Занятие по развитию речи в первой младшей группе тема: «В гостях у Кошки»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Занятие по развитию речи в первой младшей группе

Разработала и провела

Симоянова Г.Г.

Тема «В гостях у Кошки»

Цель: Развитие речи детей средствами устного творчества.

Программное содержание: Дать детям представление о домашних животных. Побуждать детей узнавать животных, называть, выделять отдельные части: хвостик, ушки, глазки, лапки, туловище. Учить детей отгадывать загадки, построенные на описании. Формировать доброе отношение к животным.

Методические приемы: сюрпризный момент, вопросы к детям, чтение.

Предварительная работа: Чтение потешки о кошке; разучивание игры «Кот и мыши»

Ход занятия:

Дети заходят в зал и здороваются с гостями. Воспитатель встречает детей, здоровается с ними, говорит какие они сегодня все нарядные, глазки у всех блестят.

Воспитатель: Дети, а вы любите гостей?

Дети: Да любим.

Воспитатель: Вижу, заблестели глазки!

Воспитатель: К нам в гости должен прийти гость (загадка)

Мохнатенькая, усатенькая

Молочко пьет, песенку поет

Кто это?

Ну конечно это ... (кошка)

Вносим игрушку «Кошка».

Раздается мяукание, вот и гость к нам пожаловал (стихотворение)

Как у нашего кота

Шубка очень хороша

Как у котика усы

Удивительой красы,

Глаза смелые

Зубки белые.

Ребятишки давайте познакомимся с кошкой.

Воспитатель: Дети у кошки есть голова?

Дети: Да.

Воспитатель: А у Вас есть голова?

Дети: Да (покажите кошке)

Воспитатель: Дети у кошки есть туловище?

Дети: Да

Воспитатель: А у Вас есть туловище?

Дети: Да (покажите кошке)

Воспитатель: Дети у кошки есть глазки?

Дети: Да

Воспитатель: А у Вас есть глазки?

Дети: Да (покажите кошке)

Воспитатель: Дети у кошки есть лапки?

Дети: Да.

Воспитатель: А у Вас есть лапки?

Дети: Нет.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: А что у Вас есть вместо лапок?

Дети: Ноги.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Детки у кошки есть хвост?

Дети: Да.

Воспитатель: А у Вас есть хвост?

Дети: Нет

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Дети, а где живет кошка?

Дети: В домике.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Детки, как она мяукает?

Дети: Мяу-мяу-мяу!

Воспитатель: А что кошка любит кушать?

Дети: Кошка очень любит молочко.

Воспитатель: А как кошка пьет молоко?

Дети: Кошка язычком лакает молоко.

Воспитатель: Детки, а на кого кошка любит охотиться?

Дети: На мышей.

Воспитатель: Правильно.

Физминутка.

Детки, давайте поиграем.

Тише мыши кот на крыше

А котята еще выше

Кот пошел за молоком

А котята кувырком

Кот пришел без молока

А котята ха-ха-ха!

Молодцы! Детки, а кто к нам в гости приходил?

Дети: Кошка.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Нашей кошке пора уходить, но она ещё придет к нам в гости.

Воспитатель: Давайте детки мы поиграем с кошкой

Игра «Кошка и мыши».

Цель: упражнять детей в беге.

Детки давайте попрощаемся с кошкой. До свидания кошка, приходи к нам ещё в гости.

Итог: Дети, давайте вспомним, что нового вы узнали? Кто приходил в гости.

.