. Природный мир | Воронкевич Экология | ||
РР | «Кто что делает». Цель: закрепить названия профессий, активизировать речь «Подбери рифму». Цель: поддержать интерес детей к сочинительству | Игра |
| ||
ХЭР | «Красивые дома в нашем городе». Цель: развивать фантазию, творческое воображение Палочки, природный материал, геометрические фигуры. Цель: развивать конструктивные способности детей Тема: «Ваза с фруктами, ветками и цветами» (декоративная композиция) Программное содержание. Закреплять умение детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль за действиями рук. Учить красиво располагать изобра- жение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету. Воспитывать художественный вкус. | Рисование Выкладывание сюжетов из палочек, природного материала, геометрических фигур Аппликация | Т. С. Комарова ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ Подготовительная к школе группа | ||
ФР | Нетрадиционное физкультурное оборудование. Цель: создать условия для физической активности детей «Лиса и куры». Цель: учить детей спрыгивать с предметов, приземляясь на носки полусогнутые колени. «Водяной». Цель: познакомить с игрой | Утренняя зарядка. Самостоятельные игры с нетрадиционным физкультурным оборудованием. П/и | |||
2 п.д. | СКР | Макет «Дорожное движение». Цель: продолжить формирование основ безопасности | Игры с макетом | ||
ПР | Презентация «Солнечные батареи». Цель: формировать у детей навыки бережного отношения к природным ресурсам | Просмотр презентации | |||
РР | «Почему я люблю свой город». Цель: продолжить формировать умение составлять рассказы, грамотно строить предложения | Составление рассказа | |||
ХЭР | «Сова». Цель: закрепить умение работать в технике оригами | Конструктивно-модельная деятельность из бумаги | |||
ФР | Цель: вспомнить правила игр, дать возможность самостоятельного выбора атрибутов | Гимнастика после сна. Подвижные игры по выбору детей. | |||
Работа с родителями | Индивидуальные беседы по запросу родителей | ||||
По теме

Тематический план по ознакомлению с родным городом
Тематический план работы по ознакомлению с родным городом детей группы общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет ...

Комплексно-тематический план во второй младшей группе по теме: "Мой родной город"
Комплексно-тематический план во второй младшей группе по теме: "Мой родной город"...
Перспективно-тематический план по ознакомлению детей 4-7 лет с родным городом «Город родной – Курск» МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №116» г. Курска
План мероприятий по ознакомлению дошкольников 4 – 7 лет с родным городоммузыкального руководителя Машошиной Г.А. Цель: Воспитывать творческую личность, знающую свою...

План тематической недели «Родной город» (старшая группа)
Данная разработка представляет собой планирование образовательной деятельности в старшей группе на тему "Родной город"...

Выступление на районном мастер классе "Настольные игры :домино "Родной мой город Клин" и пазлы "Любимые места города" на тему "Игровые технологии при ознакомлении с родным городом"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 38 «ИВУШКА» Выступление на районном мастер классе, «Настольные игры: домино «Родно...

Календарно-тематическое планирование "Мой родной город Усолье-Сибирское. Скульптуры города"
Уважаемые коллеги, продолжаю делиться календарно-тематическим планированием по региональному компоненту. В этом году в нашем городе вышла парциальная программа "Это мой город родной-имя его...

