Дидактическое упражнение "Гости"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме
Активировать в речи звукоподражание детьми голосами животных. Следить за тем, чтобы отвечая на вопросы воспитателя дети старались согласовывать слова в предложении.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 gosti.docx | 16.4 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическое упражнение «Гости».
Программное содержание: отчётливое произношение звуков «М», «Мь». Закрепить произношение звука «У». Активизировать в речи звукоподражание детьми голосами животных. Проговаривать слова, мурлычет, блеет. Следить за тем, чтобы отвечая на вопросы воспитателя, дети старались согласовывать слова в предложении.
Материал: игрушки домашних животных- корова, коза, кошка.
Ход занятия: дети, у кого в деревне есть бабушка? А кто живет у вашей бабушки в сарае? Какие домашние животные?( корова, коза…) а в доме у кто еще живет? Правильно, кошка.
Давайте с вами сядем на поезд и поедем в деревню к бабушке. Беритесь за пояс друг друга и поехали. Звучит песня «Мы едем, едем, едем»- подходим с детьми к столу, на котором находятся игрушки. Дети, мы с вами приехали в деревню, садитесь на стульчики и давайте посмотрим, кто здесь живет. Воспитатель показывает на корову и задает вопрос «Кто это?». Слушает ответы детей, если надо помогает. Хоровые и индивидуальные ответы. А как наша корова разговаривает, давайте послушаем (Звуковое изображение мычания), правильно, она мычит, давайте покажем, как она мычит. Хоровые и индивидуальные ответы. Молодцы, а что дает корова нам поесть? Правильно, молоко. А кто стоит рядом с ней? Хоровые и индивидуальные ответы. Правильно, это коза. А коза умеет мычать? Правильно, не умеет. А давайте послушаем, что умеет говорить коза (звуковое изображение блеяния). Она блеет (хоровые и индивидуальные ответы). Давайте покажем, как она это делает- ответы детей. Молодцы.
Физкультминутка
Ходит - бродит по лугу
Рыжая корова,
Даст она нам к вечерку
Молочка парного.
Вот наша корова идет по полю и мычит. Как мычит корова? (Му-му молока кому?). Кто у нас из домашних животных любит молоко? Правильно, кошка, но она сидит в доме и не слышит, что говорит корова. Давайте вместе громко скажем, чтобы кошка услышала «Му-му молока кому?». Дети хором проговаривают частоговорку. Появляется из дома кошка, и вдруг она замурлыкала. Как мурлычет кошка? «Мур-мур-мур» повторы детей. Что сделала кошка?- замурлыкала. А потом она попросила молока «Мяу-мяу молока хочу» как она попросила молока?(хоровые ответы). Как говорит наша кошка? Индивидуальные ответы. Следить чтобы правильно произносили звук «М» и «Мь». Давайте дадим нашей кошечке молочка. Кошечка покушала и начала мурлыкать, покажите, как она мурлычет «Мур-мур-мур». Хоровые ответы. Вот мы и погостили с вами в деревне, узнали, кто там живет, а теперь нам пора обратно. Садитесь в поезд и поехали. Подмузыку едем друг за другом.
Дети, вы молодцы правильно рассказали мне про домашних дивотных и за это корова принесла нам своего молочка, садитесь за стол, ьудем есть печенье с молоком.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие с элементами сказкотерапии для детей средней логопедической группы "Сказка в гости к нам прищла»" Составитель: Пашкова Ирина Ивановна Воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида №12. Тема:“Сказка в гости к нам пришла”.
Занятие с элементами сказкотерапии для детей средней логопедической группы "Сказка в гости к нам прищла»"Составитель: Пашкова Ирина ИвановнаВоспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида ...
«В тереме расписном я живу. К себе в гости в избу всех гостей приглашу».
Фольклорное развлечение в русской избе....
НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (образовательная область «Социализация») «КАК ПРИНИМАТЬ ГОСТЕЙ И КАК САМИМ БЫТЬ ГОСТЕМ? ОБ ЭТОМ ОБО ВСЕМ У ЗНАТОКОВ МЫ СПРОСИМ»
НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (образовательная область «Социализация») ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С ПРАВИЛАМИ ПОВЕДЕНИЯ В ГОСТЯХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ....
Тема недели : «В гостях у дымковской барышни» Декоративное рисование «Узор на платье» (дымковская роспись) Тема недели : «В гостях у дымковской барышни» Декоративное рисование «Узор на платье» (дымковская роспись)
В начале января в нашем детском саду по планированию прошла неделя под названием "В гостях у дымковской барышни".К этой тематической неделе были изготовлены дидактические игры,разработаны конспекты НО...
Тренинг для детей старшей и подготовительной групп "Мы в гости, к нам гости"
Данный тренинг поможет в игровой форме познакомить детей с правилами поведения в гостях, закрепить эти знания на практике....
Фольклорное развлечение «Гости к Дашеньке пришли»,Осенний праздник"Осень,в гости просим",Развлечение"Россия - Родина моя",консультации для родителей"Изготовление муз.инструментов","Правила поведения при встрече с музыкой",подбор слайдов"наши праздники"
1. Приобщение детей к русскому быту,укладу.2 .В необычной форме рассказать детям о вреиени года - осень,вызвать положительные эмоции.3. Развлечение направлено на патриотическое воспитание дошкольников...