Конспект занятия по познавательно-речевому развитию "По страницам сказок А.С. Пушкина"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Вводная часть (4 минуты)

Звучит аудиозапись песни «Приходите в гости к нам».

Воспитатель обращает внимание детей на  зазвучавшую в группе музыку, как предложение от сказки снова попасть к ней в гости,  и  включившуюся интерактивную доску. На ней появляется Ученый кот, один из персонажей сказок А.С.Пушкина.

Ученый кот  обращается к детям (видеобращение): «Здравствуйте, дорогие ребята.  Вы стали таким  большими. А когда дети вырастают, они забывают сказки. Это неправильно, потому что, сказка – это мудрость народа. Сказки забывать нельзя ни в коем случае. Поэтому я снова решил наведаться к вам в гости и как всегда не с пустыми руками. Я предлагаю вам отправится в путешествие  по волшебным сказкам Пушкина  с помощью игры-викторины.  Если вы успешно с ней справитесь, я  оставлю вам волшебный  подарок.  Договорились?»  Ответы детей.

Ученый кот читает стихотворение:

Я кот Ученый, умный самый

Клянусь своими я усами.

Что вам готовь помочь друзья,

И с вами отправляюсь я.

Там на неведомых дорожках

Мы прогуляемся немножко. 

Воспитатель: Ну, что же, друзья,  примем приглашение от Ученого кота?  Отравимся  в путешествие по сказкам? Ответы детей.

Основная часть (22 минуты)

Ученый кот: Для игры викторины вам необходимо разделиться на 2 команды. Воспитатель помогает детям разделиться на две команды.

1. Первая игра называется «Найди то, не знаю что»  (Условия игры: дети должны найти в группе атрибуты,  относящиеся к сказкам Пушкина. (Предметы спрятаны заранее). После того, как все предметы найдены, команды поочереди  называют сказку, к которой он относится. Побеждает та команда, которая  точнее назовет сказку,  в которой фигурирует найденный предмет.

2. Ученый кот: вторая игра-задание для вас - «Сказочные последовательности».

Для первой команды: на столе выложены картинки с изображением насекомых из «Сказки о царе Салтане». Дети должны разложить их в «сказочной» последовательности: князь Гвидон с начало превратился в муху, потом в комара и, наконец, в шмеля.

Для второй команды: На столе  выложены картинки с изображением месяца, солнца и ветра. Дети должны расставить их в той последовательности, в которой встретил Царевич. 

3. Ученый кот  предлагает детям третье задание-игру  «Собери картинку». Условия игры: каждая команда должна собрать паззл  с иллюстрацией из сказки А.С. Пушкина. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее и правильно  ее  назовёт. 

Ученый кот предлагает музыкальную паузу

(игра-танец «4 шага вперед, 4 шага назад») 

4.Ученый кот предлагает игру «Волшебное зеркальце». Условия:  каждой команде  предлагается видеоряд из отрывков мультфильмов. Задание: угадать из какой сказки отрывок.

5.Ученый кот предлагает игру «» аудиозаписи  фрагментов сказок А.С.Пушкина. Задание: угадать на слух из какой сказки звучит отрывок.

6.Ученый кот предлагает задание: выбрать из предложенных иллюстраций для разукрашивания те, которые иллюстрируют одну из сказок Пушкина.

Для первой команды: Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях, для второй команды - Сказка о золотом петушке

Каждая команда выбирает иллюстрации, относящиеся к сказке, разукрашивает,  составляет альбом из иллюстраций и помещает в мини-библиотеку.

Заключительная часть (2 минуты)

Ученый кот: Ребята, спасибо вам за замечательные эмоции, которые я получил во время игры. Мне очень понравилось, как вы справились со всеми заданиями. Я очень рад, что вы хорошо помните наши сказки, хранящие мудрость, добро и  идеалы справедливости. Я надеюсь, что любовь  и интерес к русской литературе никогда не угаснет в ваших умах.  

А я как и обещал, оставляю вам сборник мультфильмов  «Лукоморье».  До свидания, до новых встреч!» Ученый кот исчезает с экрана.

Воспитатель  выбирает с детьми, какой мультфильм сегодня они  будут смотреть.