"В гости к бабушке - Забавушке".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект итогового занятия по развитию речи в ясельной группе.

 Тема: "В гости к бабушке - Забавушке".

Цель: Учить детей произносить слова, называть показанные игрушки, указывать. Учить  правильно произносить звуки в словах. Развивать умение постепенно, медленно выдыхать воздух через нос. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность.

Материал: чайные чашки, блюдца, игрушки: кот, лошадка, медвежонок, зайчик, петушок, собачка, домик, печка.

Активизация словаря: пушистый, мягкий, хвост, грива, гребешок.

Формы работы:
Сюрпризный момент
Беседа
Художественное слово
Д.И. "Чудесный мешочек"
Вопросы-ответы
Речевое упражнение
Итог (похвала детей)

Предварительная работа: чтение стихов и потешек, рассматривание игрушек.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята кто к нам стучится?

Воспитатель вносит игрушку-собачку.

Воспитатель: Кто к нам пришел? (собачка).

Какая она? (пушистая, с черным носиком).

Воспитатель: Эта собачка живет у бабушки-Забавушки.

Она прибежала к нам, чтобы сказать, что бабушка приглашает нас к себе в гости. Бабушка живет далеко, поэтому мы с вами поедем на автобусе.

Дети садятся в автобус.

Воспитатель: Давайте споем песенку.

Песня "машина".

Воспитатель: И вот приехали, выходите.

Воспитатель с детьми подходят к домику.

Воспитатель:

Что это за домик, в доме свет горит.

 На окошке котик беленький сидит.

 Бабушка - Забавушка в домике живет.

 Наших ребятишек в гости к себе ждет.

 Давайте постучим. Никто не отвечает.

 Я сейчас пойду, посмотрю, кто в домике живет?

Воспитатель входит в домик, повязывает платок, и выходит.

Бабушка-Забавушка:

Здравствуйте внучата,

 Милые ребята!

 Ждем мы с котиком гостей

 Будет полон дом друзей.

 Приходите ко мне в гости.

Бабушка-Забавушка берет игрушку кота.

Уж ты котенька коток

 Поздоровайся с детьми

 Сколько деток погляди.

Садитесь, ребята. Дети садятся на скамеечки.

 Бабушка-Забавушка:

Смотрите, что у меня есть. У меня мешочек не простой, а чудесный. Хотите посмотреть, что в нем?

Достает игрушку петушка.

Бабушка-Забавушка: Кто это? (петушок).

Что у петушка ? (хвост, гребешок, бородушка ).

А как петушок поет? ( кукареку )

Какое стихотворение мы знаем про петушка?

Дети читают хором и индивидуально.

"Петушок, петушок

 Золотой гребешок.

 Маслена головушка

 Шелкова бородушка

 Что ты рано встаешь

 Деткам спать не даешь.

Бабушка-Забавушка: Молодцы, а теперь и вы доставайте игрушку. Дети достают игрушку и называют ее (мишка).

 Бабушка-Забавушка:

Правильно, а мишка какой? (мягкий, пушистый).

Как он рычит? Как ходит?

Дети изображают, как ходит мишка.

А какие стихи знаете про мишку?

Дети читают стихотворение А. Барто "Мишка".

Бабушка - Забавушка:  Отгадайте загадку:

 " Летом серый, зимой белый".

Зайка какого цвета? (белый).

Еще какой? (пушистый).

Какие у него уши? (длинные)

Дети читают хором и индивидуально стихотворение А.Барто "Зайка".

Бабушка-Забавушка: Давайте с зайкой поиграем.

Игра "Зайцы и волк"

Бабушка-Забавушка: Теперь вы доставайте игрушку. Дети достают лошадку. Что у лошадки есть? (хвост, грива). Как лошадка скачет?

Дети изображают лошадку.

Дети читают хором и индивидуально А.Барто "Лошадка".

Бабушка-Забавушка: Отгадайте загадку:

Кто мой дом сторожит,

 Под крылечком лежит

 На чужого лает

 А в дом не пускает?

Дети: собачка.

Бабушка-Забавушка: А про собачку мы споем песенку:

 "К нам пришла собачка".

 Молодцы стихи рассказали, песенку спели. Пора и чай пить.

Речевое упражнение "Дуем на чай".

Бабушка-Забавушка: Пора возвращаться, я тут пряничков напекла.

 До свидания. Дети уезжают, на автобусе.

 Воспитатель: У кого мы были в гостях?

Что там делали?