Буклет "Охрана зрения"
учебно-методическое пособие

Охрана зрения дошкольника — это создание условий и формирование привычек, которые защищают глаза от перенапряжения и предотвращают нарушения зрения, ведь хорошее зрение — основа познания мира, безопасного поведения, успешной подготовки к школе и полноценного развития ребёнка.


Предварительный просмотр:

Некоторые правила, которые помогут сберечь хорошее зрение и предупредить близорукость:Восклицательный знак со сплошной заливкой

1. Не допускать раннюю и непомерную нагрузку на глаза. Следить за посадкой ребёнка за столом во время рисования, лепки, не давать рассматривать иллюстрированные изображения, телевизор, компьютер более чем 10–15 минут.

2. Следить за освещением в комнате, где находится ребёнок. На столе должна быть настольная лампа с мощностью 60–75 ватт, провода не должны быть доступны ребёнку, он всегда должен заниматься только сидя за столом.Изображение выглядит как текст, мебель, мультфильм, стол  Контент, сгенерированный ИИ, может содержать ошибки.

3. Обращать внимание на качество бумаги покупаемых книг, альбомов и тетрадей. Листы должны быть светлыми, чтобы создавался контраст между бумагой и печатными средствами. Изображение выглядит как текст, млекопитающее, динозавр, книга  Контент, сгенерированный ИИ, может содержать ошибки.

4. Не разрешать маленькому ребёнку смотреть телевизор в тёмной комнате, это создаёт давление на глаза.

Здоровье детей, в том числе и их зрение, зависит от взрослых. От того, насколько внимательны они будут, насколько своевременной будет их помощь, зависит дальнейшая жизнь детей, их возможность учиться, приобрести профессию и быть счастливыми.

-По возможности ограничивать просмотр телевизора ребёнком, лучше заменить его подвижными или настольными играми. Изображение выглядит как иллюстрация, рисунок, Анимация, графическая вставка  Контент, сгенерированный ИИ, может содержать ошибки.Изображение выглядит как одежда, мальчик, человек, мультфильм  Контент, сгенерированный ИИ, может содержать ошибки.Закрыть со сплошной заливкойФлажок со сплошной заливкой

-Уделять внимание питанию. В рационе ребёнка должны быть овощи, фрукты, зелень, масло, молочные продукты, мясо, рыба, богатые витаминами, белками, микроэлементами. Изображение выглядит как блюдо, посуда, еда, Продовольственная группа  Контент, сгенерированный ИИ, может содержать ошибки.

-Регулярно проводить медицинские осмотры. В возрасте 3 лет — 1 раз в полугодие, от 4 до 7 лет — 1 раз в год. Чем раньше выявлен тот или иной вид зрительных нарушений, тем больше шанс своевременно их скорректировать. Важно сохранять хорошее зрение на долгие годы, ведь с помощью глаз человек воспринимает огромный поток информации, познаёт мир, имеет возможность читать и писать. Изображение выглядит как одежда, обувь, Брюки, мебель  Контент, сгенерированный ИИ, может содержать ошибки.

МБДОУ «Детский сад № 19 Теремок»

Изображение выглядит как текст, Мультфильм, плакат, графический дизайн  Контент, сгенерированный ИИ, может содержать ошибки.

                                                            Горшунова Я.Ю.

г. Богородск


По теме

консультация для родителей детей с нарушениями зрения на тему: «Формированию правильного отношения к дефекту у детей с нарушениями зрения»

консультация для родителей детей с нарушениями зрения на тему: «Формированию правильного отношения к дефекту у детей с нарушениями зрения»...

Возрастные особенности зрения у детей. Гигиена зрения.

Как устроен наш глаз? Как он работает? Возрастные особенности и гигиена органа зрения рассматриваются в данной работе....

Рекомендации по развитию остаточного зрения у детей с глубокими нарушениями зрения

Дети с глубокими нарушениями зрения, имеющие остаточное зрение (светоощущение, предметное зрение), нуждаются в проведении с ними ежедневной зрительной ...

Дидактические игры и упражнения по развитию зрительного восприятия бинокулярного зрения у детей с нарушением зрения

Дидактические игры и упражнения по развитию зрительного восприятия бинокулярного зрения у детей с нарушением зрения...

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Компенсация недостатков зрения путем развития сохранных анализаторов у детей, имеющих нарушения зрения». «Вижу, слышу, чувствую"

В данном проекте указывается, что зрительная система ребенка развивается в тесном взаимодействии с другими сенсорными системами. Наибольшее значение имеет связь зрения с осязательным и слуховым воспри...

Пьеса-сказка с элементами инклюзии для детей с нарушением зрения «Снеговики» для детей с нарушением зрения

Адаптированная сказка для детей с нарушением зрения с применением кукольного театра и вокальных номеров на основе статьи Ирины Бодраченко, журнал «Начальная школа», №3, 2006г....