Путешествие в страну сказок
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Шикунова Людмила Олеговна

Конспект занятия по развитию речи

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл microsoft_word_document.docx14.43 КБ

Предварительный просмотр:

                               ГБОУ СОШ №1438

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе.                                          

ТЕМА: «Путешествие в страну сказок»

                                                                                        Воспитатель Шикунова Л.О.

                                                        Москва

                                                          2012

ЦЕЛИ: 1. Вспомнить названия сказок, героев сказок

2. Развивать логическое мышление, память, воображение

3. Воспитывать читателя, способного сочувствовать героям произведений

ОБОРУДОВАНИЕ: Картинки с героями сказок, книги со сказками («Золушка», «Бременские музыканты», «Волк и семеро козлят», «Золотой гусь»,"Госпожа метелица",  пазлы со сказками.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети, сегодня мы с вами совершим необычное путешествие- путешествие в страну сказок. Назовите мне, пожалуйста, известные вам сказки. Молодцы, много знаете сказок. Скажите, с каких слов обычно начинаются сказки? (Жили-были; в некотором царстве, в некотором государстве; за лесами, за долами и т. д.)

Хорошо, неплохо знаете сказки, пора и в путь.

1. «Кто здесь был и что забыл? »

Показать картинки, дети называют героев сказки и саму сказку.

2. «Сказочные загадки»

Знаю я, что вы любите отгадывать загадки. Отгадайте мои сказочные загадки. (Достать книги и загадать загадки к каждой из них.)

Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете

Поехать на сказочный бал!

Никто во дворце не узнает

Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

(Золушка)

Она была подружкой гномов

И вам, конечно же, знакома.

ОТВЕТ Белоснежка

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти Маленькие дети?

(семеро козлят)

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя ее!

(Красная Шапочка)

Вижу, вы очень любите сказки, поэтому правильно. Отгадали все загадки. Молодцы!

3. «Сказочное лото»

А теперь поиграем в сказочное лото. Я называю первое слово названия сказки- а вы отгадываете полное название сказки.

Бременские (Бременские музыканты)

Госпожа...(Госпожа метелица)

Волк...(Волк и семеро козлят)

Красная (Красная Шапочка)

Золотой (Золотой гусь)

Белоснежка (Белоснежка и семь гномов)

4. «Собери сказку из пазлов»

В сказочное лото поиграли, а теперь соберем сказку из пазлов.  

Вот и подошло наше путешествие к концу. Молодцы, хорошо потрудились.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированное занятие "Путешествие в страну сказок" 2 младшая группа «Путешествие в страну сказок» Вторая младшая группа

Интегрированное занятие "Путешествие в страну сказок" 2 младшая группа«Путешествие в страну сказок» Вторая младшая группа...

Сценарий игры - путешествия "Путешествие в страну сказок"

Сценарий активизирующего общения для детей младшего дошкольного возраста «Путешествие в страну сказок»...

Театрализованное путешествие. Конспект занятия »Путешествие в страну сказок»

Вызвать у детей интерес, любознательность , удовольствие от путешествия в страну сказок....

Вечер сказок «Путешествие в страну сказок»

Вечер сказок «Путешествие в страну сказок»Цель: Создать у детей радостное настроение, высокий эмоциональный подъём.Задачи:Развивать умение отвечать на простейшие вопросы воспитателя.Формир...

Игра - путешествие Путешествие в страну сказок

Детские сказки - это не просто выдуманные истории, которые интересны ребенку, но и прекрасный инструмент психотерапии, помогающий корректироват ь поведение ребенка, решать его психологические проблемы...