Презентация "Пальчиковая гимнастика"
презентация к занятию (развитие речи, подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Пальчиковая гимнастика Палагина В. В. Учитель- логопед Томская обл.,с . Зырянское МБОУ «Зырянская СОШ»

Слайд 2

Одна из самых сложных задач, стоящих перед первоклассником- научиться правильно и красиво писать. Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка, дело в том, что на пальцах и ладонях есть «активные точки», массаж которых положительно сказывается на самочувствии, улучшает работу мозга. Регулярные занятия будут способствовать поддержанию хорошего тонуса.

Слайд 3

Что же происходит, когда ребёнок занимается пальчиковой гимнастикой? Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность Учится концентрировать своё внимание и правильно его распределять Выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, речь станет более чёткой, ритмичной, яркой и усилится контроль за выполняемыми движениями Развивается память, так как он учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений Развиваются воображение и фантазия.

Слайд 4

Рекомендации: После каждого упражнения необходимо расслаблять пальцы (потрясти кистями рук) Пальцы лучше нагружать равномерно Гимнастика оказывает комплексное воздействие и может быть использована на любом уроке.

Слайд 5

Дети вытягивают ладони и качают запястьями вправо- влево. Повторяют четверостишие несколько раз. В парке есть глубокий пруд. Караси в пруду живут. Чтобы стаю нам догнать, Нужно хвостиком махать.

Слайд 6

Попеременно касаться поверхности стола тыльной стороной кисти рук и ладонью Мама нам печёт блины, Очень вкусные они. Встали мы сегодня рано И едим их со сметаной.

Слайд 7

ВЫЛЕЗЛИ НА КОЧКЕ МИЗИНЕЦ МЕЛКИЕ ГРИБОЧКИ: БЕЗЫМЯННЫЙ ГРУЗДИ И ГОРЬКУШКИ, СРЕДНИЙ РЫЖИКИ, ВОЛНУШКИ. УКАЗАТЕЛЬНЫЙ ДАЖЕ МАЛЕНЬКИЙ ПЕНЁК БОЛЬШОЙ УДИВЛЕНЬЯ СКРЫТЬ НЕ МОГ. БОЛЬШОЙ ВЫРОСЛИ ОПЯТА , УКАЗАТЕЛЬНЫЙ СКОЛЬЗКИЕ МАСЛЯТА, СРЕДНИЙ БЛЕДНЫЕ ПОГАНКИ БЕЗЫМЯННЫЙ ВСТАЛИ НА ПОЛЯНКЕ МИЗИНЕЦ Самомассаж подушечек пальцев (на каждую стихотворную строчку- разминать подушечки одного пальца)

Слайд 8

Вырос у нас чесночок, указательный Перец, томат, кабачок, средний Тыква, капуста, картошка, безымянный Лук и немножко горошка. мизинец Овощи мы собирали, мизинец Ими друзей угощали, безымянный Квасили, ели, солили, средний С дачи домой увозили. указательный Прощай же на год, большой палец левой руки Наш друг- огород! большой палец правой руки Самомассаж фаланг пальцев (на каждый ударный слог-разминание фаланги одного пальца), направление массажных движений- от ногтевой фаланги к основанию пальца.

Слайд 9

Снегирь, и сорока, и клест, и синицы- Зимуют у нас эти чудные птицы. И чтоб они жили по- прежнему с нами, Мы будем кормить их, конечно же сами. Насыпать в кружку горох. На каждый ударный слог перекладывать горошины по одной в другую кружку:

Слайд 10

Я катаю мой орех, Чтобы стал круглее всех . Катать грецкий орех между ладонями (по кругу), приговаривая:

Слайд 11

У сосны, у пихты и ёлки очень колкие иголки. Но ещё сильней, чем ельник, Вас уколет можжевельник! Катать между ладонями колючий мяч или щетку, приговаривая:

Слайд 12

Мы едем на лыжах, мы мчимся с горы, Мы любим забавы холодной поры ! Две пробки от пластиковых бутылок кладем на столе резьбой вверх. Указательный и средний пальцы встают в них «как ноги». Двигаться на «лыжах», делая по шагу на каждый ударный слог:

Слайд 13

Ладони подняты вверх, пальцы образуют «бутон», основания кистей прижаты друг к другу. Цветок распускается: развести одновременно пальцы рук в стороны, а потом свести пальцы вместе. Солнце поднимается- Бутончик распускается! Солнышко садится- Цветочек спать ложится .

Слайд 14

Был он жёлтый, стал он белый. Где теперь? (подуть на одуванчик и развести ладони.) Не наше дело! Соединение одних и тех же пальцев рук, начиная с мизинцев, на ударные слоги стиха:

Слайд 15

Сжать пальчики в кулачок. Затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца. На слова последней строчки ритмично сжимать и разжимать пальцы. Этот пальчик- дедушка, этот пальчик- бабушка, Этот пальчик- папочка, этот пальчик- мамочка. Этот пальчик- это Я. вот и вся моя семья.

Слайд 16

Помните! Любые упражнения будут эффективны только при регулярных занятиях Желаю успеха! .