План-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему:
Конспект занятия по английскому языку в младшей группе детского сада. Тема: животные

Конспект занятия по английскому языку в младшей группе детского сада. Тема: животные

Цели: повторение материала по теме размер, закрепление материала по теме животные

Задачи: формирование фономатического слуха, формирование фонетических навыков, развитие навыков диалогической речи, формирование эмоционально-положительно отношения к английскому языку

Материалы и оборудование: диск из УМК «Cookie and friends starter» (V.Reilly; Oxford University Press), игрушка Cookie, мягкий мячик, кубик, на гранях которого изображены картинки с действиями (clap, jump, turn, hop, stamp, skip), картинки из сказки о Язычке (Шишкова И.А., Вербовская М.Е. Агнглийский для малышей: Учебник. – М.: ЗАО «Росмэн-пресс», 2006. – 94с.: ил.), карточки с изображениями животных (butterfly, big spider, little spider, rabbit, bird)

Ход занятия

Вводная часть

Дети входят и все вместе поют “Hello song”

Здороваются с педагогом с помощью мячика, с игрушкой Куки.

Фонетическая разминка

Повторение сказки о Язычке, дети по очереди вытаскивают карточки истории и называют (с помощью педагога) звуки, вспоминают знакомые слова

Физкульт. минутка

Дети кидают кубик движений, называют, что изображено и все вместе выполняют действие.

Основная часть

Игра “Memory game”

Перед детьми лежат карточки 4-х животных (butterfly, bird, rabbit, spider), педагог называет несколько раз, в разном порядке все лексические единицы, просит детей запомнить где что лежит.

Педагог: Close your eyes, please. (переворачивает все карточки) Open your eyes! Where’s a bird?

Педагог по очереди спрашивает у каждого ребенка где лежит определенная карточка

Песня “I’m a butterfly”

Дети поют песню, сопровождая соответствующими движениями.

Игра “Guessing game”

Карточки большого и маленького пауxка перевернуты картинкой вниз. Педагог просит каждого ребенка по очереди найти либо большого, либо маленького паучка.

Педагог: Where’s a big spider? Yes! Very good! / Oh, no it’s little. Try again!

Игра “Big and little”

Дети и педагог показывают то большого, то маленького паучка, педагог «ловит» детей, изображая большого паука, дети «пугают» педагога, изображая большого паука.

Песня “Little spider”

Дети садятся кружком, вокруг дерева, руками делая маленького паучка, который ползет по дереву.

Заключительная часть

Дети поют “Bye-bye song”, прощаются с Куки и педагогом