«Куйбышев — вторая военная столица»
методическая разработка (старшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 1» г. о. Самара

Виртуальная экскурсия

«Куйбышев — вторая военная столица».

Самара, 2026 г.

Тема экскурсии «Куйбышев — вторая военная столица»

Цель: формирования у детей представлений о достопримечательностях Самары, связанных с ВОВ.

Задачи:

• обогащать представления детей об истории и трудовых подвигов жителей города в годы ВОВ;
•  познакомить со строением самолета, особенностями его производства;
• формировать представления детей о профессиях людей, занятых на производстве самолетов в годы ВОВ, помочь детям осознать важность, необходимость и незаменимость каждой профессии;

-    поощрять самостоятельность, упорство при достижении цели, организованность, умение работать в паре;

-   воспитывать уважение к людям труда и гордость за трудовые подвиги земляков в годы ВОВ.

Целевая аудитория: дети в возрасте 5-6 лет.

Маршрут экскурсии:

• г. Самара, Бункер Сталина
• г. Самара, площадь Куйбышева
• г. Самара, Памятник штурмовику Ил-2

Краткая аннотация:

Изучение родного края способствуют формированию нравственных убеждений, творческих способностей, помогают детям овладеть рядом умений и навыков, которые потребуются им в недалеком будущем.

Процесс познания родного края необходимо тесно связывать с изучением мест, связанных с непосредственными событиями истории. Занятия предусматривают привитие детям такой черты, как бережное отношение к памяти прошлого.

Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким ему людям — отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, двор, где он гуляет, и вид из окна квартиры, и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа — все это Родина.

Ход занятия:

- Ребята, Вы, наверное, слышали, что Самара раньше называлась Куйбышев. А еще её называли Куйбышев- запасная столица.

В нашем городе есть Монумент Славы, созданный в честь тружеников авиационной промышленности г. Куйбышева.

 Самаре присвоено почетное звание «Город трудовой доблести» Самара, в прошлом - Куйбышев, внесла огромный вклад в Великую Победу.

Именно в Куйбышев, в случае худшего развития событий, должно было переехать руководство страны, и часть действительно переехала. Сюда эвакуировали 22 посольства, вузы, театры, музеи, библиотеки. Кстати, бункер Сталина тоже находился в Куйбышеве.  Давайте отправимся в путешествие по родному городу!

Мы посетим площадь Куйбышева, бункер Сталина, памятник самолёту Ил-2.

Начинается наша экскурсия с площади им. Куйбышева, самой большой в России 

По размерам она превосходит даже столичную Красную в Москве.

До 1935года на этом месте располагалась площадь Соборная, неподалеку от которой был храм. Его называли красивейшим и огромнейшим сооружением культурного типа на территории Поволжья. К сожалению, властями города было принято решение о подрыве храма. Зато площадь Куйбышева значительно увеличилась в размерах.

Реконструкция кварталов, находящихся поблизости, заняла три года. Также здесь появились новые постройки. Например, памятник в честь самого В. Куйбышева.

Его открытие состоялось осенью 1938-го. Чуть позже, зимой, соорудили и одноименный дворец. Кроме того, значительного внимания заслуживает местная библиотека, в которой собраны научные труды со всей области. Она располагалась внутри шикарного здания. 

А в ноябре 1941 года перед Дворцом культуры на площади Куйбышева, где размещался эвакуированный из Москвы Большой театр, состоялся парад, на котором присутствовали представители всех дипломатических миссий и иностранные журналисты. В эти дни фашистские войска рвались к Москве. Гитлер заявил, что на её месте будет море, которое навсегда скроет от цивилизованного мира столицу варваров. Никто не верил, что в этих условиях русские решатся на проведение военного парада. Но парад все-таки состоялся. Парад должен был продемонстрировать твердость духа народа, сражающегося с врагом за правое дело.

Утром 7 ноября на площади Куйбышева выстроились войска. Оркестр грянул марш, начался парад. Мимо трибун прошли части пехотных дивизий, слушатели военно-медицинской академии, сводный женский батальон. Прогарцевала кавалерия. Тяжело гремя, прошла мотопехота, бронемашины, танки. В небо над площадью взвились истребители, штурмовики и бомбардировщики. Никто не считал, сколько их было, но говорят, что иностранцы были потрясены увиденным и недоумевали только, почему же в тыловом городе сосредоточено столько военной техники, которая необходима на фронте?

 А вечером того же дня многие его участники погрузились на поезда и отправились на фронт.

А мы продолжаем нашу экскурсии и отправляемся к бункеру Сталина. А вы знаете, что такое бункер?

А что же там внутри ?

Этот секретный объект расположен под зданием Самарской академии культуры и искусства, в котором ранее располагался куйбышевский обком. Справа от парадной лестницы в холле обкома партии находилась неприметная дверь. Сразу за ней железная створка, а за ней – верхняя площадка, с которой начинается спуск в бункер как на лифте, так и по пристанной лестнице.

Строительство секретного бункера в Куйбышеве началось в конце февраля 1942 года. Его глубина - 37 метров, это высота 12-этажного дома.

Строили бункер лучшие специалисты страны – московские метростроевцы, а также донбасские шахтёры и простые рабочие. Подземное сооружение стало уменьшенной копией московской станции метро «Аэропорт». В строительстве принимало участие 2900 рабочих и около 800 инженерно-технических работников.

Работы велись круглосуточно, в две смены. Грунт вывозился машинами ночью. Строители практически не покидали объект, питались в построенной здесь же столовой, а ночевали в общежитии во дворе обкома или прямо в подземных помещениях.

14-метровая шахта соединяется с длинным поперечным коридором-этажом, где сосредоточены агрегаты жизнеобеспечения и вспомогательные механизмы бункера. В случае необходимости этот верхний этаж мог перекрываться массивными стальными гермодверями, способными выдержать нагрузку до 10 тонн на квадратный метр.

Посреди коридора, ведущего к запасному выходу, расположен вход в главную часть бункера – вертикальный ствол-убежище, уходящий в глубь земли ещё на 23 метра. Он – точная копия метрополитеновского тоннеля, прорытого отвесно.

Самого Сталина в Куйбышеве не было. Но годы войны, во время эвакуации, в нескольких кварталах от бункера жила дочь Сталина – Светлана, которая несколько раз во время бомбёжек пряталась в этом бункере.

А мы отправляемся дальше, Площадь Куйбышева

   А это и Памятник штурмовику Ил-2.               

 Каждый житель нашего города знает памятник штурмовику Ил-2. Это наша гордость и слава, один из главных символов трудовой доблести куйбышевцев.  У памятника нет не скульптора, нет архитектора. Это настоящий самолет, он учувствовал в войне и был сбит фашистами. Его сделали рабочие Куйбышевского авиационного завода № 18. Он был сбит фашистами, летчик погиб, его нашли через много лет под Мурманском.

Этот памятник самолёту Ил-2 был установлен и открыт на пересечении проспекта Кирова и Московского шоссе в годовщину 30-летия Победы. Идея его сооружения пришла в голову рабочим Куйбышевского авиационного завода.

В начале войны фронту нужны были самолеты. В 1941 году в Куйбышев эвакуировали людей и технику из Москвы и других городов.  

Завод стоили в чистом поле. На площадке будущего завода не было ни кузницы, ни сборочных цехов, ни столовых и медпунктов, ни полигона для испытания самолетов. Не было отопления, электричества, воды. Но люди в холоде на привезённых станках сразу стоили самолеты, которые так нужны были фронту.

 Мужчины с завода уходили на фронт, им на смену приходили женщины, подростки, старики. Учились рабочие основам профессий прямо в цехах завода.

Самолет называли «Летающим танком», он был быстрым и неуязвимым.

За годы войны рабочими авиационного завода было собрано и отправлено на фронт огромное количество истребителей МиГ-3, штурмовиков Ил-2 и Ил-10.

Самара – город «Город трудовой доблести». Сегодня это центр космической и авиационной промышленности, где живут внуки тех героев, которые принесли нам Победу!

 - Ребята, а вы умеете строить самолеты? Давайте попробуем, вот подсказка…

К данному занятию было разработано дидактическое игровое пособие - Куб бесконечности «Маленький патриот».

В своей деятельности как одну из активных форм работы по данному направлению использую дидактическую игру. Именно через игру формируется уважительное отношение к историческим и культурным ценностям родной страны.

С этой целью я создала игровое пособие «Куб бесконечности «Маленький патриот».

Игра представляет собой куб, который составлен из 8 кубиков. При разворачивании открывается новая картинка. Так же к кубу присутствует приложение в виде карточек достопримечательностей и разрезные картинки.

Пособие позволяет расширить представление о достопримечательностях родного города .

Цель: обучение и воспитание дошкольника как гражданина Российской Федерации, формирование его гражданской и культурной идентичности.

Игра может быть использована как в групповой деятельности, так и в индивидуальной.

Система работы по патриотическому воспитанию дошкольников ведется по следующим блокам:

-достопримечательности города Самара;

Игра: «Соотнеси»

Цель: формировать знание детей о достопримечательностях родного края; умение соотносить изображения.

Материал: куб бесконечности с изображениями на выбранную тему, карточки с изображениями, которые находятся на кубе.

Ход игры: ребенку предлагается найти среди карточек изображение, которое выпало на кубе. Воспитатель рассказывает про то, что выпало на кубе. Если ребенок уже изучил данные изображения, то предлагается назвать то, что изображено.

Игра «Собери картинку»

Цель: развивать умение составлять целое из частей.  Развивать внимание, память, мелкую моторику.

Материал: куб бесконечности, разрезные картинки.

Ход игры: Ребенку предлагается составить по образцу картинки из нескольких частей. Затем, совместно с педагогом, изучить, что изображено на картинках.

Таким образом, можно сделать следующий вывод: дидактическая игра куб бесконечности является инновационным средством, которая благодаря своей необычности помогает детям с интересом изучать историю своей Родины.