Конспект образовательной деятельности в младшей группе "Моя семья"
методическая разработка по развитию речи (младшая группа) по теме

«Моя семья»

Конспект образовательной  деятельности в младшей группе

Воспитывать привязанность к семье, любовь и заботливое отношение  к членам своей семьи;

познакомить с понятием «семья»; закрепить умение определять наименования родственных отношений между близкими членами семьи

Словарная работа: родная, семья, забота, любимые.

Материал: кукла Вова, дом башенка, фланелеграф, фотографии членов семьи, сюжетные картинки (бытовые ситуации) игрушки, необходимые для дидактической игры.

Предварительная работа:1.Рассматривание семейных фотографий каждого ребенка. Побуждение детей к рассказу о людях, с которыми они живут.

2.Рассматривание серии сюжетных картинок. Выявление родственных отношений (мама, папа, дедушка, бабушка, сестра, брат).

Ход занятия

Воспитатель читает: «Что за башенка стоит,

                        А в окошке свет горит (ответы детей)

                        К этой башне подойдем,

                        А зовется башня – дом!»

                        - мы постучали, тук – тук, никого?!

                        -Постучим погромче,  ведь звоночка нет, тук-тук!

                        (кто-то выглядывает в окно)

                        -Здравствуй, мальчик. Как тебя зовут /Вова/

                        -Здравствуй, Вова! /Ребенок здоровается/

                        - Вова, с кем ты живешь в этом доме?

                        - один?!

- Вова решил проверить ребят, смогут ли они ответить на вопрос: «Как вы думаете, с кем живет мальчик? (ответы детей, после каждого правильного ответа появляется картинка каждого члена семьи).

-Хорошо, правильно отвечали! Вова решил показать вам свои  любимые цветы которые растут на клумбе возле дома. Посмотрите, что есть у цветка? (ответы детей).

- А теперь Вова хочет рассказать об этом цветке. Цветок наш зовется «Родная семья».

Сестричка Оля крепит картинку на лепестки цветка.

                        «Брат и – я

                        Папа и мама

                        У нас стебельки

                        Дедуля с бабулей

                        В семье корешки

                        Цветок наш красуется в зелени луга

                        Все мы в семье своей

                        Любим друг друга

Воспитатель: Посмотрите на цветок «Родная семья» (Дети повторяют названия членов семьи) Запомните, дети. Семья – это взрослые дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. У вас у всех есть семья, а дома все вместе встречаетесь (дети высказываются)

Физкультминутка: «Чудеса у нас на свете,

                        Стали карликами дети.

                        А потом все дружно встали

                        Великанами мы стали»

Дидактическая игра «Помощники в семье»

Цель: Воспитывать у детей уважение к труду взрослых членов семьи, сочувствие к ним, желание помочь, освободить от хлопот.

Игровое задание: Суметь порадовать близких.

Правила: Подбирать сюжетные картинки только для придуманной ситуации. Помогать друг другу.

Материал: Сюжетные картинки, на которых изображены разные бытовые сцены (кто – то помогает маме убирать квартиру, бабушке – лепить пироги, дедушке – ремонтировать мебель и т.д.) соответствующие игрушки.

Ход игры

Вместе с детьми придумывать ситуации, в которых можно проявить заботу о близких, помочь им. Остановиться на ситуации, которая больше нравится всем. Сами дети выбирают картинки или игрушки подготовлены заранее. Когда все готово для игры воспитатель начинает рассказывать о том, как пользоваться этими вещами, помогая близким. Детей необходимо вовлекать в разговор. Каждый ребенок должен сказать, какую они оказывают помощь в семье, чтобы порадовать и освободить от хлопот своих близких.