Краткосрочный образовательный проект по теме: «Наши пернатые друзья» Подготовительная группа.
проект (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 60 Калининского района Санкт-Петербурга

Краткосрочный образовательный проект по теме:

«Наши пернатые друзья»

Подготовительная группа.

Подготовила воспитатель:  Андрусевич Н.В.

2026

Тип проекта: познавательно-игровой, творческий.

Срок реализации: 1 неделя (краткосрочный).

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели.

Цель: расширить и систематизировать представления детей о перелетных и зимующих птицах, развивать мелкую моторику и творческие способности через разные техники изодеятельности.

Итоговый продукт: выставка рисунков «Птица на ветке» (с передачей характерной окраски) и выставка моделирование «Птица из природного материала» (шишка+пластилин)- туловище из шишки, голова, крылья и хвост из пластилина.

Актуальность проекта

В подготовительной группе у детей активно развивается эколого-эстетическое восприятие природы и совершенствуются навыки изобразительной деятельности. В осенний период тема перелетных птиц становится наиболее наглядной. Проект позволяет закрепить знания детей о сезонных изменениях в жизни птиц через интеграцию художественного творчества и экологии. Создание рисунка «Птица на ветке» и рельефная лепка из природного материала («Птица из шишки и пластилина») развивают у будущих первоклассников мелкую моторику, пространственное мышление, чувство формы и цвета, а также учат бережному и бережливому отношению к родной природе.

Задачи проекта

Образовательные:

• Расширить и закрепить знания детей о перелетных птицах, их внешнем виде и особенностях поведения осенью.

• Обучать детей передавать в рисунке характерную окраску конкретных птиц, соблюдая пропорции строения тела.

• Научить технике рельефной лепки с использованием комбинированных материалов (природный материал + пластилин).

• Закрепить умение прочно соединять детали из пластилина с основой (еловой/сосновой шишкой).

Развивающие:

• Развивать мелкую моторику, координацию движений рук и глазомер.

• Развивать творческое воображение, эстетический вкус и чувство композиции при создании выставки.

• Совершенствовать навыки работы с цветом (смешивание, подбор оттенков для передачи реалистичного оперения).

Воспитательные:

• Воспитывать бережное и заботливое отношение к птицам и живой природе.

• Формировать навыки аккуратности при работе с пластилином и природным материалом.

I этап. Предварительная работа:

       1. Подбор методической литературы по теме.

       2. Подбор художественной литературы по теме.

     3. Подбор дидактического материала, наглядных пособий (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры).

       4. Составление плана работы по проекту.

II этап. Основной:

Работа с детьми:

День 1:

• Беседа: «Перелетные и зимующие птицы?». Обсуждение причин перелета птиц (исчезновение корма, холода).

• Дидактическая игра: «Четвертый лишний» (зимующие и перелетные птицы).

• Чтение: В. Бианки «Кто чем поет?».

День 2:

• Рассматривание иллюстраций: Изучение строения птиц, особенностей их оперения и характерной окраски (грач — черный, ласточка — с белой грудкой, цапля — серая и т.д.).

• Подвижная игра: «Перелет птиц».

День 3:

 • Практическая деятельность: Рисование «Птица на ветке» (с передачей характерной окраски).

• Задачи: Учить детей передавать в рисунке особенности строения и пропорций тела птицы; развивать навык смешивания красок для получения точного оттенка выбранной перелетной птицы; закреплять умение красиво располагать композицию на листе.

День 4:

• Чтение художественной литературы: Д. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка».

• Словесная игра: «Узнай по описанию».

День 5:

• Практическая деятельность: Рельефная лепка «Птица из природного материала» (сочетание шишки и пластилина).

• Задачи: Развивать мелкую моторику и пространственное мышление. Учить использовать природный материал (шишка — туловище) в сочетании с пластилином (голова, крылья, хвост). Наносить рельефный узор на пластилин с помощью стеки (имитация перьев).

• Итоговое мероприятие: Организация выставки детских работ для родителей.

Ожидаемые результаты

1. Познавательные: Дети безошибочно различают перелетных птиц, знают особенности их внешнего вида.

2. Творческие: Закреплены навыки передачи фактуры (перьев) в лепке и точной цветовой гаммы в рисовании.

3. Продукт проекта: Выставка рисунков «Птица на ветке» и экспозиция объемных фигурок «Птица из природного материала».