Уроки этикета
проект (подготовительная группа)

 наименование

Содержание

Название проекта

«Уроки этикета»

  Автор(ы) проекта

 Воспитатели группы «Затейники» Лопатина Р.А., Кондратьева М.О.

Наименование организации  город

МБДОУ «Д/с № 40», г Ачинск, Красноярского края

год реализации

2024 г

Актуальность

Каждый родитель хочет видеть своего ребёнка успешным, уверенным в себе человеком,  адаптированным в обществе, любимым близкими и друзьями, понимаемым  коллегами по работе. Вот поэтому, взрослым необходимо терпеливо обучать детей правилам культурного поведения, объяснять необходимость их соблюдения.
Этикет – это правила, которые человек должен выполнять в данном обществе при определенных обстоятельствах и по которым складывается  первое впечатление о нём.
В детском саду соблюдение правил необходимо для нормального существование детского коллектива, и воспитатель формирует представления о нормах и правилах поведения, помогая ребёнку ориентироваться в общественной жизни.
В новом Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» говорится о том, что дошкольное образование должно быть направлено на формирование общей культуры, развитие интеллектуальных, нравственных, эстетических качеств.

Проблема, на решение которой

направлен проект

В современном обществе, происходит переоценка многих явлений, среди которых не последнее место занимает этикет. Наша задача познакомить детей с правилами, по которым живут люди, дать понятие, что главное – правила не знать, а выполнять. И поэтому очень важно с дошкольного возраста формировать у детей моральные качества личности, умение самостоятельно совершенствовать черты своего детского характера, а также, помочь адаптироваться в обществе, усвоить основные обязательные для всех правила поведения

Цель проекта

Способствовать формированию культуры поведения у детей подготовительной группы, помочь в познании основ человеческих взаимоотношений, расширять уже имеющиеся знания об этикете.

Задачи проекта

1. Формировать у детей представление об этикете.
2. Формировать у детей навыки вежливости.
3. Учить детей самостоятельно выбирать модель поведения в зависимости от ситуации.
4. Формировать навыки использования в речи вежливых слов и выражений.
5. Учить соблюдать этикет и быть приятными для окружающих. Учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять.
6. Установить взаимосвязь в работе педагогов и родителей, ознакомить их с формами работы над данной проблемой.

Вид

проекта

По доминирующему виду проектной деятельности

информационно - практико –ориентированный, творческий.

по срокам реализации

краткосрочный  - 1 неделя

.

 по составу участников

Групповой

Участники проекта

Воспитатели

Дети подготовительной группы «Затейники»

Родители (законные представители)

Сроки реализации

проекта

с 25.11 2024г. по 29.11.2024 г

Ожидаемые результаты

 У детей сформированы:
— понятия «этикет» и «культурный человек»;
— умения правильно употреблять слова приветствий, благодарности, вести разговор с партнерами, не обижая и не унижая собеседников;
— знания о правилах хорошего тона, выразительных средствах родного языка, культуре поведения, умения применять их в различных жизненных ситуациях;
— знания о речевом этикете в определенных бытовых ситуациях;
— умения анализировать свои поступки и вырабатывать формы желаемого общения с людьми;

Обеспечение проектной деятельности

(ресурсы реализации проекта)

- Материально-техническое - наличие необходимого компьютерного и интерактивного оборудования, оргтехники, средств ИКТ  (ноутбук, фото-видеокамера,  видеопроектор).

- Учебно-тематическое оснащение – методическая литература, художественная литература, журналы и т.д. библиотека, тематические папки, карточки, плакаты,  видео и фотоматериалы;

-  Информационное обеспечение -  доступ к сети Интернет, наличие сайта ДОО  

Продукт проекта

• Созданный педагогами, воспитанниками в совместной деятельности  электронный материал,содержащий текстовую, фото-, аудио- и видеоинформацию, доступную для понимания и использования данного материала, при работе с детьми дошкольного возраста.
• Картотеки дидактических, сюжетно-ролевых игр.
• Пополнение РППС: тематический альбом, наборы предметных картинок, дидактические игры и т.д.

1.

25.11 понедельник

Утренний круг. «Вежливые слова»                                                       ОО Познавательное развитие «Что такое этикет»            

Цель: формировать осознанное отношение к выполнению норм и правил поведения; понятий «этикет» и «культурный человек».

Д\и «Страна вежливости».

Цель: учить употреблять вежливые слова приветствия, общей культуре поведения, уважительному отношению друг к другу.                                     Прогулка. Наблюдения за погодой: новые явления природы.                                   П\И «Тише едешь…», «Третий лишний»

Аппликация «Чайная пара»                Цель: учить украшать заготовку из картона шариками из салфеток.

Вечерний круг. Чтение тематических произведений.

• Информация для родителей на стенде на тему необходимости воспитания культурного поведения детей с раннего возраста.

• С. Маршак «Урок вежливости», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», Дж. Родари «Розовое слово «привет», В. Осеева «Волшебное слово».

2.

26.11 вторник

Утренний круг. Утренний круг. «В стране хороших манер»

Цель: формировать уважение к обществу, к старшему поколению, нравственные качества, необходимые в обществе, умение анализировать свои поступки и вырабатывать формы желаемого общения с людьми;

Д\и «Умей извиняться» Цель: учить признавать свои недостатки и исправлять их.

Коммуникативная игра «Комплименты». Цель: учить детей замечать положительные качества других и выражать словами свое отношение к ним; способствовать снятию психоэмоционального напряжения.        ООРазвитие речи «Урок вежливости с Мальвиной» Цель: Формировать у детей представления и знания о столовом этикете, о посуде, понимать её назначение и функции предметов в жизни человека.Прогулка. Наблюдения за погодными явлениями. П\И «Золотые ворота», «Кто быстрее»

Оригами Складывание  салфеток для сервировки стола. Цель: обучать складыванию салфеток, развивать логическое мышление, воспитывать навыки салфеточного этикета.                                   Вечерний круг. С\р игра «Накрой стол». Цель: Учить детей накрывать стол, расширять знания детей о правилах хорошего тона за столом. Воспитывать хорошие манеры.

• Памятка для родителей «Столовый этикет».

• Предметные картинки по теме.
• Костюм Мальвины.

3.

27.11

среда

Утренний круг «Кто опрятен - тот приятен». Цель: учить детей быть опрятными, чистыми, уметь замечать красоту костюма, его оригинальность, стиль, моду. Аккуратно и бережно складывать и хранить одежду, соблюдать чистоту места пользования вещами (шкаф, полки). Следить за внешним обликом, не забывать причесываться.ОО «Худ.-эстет. развитие» Рисование «Девочка в платье» Цель: учить рисовать фигуру девочки в платье, соблюдая пропорции и детали одежды.

Развивать навыки рисования карандашом.

Просмотр мультфильма «Мойдодыр»

     Д\И «Умей извиняться», «Не обзывайся».

Прогулка. Наблюдения за погодными изменениями в ноябре.

П\и «Кто дальше прыгнет», «Третий лишний»

Речевое упражнение «Исправь предложение» Вечерний круг. Коммуникативная игра «Комплименты» Цель: учить детей замечать положительные качества других и выражать их в виде комплиментов.

• Тест для родителей «Знаете ли Вы столовый этикет?»

• Картинки с изображением одежды.
• Книга В. Осеевой «Волшебное слово».
• Ноутбук для просмотра мульфильма.

4.

28.11   четверг

Утренний круг. «Телефонный разговор». Д\И «Подбери словечко» (здравствуйте - добрый день, привет…  т.д.)                                              ОО «ФЭМП» «Шалун Буратино»                    Цель: закреплять счет в пределах 10; развивать память,  мышление; формировать значимость образования и трудолюбия.                             Игра-практикум «Телефонный разговор».     Цель: знакомить детей с правилами речевого поведения во время телефонного разговора.

Просмотр мультфильма «Крошка Енот»

Прогулка. Наблюдения за погодными явлениями: день-какой?, небо-какое? И т.д.

П\и «Золотые ворота» и по желанию детей.                                                              Д\И «Что лежит в корзине» (предметы по теме проекта сложить и потом назвать по памяти).

«Собери картинку», загадки по теме.  Вечерний круг. С\р игра «Позвони другу».

• Памятка для родителей «Лучший способ привить хорошие манеры – личный пример».

• Телефоны, столовые приборы, разрезные картинки.
• Ноутбук для просмотра мультфильма.
• Костюм Буратино.

5.

29.11 пятница

Утренний круг. Беседа «Как вести себя за столом». Цель: закреплять навык приветливо здороваться и прощаться с взрослыми и детьми, вежливо обращаться с просьбой к окружающим , благодарить за услугу, не перебивать говорящего, выслушивать собеседника, говорить спокойно, доброжелательно. Учить правилам поведения за столом.                     ОО «Художественно-эстетическое развитие»  Рисование «Я жду гостей» Цель: учить детей изображать стол, посуду в праздничном виде; развивать эстетический вкус, чувство композиции; воспитывать желание соблюдать правила этикета и хороших манер.

Игра «Приятного аппетита» Цель: воспитывать культуру поведения за столом (брать пищу понемногу, хорошо пережевывать, есть аккуратно и бесшумно, сохраняя правильную осанку за столом, правильно пользоваться столовыми приборами (ложкой, вилкой, ножом), салфеткой; выходя из-за стола, тихо задвигать стул, благодарить).

Наблюдения за погодными явлениями. П\и «Цепи кованые»,   «Третий лишний»

Вечерний круг. Игра-путешествие «В стране хороших манер»

• Фотоотчет для родителей.

• Столовые приборы, тарелки, салфетки и т.д.
• Цветочки, шкатулка, таблички с названиями станций.