Конспект занятия по развитию речи с детьми 2-3 лет "Рассказывание детям сказки «Курочка Ряба». Дидактическая игра «Где мышонок?»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Организационный момент.

Показ сказки.

Физминутка.

Дидактическая игра «Где мышонок?».

Итог.

Стук в дверь.

Воспитатель обращает внимание на дверь.

- Ребята, кто-то стучит к нам в дверь. Я сейчас посмотрю.

Воспитатель выходит за дверь.

Надевает костюм бабушки-Забавушки.

-Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются с бабушкой-Забавушкой.

- Я пришла к вам, чтобы рассказать интересную сказку «Курочка ряба». Садитесь на стульчики. Слушайте внимательно.

Дети рассаживаются у стола.

Бабушка-Забавушка начинает показ сказки, с помощью театра-игрушки.

У деда и бабы курочка жила,

Однажды Кура Ряба яичко им снесла,

Снесла, не простое, ко-ко-ко,

Снесла золотое, ко-ко-ко.

Дед бил – не разбил.

Баба била – не разбила.

Мышка хвостиком махнула

И яичко подтолкнула,

И яичко покатилось,

Покатилось, покатилось,

Покатилось и разбилось – ОЙ!

Дед плачет, баба плачет:

- Без яичка будем значит!

Оба плачут, горько плачут,

Ну, а курочка кудахчет:

- Ты не плачь, дед, ты не плачь, баба,-

Говорит Кура, говорит Ряба.

- Я снесу вам простое,

Ведь оно нужней, чем золотое,

Ко-ко-ко, ко-ко-ко, ко-ко-ко.

-Ребята, вам понравилась сказка?

Ответы детей.

-Ой! Посмотрите, мышка убежала. Где же она?

Давайте ее поищем.

Дети заглядывают под стулья.

Бабушка - Забавушка находит

и показывает ребятам игрушку-мышку

и предлагает детям пропишать, как мышка.

- Как пищит мышка? Саша, скажи.

Бабушка-Забавушка держит игрушку мышку в руках,

Проводит индивидуальную работу с каждым ребенком.

Индивидуальные звукоподражания.

Проводится игра.

-Мышонок любит играть в прятки. Сейчас я спрячу его в чьи-нибудь ладошки. Например, Сашины, а когда спрошу «Мышонок ты где?» Саша ответит: « Пи-пи-пи».

Бабушка-Забавушка прячет

 мышонка –игрушку в ладошки

каждого ребенка и следит

за правильным произношением звуков.

Затем приглашает детей рассмотреть  игрушки – бабу, деда, курочку Рябу и яичко. Предлагает «поиграть» в сказку. Дети передвигают фигурки, сопровождая действия речью.

Бабушка-Забавушка снова рассказывает сказку, вызывая желания детей повторять отдельные слова и фразы.

Бабушка-Забавушка обращается к детям.

-Молодцы, ребята! Внимательно слушали сказку, хорошо играли. А сейчас я вас буду угощать.

Раздает детям подарки («киндер-сюрприз»).

- Мне пора идти, До свидания, ребята!

 Дети прощаются с бабушкой-Забавушкой.