Конспект занятия по ФЭМП "Знакомство с кругом"
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 73 Приморского района Санкт – Петербурга

Конспект занятия ФЭМП в младшей группе №8

в области «Познавательное развитие» с применением здоровьесберегающих технологий

Формирование элементарных математических представлений

на тему: «Круг»

Автор: Гололобова Елена Михайловна

2026 г.

Автор-разработчик: Гололобова Елена Михайловна, воспитатель ГБДОУ комбинированного вида детский сад № 73 Приморского района Санкт-Петербурга.

Возрастная адрессованность: обучающиеся младшей группы № 8 общеразвивающей направленности.

Длительность мероприятия: 15 минут.

Цель: знакомство с геометрической формой – кругом.

Задачи:

- дать представление о разнообразии цвета и размера круга;

- научить обследовать фигуры путем обведения их контуров пальцем;

- развивать умение анализировать и сравнивать;

-воспитывать интерес к математике; развивать внимание и память.

Материалы: колобок, картинки с изображением круглых предметов, круги и квадраты для игры во время физкультминутки, игра на липучках «Геометрические фигуры», конверты с большим красным, маленьким синим кругами на каждого ребенка, ниточки, раскраски с геометрическими фигурами.

Предварительная работа: игра с сортером «Геометрические фигуры».

Воспитатель:

- Добрый день, ребята!

Кто в этом садике живет?

Кто вместе с солнышком встает?

Это детки все проснулись.

И друг другу улыбнулись.

К солнышку все потянулись:

«Солнышко, вставай! Доброе утро нам пожелай!» Доброе утро, ребята. Сегодня к нам в группу пришел гость. Я вам загадаю загадку, а вы угадаете кто же это.

Из муки он был печён,

На сметане был мешён.

На окошке он студился,

По дорожке покатился. (ответы детей: Колобок)

Правильно, это Колобок (воспитатель вносит в группу куклу колобка) .

Скажите, а на какую фигуру похож Колобок? (Ответы детей: Круг).

Правильно! Колобок наш прикатился из страны Кругляндии! Это страна, в которой все круглое. Колобок приглашает нас в свою страну, но сначала нам нужно узнать, что такое круг.

Круг — это геометрическая форма. У круга нет углов. И он может катится по дорожке.

Физкультминутка (на полу расположены круги и квадраты, дети прыгают в круги и игнорируют квадраты)

Воспитатель:

- У нас вами уже готова дорога в Кругляндию. Нам можно отправляться, но нужно быть внимательными и прыгать только в круги. Детали дороги другой формы необходимо обходить стороной.

Молодцы, вот мы и прибыли в страну, где живет Колобок. (дети занимают места за столом)

Перед вами лежат конверты, посмотрите, что же там.  (В конверте красный и синий круги). Возьмите круг красного цвета, обведите его пальчиком. У круга есть углы, стороны? (Ответы детей: нет!) Возьмите второй круг. Он какой? (Ответы детей: синий, маленький). Теперь вы знаете, что круги бывают разного размера и цвета.

У вас на столе лежат ниточки, давайте сделаем круги, один большой, а другой поменьше. Дети выполняют задание.

- А теперь посмотрите на эти картинки и скажите, какие предметы похожи на круг.

Воспитатель показывает картинки, и дети по очереди называют круглые предметы.

Воспитатель:

- Молодцы. И теперь последнее задание. Перед вами листочки с изображением кругов, квадратов и треугольников. Раскрасьте только круги.

Дети выполняют задание.

Рефлексия:

- Какие фигуры вы закрасили?

- Какого они цвета?

- Молодцы! Вы справились со всеми заданиями! Мы отлично провели время в Кругляндии и пора возвращаться в группу! Помните по какой дороге мы приехали сюда?