Конспект по развитию речи в 1 младшей группе на тему: Рассказывание сказки «Курочка Ряба» Дидактическое упражнение «Кто как кричит»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Цель:
учить детей слушать сказку в инсценированном варианте и в обычном пересказе;
вызвать желание послушать её ещё неоднократно;
закрепить звукопроизношение домашних животных
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_zanyatiya_kurochka_ryaba.docx | 15.07 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект
по развитию речи
в 1 младшей группе
на тему:
Рассказывание сказки
«Курочка Ряба»
Дидактическое упражнение
«Кто как кричит»
Выполнила:
воспитатель МДОУ
«Детский сад №62»
г. Дзержинск
Цель:
учить детей слушать сказку в инсценированном варианте и в обычном пересказе;
вызвать желание послушать её ещё неоднократно;
закрепить звукопроизношение домашних животных
Ход занятия
I -- Ребята, смотрите какой красивый домик стоит. Хотите узнать, кто в нём живёт? Только ворота закрыты. Как же нам быть? Я знаю волшебные слова. Мы сейчас их вместе скажем и ворота откроются: На поляне дом стоит (ладошки вместе) К дому путь закрыт (ладошки разворачиваются к детям) Мы ворота открываем (ладони параллельно раздвигаем вправо и влево) В этот домик приглашаем (пригласительные движения) --Вот и открылись ворота. Садитесь на стульчики. Ребята, как вы думаете, кто в домике живёт? --А я знаю сказку про деда и бабу. Хотите послушать? Садитесь поудобнее, прижмите спинки к стульчикам. Итак, я начинаю. (рассказывание сказки «Курочка Ряба» с помощью настольного театра) -- Понравилась вам сказка? Хотите ещё раз послушать? (рассказывание сказки без наглядности) Физкультминутка Ветер дует нам в лицо Закачалось деревцо Ветер тише, тише, тише Деревцо все выше, выше II -- Ребята, давайте вспомним, какие животные живут рядом с домом, в доме? -- Молодцы. Давайте поиграем в игру «Кто как кричит». Каждый возьмите игрушку. -- Максим, кто это? -- Как он кричит? -- Антоша, повтори --Амелия, кто это? --Как она кричит?
--Как она кричит? --Артём, кто это? --Как она кричит? --Настя, кто это? --Как она кричит? --Молодцы! III --А сейчас я приглашаю вас, ребята, к своему столу рассмотреть бабу, деда, курочку и яичко. Давайте поиграем в сказку. (Дети инсценируют сказку с помощью настольного театра, передвигают фигурки, сопровождая действия речью. Воспитатель помогает) | Дед с бабкой Да Да Дети повторяют за воспитателем движения Кошка, собака, петушок, курочка, корова, лошадка Петушок Ку-ка-ре-ку Ку-ка-ре-ку Корова Му-у (хоровые и индивидуальные ответы) Курочка Ко-ко-ко (хоровые и индивидуальные ответы) Киса Мяу (хоровые и индивидуальные ответы) Лошадка Иго-го-го (хоровые и индивидуальные ответы) |