Конспект занятия по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Занятие Овчинниковой Анастасии Владимировны

 Тема: «Вытянули репку»

ЦЕЛЬ. Закрепить знание детьми русской народной сказки «Репка». Продолжать учить малышей культуре общения. Побуждать их принимать участие в рассказывании сказки, проговаривании отдельных слов, фраз. Воспитывать желание помогать друг другу. Формировать умение слушать и отгадывать несложные загадки. Активизировать словарь, употреблять в речи антонимы, синонимы; слова-глаголы. Продолжать развивать образное и логическое мышление.

МАТЕРИАЛ. Персонажи настольного театра или игрушки, дед, бабка, внучка, собачка, кошка, мышка и репка.

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, помните, мы с вами читали сказку «Репка»? Давайте ее вспомним... Посадил дед репку... А куда он ее посадил?

Дети. В землю.

Воспитатель. Что же он стал делать, чтобы репка росла7

Дети. Поливать.

Воспитатель. Чем?

Дети. Водой.

Воспитатель. Молодцы! Итак... Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Какая? Покажите. (Дети разводят руки в стороны.) А такая? (Воспитатель сводит руки.)

Дети. Маленькая.

Воспитатель. Стал дед репку из земля тянуть. Покажите, как? (Дети показывают.) Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Как позвал?

Дети. Бабушка, помоги мне, пожалуйста, вытянуть репку!

Воспитатель. Пришла бабка?

Дети. Да.

Воспитатель. Итак... Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытащить не могут. Позвала бабка внучку. Как позвала?

Дети. Внученька, помоги нам, пожалуйста, вытянуть репку!.

Воспитатель. Ой, выбежала внучка. Ребята, как одета внучка? Какого цвета у нее сарафан? (Дети отвечают.) Итак... Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка лохматого, с хвостом, с лапами, дом охраняет, громко лает, говорит «гав-гав». Кто это?

Дети. Собачка Жучка.

Воспитатель. Правильно. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за  репку.   Тянут-потянут,   вытянуть  не  могут.   Позвала Жучка  Мурку,  Мурку-серенькую шкурку. У Мурки лапки, на лапках цап-царапки, говорит «мяу-мяу». Кто это? Дети. Кошка.

Воспитатель. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, не могут вытянуть репку. Позвала кошка маленькую, серенькую, говорит «пи-пи». Кого?

Дети. Мышку.

Воспитатель. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянули репку. Ребята, а что же стали делать с репкой дед, бабка и внучка?

Дети. Вымыли, очистили и стали есть.

Воспитатель. А Жучка, кошка и мышка едят репку?

Дети. Нет.

Воспитатель. А что ест собачка Жучка?

Дети. Косточку, мясо.

Воспитатель. А кошка?

Дети. Молочко, сметану.

Воспитатель. А мышка?

Дети. Сыр, хлеб.

Воспитатель. Ребята, а что вы любите есть? (Дети отвечают.) Мы с вами еще будем читать много сказок и рассказывать их.