МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад «Чуораанчык» с. Маралайы муниципального района «Чурапчинский улус» Республика Саха (Якутия)»

Проект: Патриотический проект создание мини-музея в детском саду

«Мы помним, мы гордимся!»

Воспитатель: Пермякова В.Д.

Проект: продолжительность 2 года, групповой, творчески-поисковый.

Актуальность проекта: Патриотическое воспитание подрастающего поколений – одна из самых актуальных задач нашего времени. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Воспитать патриота своей Родины – сложная и ответственная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная и систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительный результат и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.

Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие социально-значимых ценностей, гражданственности и патриотизма. Любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу, поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка.

В 2025 году весь мир отмечает знаменательную дату - 80 лет победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.

Для того, чтобы дети осознали и прочувствовали важность и трагедию долгих лет Великой Отечественной войны, получили эмоциональный отклик в своих сердцах, испытали чувство гордости за свой народ и надолго сохранили в памяти события тех дней, необходимо использовать разные методы и формы работы в этом направлении, в которых дети должны быть активными участниками образовательного процесса.

Одной из таких форм работы является организация в групповой комнате мини – музея. Музей воинской славы – это не только хранилище экспонатов. Это окно в историческое прошлое, героическая память наших дедов и прадедов, которая неразрывно связана с настоящим и требует к себе бережного отношения.

Средства музейной педагогики помогают заинтересовать и привлечь к партнёрскому сотрудничеству семьи дошкольников, с целью развития у ребёнка уважение к обществу, традициям семьи. родного края, Отечества, то есть неразрывной цепочки общечеловеческих духовно-нравственных ценностей.

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания – проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Дорогой памяти» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевает единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали дети и родители.

Цель: Создание условий для взаимодействия педагогов, детей и родителей по формированию у дошкольников нравственно-патриотических качеств посредством музейной педагогики.

Задачи:

• осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников;
• познакомить с историческими фактами военных лет;
• создавать условия для представления полной картины войны в истории страны всего человечества;
• воспитывать будущих защитников Отечества;
• обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; - проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;
• укреплять отношения в рамках «Детский сад-дети-семья».

Ресурсное обеспечение:

• экспонаты в мини-музее;
• книги, журналы, открытки;
• художественные произведения и материалы
• интернет ресурсы и видеоматериалы.

Участники проекта:

• воспитатели, специалисты
• дети;
• родители воспитанников.

Проект реализуется по двум направлениям:

• Совместная деятельность с детьми.
• Взаимодействие с родителями.

Формы работы с детьми:

• Рассматривание альбома «Военная техника», плакатов, открыток, иллюстраций, видеоматериалов на военную тематику.
• Беседы, просмотр презентаций по темам: «Никто не забыт и ничто не забыто»,
• «Города-герои»,  «Подвиги  в  тылу»,  «Блокада  Ленинграда».  «Дети-герои  ВОВ»,
• «Женщины на войне», «Помощь животных на войне», «Праздник со слезами на глазах»
• Занятия по изобразительной деятельности «Поздравительная открытка к празднику 9 Мая», «День Победы», создание коллективных скульптурных композиции, изготовление макетов.
• Чтение рассказов и стихов о войне «Строки о войне».
• Слушание и разучивание музыкальных произведений, песен.

Сюжетно-ролевые игры:

• «Разведчики», «Военный госпиталь».
• Выставка рисунков-плакатов «Войне мы скажем: "Нет!"».
• Посещение экспозиции на военную тематику.
• Оформление мини-музея в группе.
• Изучение экспонатов, принесенных детьми для музея. Беседа по содержанию.

Форма работы с родителями:

• Участие в сборе экспонатов для мини-музея.
• Просмотр фильмов о войне вместе с детьми.
• Привлечение родителей к книжной выставке произведений о войне. Участие выставке совместных рисунков о войне.

ПАСПОРТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

• Сформирование представлений о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне;
• Организация выставки игрушек поделок на тему «Военная техника»
• Организация выставки детских рисунков на военно-патриотическую тематику.
• Привлечение родителей к оказанию посильной помощи в изготовлении атрибутики (макетов военной техники, стендовое моделирование).
• создание мини музея
• проведение экскурсии по мини музею.

Перспективное планирование месячника патриотического воспитания

Тематический план деятельности в мини-музее.

Перспективный план работы мини – музея:

• экскурсии, просветительская работа, обмен опытом
• пополнение мини - музея экспонатами
• показ экспозиции детям и родителям из других групп
• индивидуальная работа с детьми по изготовлению поделок из различного материала
• использование        экспонатов        мини-музея        в        образовательной        и        совместной деятельности.
• Подготовка тематических выставок, посвящённых памятным датам
• Организация выставки игрушек «Военная техника»
• Организация выставки детских рисунков на военно-патриотическую тематику.
• Привлечение        родителей        к        оказанию        посильной        помощи в изготовлении атрибутики (макетов военной техники, стендовое моделирование).