"Увлекательное путешествие". Конспект открытого комплексного мероприятия по ПДД в младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Цель:

Закрепление у детей первоначальных знаний о правилах безопасности на улице и дороге.

Задачи:

1. Организация разнообразной активной деятельности, формирующей у детей интерес к безопасности на улице и дороге.

2. Погружение детей в атмосферу радостного общения.

Оборудование:

1. Разметка дороги, пешеходный переход, машинки, светофор.
2. Звуковая книжка «Транспорт», тематические стихотворения и загадки.
3. Листы-заготовки для раскраски «Светофор», цветные карандаши.
4. Театральный костюм собачки «Дружок».

Место проведения: игровая площадка во дворе детского сада.

Приглашенные: воспитатели детского сада.

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ.

Воспитатель:

Ребята, к нам пришла собачка «Дружок». Здравствуй, Дружок!

Дружок:

Здравствуйте, Татьяна Петровна! Здравствуйте, ребята!

Дети (хором):

Здравствуй, Дружок!

Воспитатель:

Дружок много знает про автомобили и любит с ними играть.

Дружок:

Да, я люблю играть с автомобилями, а еще я очень люблю путешествовать. Ребята, давайте отправимся в путешествие вместе.

 Дети (хором):

Давайте!

Дети с воспитателем и собачкой «Дружок» идут к размеченной дорожке.

Воспитатель:  

Мы на улицу пришли,

Мы здесь – пешеходы!

На дороге для нас,

Сделаны переходы.

Дружок:

Ребята, давайте попробуем найти переход через улицу…

Дети находят разметку «пешеходный переход»

Воспитатель:  

Нашли? А у какого животного есть такие же полоски?

Дети:

У зебры.

Дружок:

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не спеши,

Пешехода пропусти!

Воспитатель:  

Ребята, давайте перейдем дорогу. А как надо переходить дорогу? Что нужно сделать? Сначала мы смотрим …

Дети:

налево,

Воспитатель:  

затем доходим до разделительной полосы и смотрим …

Дети:

направо,

Воспитатель:  

и если нет машин, то …

Дети:

продолжаем переход.

Воспитатель:  

Мы с вами правильно перешли улицу, и попали на соревнование машин. Кто из вас знает, как называются соревнования машин?

Дети:

Гонки.

Воспитатель:  

Гонки - это движение. А кто знает стихотворение о движении?

1-й ребенок:

Бег, полёт, скольжение –

Это всё движение.

2-й ребенок:

Без движения – беда,

Всё застынет навсегда!

Воспитатель:  

Ребята, а как вы думаете, бывают аварии на гонках?

Дети:

да, бывают.

Воспитатель:  

А если случится беда, кто нам поможет?

Дети:

скорая помощь.

Воспитатель:  

А какой номер надо набрать, чтобы приехала скорая помощь? 

Дети:

ноль три.

Воспитатель:  

Давайте расскажем стихотворение про скорую помощь.

3-й ребенок:

У врачей работы много,

Скорой помощи – дорогу!

4-й ребенок:

Ведь она спешит к больным,

Чтоб помочь скорее им!

Воспитатель дает сигнал «03»

Воспитатель:  

Ребята, а если машины столкнулись и загорелись, то кто к нам приедет на помощь?

Дети:

пожарная машина.

Воспитатель:  

А какой номер надо набрать, чтобы приехала пожарная машина?

Дети:

ноль один.

5-й ребенок:

Если что-то загорится,

Вмиг пожарная примчится!

6-й ребенок:

Без труда пожар любой

Сможет погасить водой!

Воспитатель дает сигнал «01»

Воспитатель:  

Ребята, а если какая-нибудь машина нарушает порядок на дороге, то к нам приезжает ...

Дети:

милицейская машина.

Воспитатель:  

Мы набираем номер …

Дети:

ноль два.

7-й ребенок:

Все машину эту знают,

Милицейской называют.

8-й ребенок:

Наблюдает она строго

За порядком на дорогах.

Воспитатель дает сигнал «02»

Дружок:

Татьяна Петровна, А давайте поиграем в игру «Загадки». Вот моя загадка.

Я мчусь, держусь за провода –

Не заблужусь я никогда … Что это?

Дети:

трамвай.

Воспитатель:  

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит,

И горят глаза жука,

Два блестящих огонька …

Дети:

машинка.

Воспитатель:  

Дом по улице идет,

На работу всех везет,

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках …

Дети:

автобус.

Дружок:

Ребята, посмотрите, что я нашел! Светофор.

Воспитатель: 

На дорогах с давних пор

Есть хозяин –

Дети:

светофор!

Воспитатель: 

Перед вами все цвета,

Вам представить их пора.

Загорелся красный свет:

Дети:

«Стой! Вперед дороги нет!»

Воспитатель: 

Желтый глаз твердит без слов:

 Дети:

«К переходу будь готов!»

Воспитатель: 

На зеленый свет –

Дети:

«Вперед!

Путь свободен, пешеход».

Воспитатель (проводит  физминутку):

Если красный – мы стоим,

Если желтый – хлопаем,

А зеленый – топаем.

Воспитатель: 

Ребята, я принёс для вас маленькие светофорчики, давайте их раскрасим.

Дети раскрашивают рисунки-раскраски. 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Воспитатель: 

Ой, какие красивые получились у нас светофорчики! Давайте подарим светофорчики нашим мамам и папам.

Дружок:

А ещё расскажем им, как светофоры руководят движением на дорогах.

Воспитатель: 

Вот и закончилось наше путешествие. Давайте поблагодарим Дружка и скажем ему …

Дети:

Спасибо, Дружок!

 Дружок:

Увидимся, пока!

Дети:

Увидимся, до встречи!

Воспитатель: 

Давайте запомним, что правила дорожного движения нарушать нельзя потому, что это опасно для жизни.

Рисунок-раскраска «Светофор»