Методическая разработка" Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми старшей группы "Знакомство с символами России"
методическая разработка (развитие речи, старшая группа) по теме

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми старшей группы «Знакомство с символами России»

      Цель: раскрыть детям понятие «Моя Родина – Россия»

      Задачи:

1. познакомить с гербом и флагом России
2. познакомить со столицей России Москвой, её гербом и достопримечательностями
3. продолжать знакомить с символами нашего города
4. развивать разговорную речь и умение составлять рассказы

Оборудование: карта России, фото достопримечательностей Москвы, флаг России, герб России, штандарт, фото нашего города, герб Москвы, герб В. Новгорода, краски, кисти, бумага.

Ход: - Сегодня мы с вами, ребята, отправимся в путешествие. Но прежде чем отправиться, нужно подумать, что нам взять с собой. Как вы думаете, для чего я взяла с собой карту? Посмотрите внимательно, как она раскрашена. На ней мы видим границы различных государств и республик. А ещё на карте имеются точки, которые обозначают города – они бывают большие и маленькие. Давайте мы с вами найдём границу нашей Родины – России. Посмотрите, какие огромные просторы она занимает и раскрашена в разные цвета: синий – вода, зелёный – леса, - горы пески.

Послушайте стихотворение А. Дементьева о Родине «Что такое Россия».

У городов, как и у людей, есть свои имена. Города бывают молодые и старые, шумные и спокойные. Сегодня мы поговорим о столице нашей Родины – Москве. Давайте на карте найдём Москву. Молодцы.

Скажите, а как вы думаете это большой город? Старый или молодой? Сколько людей в нём живёт?

Да, ребята, это старый город, в нём живёт  много народу разных национальностей. В Москву приезжает  много туристов, там много учится студентов из других городов. Скажите, пожалуйста, а кто – нибудь из вас был в Москве? Что понравилось? Что запомнилось?

Да, ребята, Москва очень красивый город. Если будите там, то обязательно побывайте на Красной площади. Красной она называется потому, что она красивая. На ней находится царь – пушка, царь – колокол, собор Василия Блаженного, Мавзолей и Кремль. В Кремле находится наш президент и всё наше правительство.

Скажите, кто знает, как зовут нашего президента? Правильно, В.В. Путин. Ребята, а вы знаете, как выглядит флаг России? А наш герб? Скажите, а где чаще всего мы видим наш флаг? Правильно, во время праздников, на спортивных соревнованиях. У президента тоже есть свой флаг, он называется штандарт, он имеет квадратную форму и украшен золотой бахромой. Давайте повторим – штандарт.

Физкультминутка на выбор.

Дети, а кто знает, что обозначают трёхцветные полосы на флаге? Да, белый – это благородство, синий – верность, честность, красный – мужество, смелость.

А сейчас давайте мы с вами нарисуем наш флаг (рисуют).

Давайте вспомним слова гимна России.

А знаете, ребята, что у каждого города тоже есть сой флаг и гимн?

Давайте на карте найдём наш город. А кто знает, какой гимн и флаг у нашего города? А какие ещё символы есть у Петербурга? Правильно, в нашем городе много символов, которые отличают его от любого другого города. Санкт – Петербург один из самых красивых городов Мира. Давайте рассмотрим наш город. Ребята, у Москвы тоже есть свой герб, у Новгорода тоже. Давайте их рассмотрим.

Сегодня мы с вами познакомились с символами России. Вспомнили исторические места Москвы, Санкт – Петербурга, В. Новгорода.