"Поможем ежонку" конспект занятия в подготовительной логопедической группе
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Направление «Познавательно-речевое развитие»

ОО «Чтение художественной литературы»

Конспект игры: «Поможем ежонку».

Цель: продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Развивать литературную речь.

Задачи:

Познавательные:

- объяснение смысла выражения «взять в ежовые рукавицы».

- развитие логического мышления, умения решать задачи на смекалку.

Развитие речи:

- Развитие монологической речи. (Объяснение, как ежонку свернуться клубком, продолжение к ск «Ежонок»; развивать речевое творчество.)

- Упражнение в подборе родственных слов, прилагательных к существительному.

- Развитие доказательной речи.

Нравственные:

- повышение интереса к устному народному творчеству.

Коррекционные:

- автоматизация поставленных звуков.

Ежовые рукавицы (голицы - это рабочие кожаные рукавицы без подкладки и меха, они предназначались для ловли ежей).

Похожее выражение – держать на коротком поводке.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

Дети стоят у стенда.

Воспитатель: - Как вы думаете, к какой сказке эти рисунки?

Как догадались?

- Придумайте, пожалуйста, новое название к этой сказке.

- Кто вам больше нравится в сказке? Объясните, чем нравится.

- Вспомните сказки, в которых встречаются ежи.

- Назовите русские народные сказки, в которых героем была лиса.

- Придумайте несколько слов от слова «ёж»

- Садитесь на свои места, послушайте меня. Есть такое выражение «ежовые рукавицы». Как вы его понимаете?

Я прочитаю вам рассказ Е. Кузнецова «Ежовые рукавицы», может быть тогда  догадаетесь?

Кто догадался, что значит выражение «взять в ежовые рукавицы»?

- Вы слышали, кто-то стучится?

Ёж: - Здравствуйте, ребята! Это я, ежонок, не умеющий сворачиваться клубком.

Может вы меня научите?

- Кто попробует научить ежонка?

- А вы помните, как заканчивается русская народная сказка Ежонок? Попробуйте придумать продолжение.

«Старик тигр заболел ангиной».

Знаете, что это за болезнь? В это время ежонок вышел на прогулку, а навстречу ему бежит голодная лиса. Что дальше?

Ёж: Какие вы выдумщики, фантазёры! Интересные сказки придумали.

Ежонок, поиграй с нами!

Ребята, я уже хожу в лесную школу. Нам дали домашнее задание. Хотите его выполнить вместе со мной?

«Что лишнее?»

ежонок,   бельчонок,   медведь,   лисёнок

медведь,   коза,   волк,   белка

лес,   лесная,   лесник,   лиса

- У нас ежей есть иголки. А какие иголки ещё бывают?

Я знаю, что вы очень любите «хитрые вопросы».

- Когда бельчонку исполнится шесть лет, что будет дальше?

- Как поймать медведя в клетку?

- У медведицы родились волчата. Один серенький, два коричневых. Сколько волчат родилось у медведицы?

Ёж: Молодцы, ребята! Со всеми заданиями справились. Я был рад познакомиться с такими знающими, умными, сообразительными, внимательными, заботливыми, воспитанными, активными, уверенными, вежливыми, самостоятельными, доброжелательными, весёлыми, дружными ребятами!

Круглое, румяное,

Я расту на ветке

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

Возьмите по одному и скажите, какое оно?

Воспитатель: Спасибо тебе, ежонок! Теперь ты умеешь сворачиваться клубком, и мы за тебя спокойны.

«Ежонок-неумейка», «Как тигр учил ежонка сворачиваться клубком»

«Гуси-лебеди», «Палочка-выручалочка», сказка Маршака «Теремок».

«Волк и лиса», «Лиса и рак», «Лис и кувшин» и т.д.

Быть в ежовых рукавицах, значит быть в строгом подчинении у кого-либо.

Стук в дверь.

Сл/и «Что в лесу опять стряслось?» (см. Крупенчук «Тренируем пальчики»).

С опорой на наглядность.

Сосновая, еловая, швейная, игла дикобраза.

Пойдёт седьмой.

Медведя в клетку не бывает.

Если вы отгадаете загадку, узнаете, что я принёс вам в подарок.

Сладкое, румяное,  ароматное, душистое, вымытое, сочное, круглое, наливное и т.д.