Открытая организованная деятельность (сказкотерапия)
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему
Сказкотерапия как метод развития детей дошкольного возраста
Цель: позновательно-речевое развитие дошкольников
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29 КБ |
Предварительный просмотр:
Открытая организованная деятельность
Тема «Сказкатерапия как метод развития детей дошкольного возраста»
цель: познавательно – речевое развитие дошкольников
Задачи:
• формировать запас литературных и художественных впечатлений;
• прививать детям любовь к сказкам и бережное обращение с книгой.
• учить детей не только случать, но и пересказывать и сочинять сказки и рассказы.
Ход занятий:
Воспитатель собирает детей около себя ( идет игра)
Раздаётся стук в дверь ( воспитатель отходит и приносит плачущую куклу Машу (кукла бибабо))
Воспитатель – здравствуй Маша. Что случилась? Почему ты плачешь?
Маша – Я так спешила к ребятам в гости , хотела показать им свой волшебный сундучок со сказками что не заметила кочку и упала.
Воспитатель – как ты себе чувствуешь, у тебя что то болит?
Маша – нет, не болит
Воспитатель – тогда чего ты так расстроилась?
Маша – я потеряла ключик от сундучка?
Воспитатель – да действительно не хорошо и как же мы его теперь откроем.
Маша – он может открыться сам ,если только ребята отгадают загадки про сказки.
Воспитатель – ребята как вы думаете мы сможем помочь Маше?
Ответ детей _________
Маша – ой как хорошо сейчас я вам их сейчас загадаю.
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(Мышка)
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов.
( теремок)
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое.
А ну подскажите имя её
( красная шапочка)
После каждой отгаданной сказки( если правильно дети отгадали сказки) сундучок открывается и маша достаёт иллюстрацию к этой сказки. Выставляет на доску и задает вопросы:
- какая это сказка? - кто герои этой сказки?
- из чего построен теремок? - почему девочка звали красной шапочкой?
Маша – какие вы молодцы вы отгадали все мои сказки.
Воспитатель- а наши дети не только могут отгадывать сказки , но и танцевать с их героями.
Физкульт минутка под песню про колобка
После разминки маша опять плачет.
Воспитатель – Маша почему ты плачешь?
Маша - песня такая веселая , а в сказке то колобка сели. Мне его так жалко.
Воспитатель- маша не переживая мы с ребятами для тебя новую сказку сочиним. И колобка в ней никто не съест.
Воспитатель вместе с детьми сочиняет сказку про колобка.
Затем проводится анализ всего занятия :
- кому помогали
- какие сказки вспомнили- про кого сочинили сказку – что будем делать для Маши.
Воспитатель обещает Маше что она ( воспитатель) напечатает текст, ребята нарисуют иллюстрации к сказке . И потом они подарят Маше её новую книжку.
Маша – благодарит ребят и прощается с ними.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/28/picture-91003-1517160103.jpg)
Конспект открытой организованной деятельности с использованием логоритмики в старшей логопедической группе. «Приключения муравьишки».
Образовательная деятельность с использованием элементов логоритмики,обобщение лекстческой темы "Насекомые"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/16/picture-668543-1442423023.jpg)
Открытая организованная деятельность
Конспект Открытой организованной образовательной деятельности «Пересказ рассказа М. Пришвина «Золотой луг»(старшая группа)Образовательная область «Коммуникация»(в р...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/28/picture-1034741-1524920864.jpg)
Конспект открытой организованной деятельности по подготовке обучению грамоте в подготовительной к школе группе Тема: «Дорога в школу».
Конспект итоговой открытой организованной деятельности по подготовке обучению грамоте в подготовительной к школе группеОбразовательная область "Речевое развитие"Тема: «Дорога в ш...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/03/picture-1315943-1614749243.jpg)
Конспект открытой организованной деятельности по ОО «Познание» по ФКМЦ в средней группе на тему: «Волшебная соль»
Цель данного занятия: изучить особенности соли, ее свойства, качества и применение. При проведении занятия решались следующие задачи:Образовательные:Способствовать накоплению у детей конкретных п...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/03/picture-1315943-1614749243.jpg)
Конспект открытой организованной деятельности по ОО «Познание» по ФКМЦ в младшей группе на тему: «Родной край»
В данном занятие показано,как нужно знакомить детей младшего дошкольного возраста с родным краем....
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/20/picture-1305247-1718917157.jpg)
Конспект открытой организованной деятельности по речевому развитию на тему: „Рассказы Л.Н. Толстого «Правда всего дороже», «Варя и чиж» “
Конспект занятия по речревому развитию в младшей группе, на котором дети знокомятся с произведениям Л.Н. Толстого "Варя и чиж" и "Правда всего дороже"....
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/20/picture-1305247-1718917157.jpg)
Конспект открытой организованной деятельности по речевому развитию на тему: „Мордовская народная сказка «Как собака друга искала» “
Конспект открытой организованной деятельности по речевому развитию на тему: „Мордовская народная сказка «Как собака друга искала» &ldquo...