Непосредственно-образовательная деятельность : «Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Непосредственно-образовательная деятельность

По развитию речи во 2 младшей группе на РМО

Воспитатель: Л.В.Вербина   февраль 2012г.

Тема: «Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча».

Цель:

Продолжать знакомить детей с бытом русского народа, с гостеприимством;

 вызвать эмоциональный отклик на малые формы русского фольклора;

формировать образную речь, вспомнить знакомые потешки, сопровождать слова движениями;

обогащать словарь прилагательными: мягкий, пушистый, добрый, ласковый;

формировать начало нравственно-патриотических чувств.

Индивидуальная работа с Ромой, Ксюшей С.- добиваться чёткого проговаривания потешек.

Ход деятельности.

В русском костюме встречаю детей у дверей «избы».

Дети под русскую народную мелодию входят в «избу».

Воспитатель: День добрый, детушки - касатушки!

Дети: Здравствуй, хозяюшка!

Воспитатель: Проходите, не стесняйтесь, поудобнее располагайтесь

 Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?

 Много у меня ребят, и для каждого ласковое слово найдётся:

 Наши детушки в дому,

Что оладушки в меду,

Что оладушки в меду,

  Сладки яблочки в саду.

-Живу я в этой избе со своими друзьями. С одним из них вы уже знакомы.

 Послушайте загадку и отгадайте, кто это:

      Он очень ласковый и чистый,

Лапкой моется пушистой,

Если пустит когти в ход,

        Страшный зверь - домашний…

Дети: Кот!

Воспитатель моего кота зовут Васька.

А у вас, как зовут котов?

Дети называют клички своих котов

Воспитатель: Васька мой такой шалунишка! Очень любит он играть, любит деток забавлять.

 Собирается народ! Шире, шире хоровод! Будем Ваську мы ласкать, добрым словом называть.

Дидактическое упражнение:

« Скажите Ваське ласковые слова. Какой он?»

 (Беру в руки кукольного кота) дети по очереди гладят Ваську.

Дети: Мягкий, пушистый, ласковый, весёлый, добрый, игривый, озорной.

Воспитатель: Что Васька умеет делать?

 Дети: Мяукать, выгибать спинку, махать хвостиком, царапаться, играть.

Воспитатель: А как вы думаете, что Васька любит есть?

Дети: Ловить мышей, есть рыбу, лакать молоко.

Воспитатель: Лакал Васька холодное молоко и заболел.

Самомассаж

  Заболела кисонька,                               (гладят грудь)

  Кисонька – беляночка.                          (гладят живот)

  Болит у кисоньки головушка,

  Ох, как болит.                                        (гладят голову от лба к затылку)

  Болят у кисы лапки,

  Ох, как болят.                                     (гладят руки к плечам)

  Болят у кисы ножки,

  Ох, как болят.                                    ( гладят ноги снизу вверх)

Воспитатель: Ребята, а можете ли вы потешить моего кота смешным да ласковым стишком?

Дети читают знакомые потешки:  («Как у нашего кота»,

 «Кот на печку пошёл», «Пошел котик на торжок», «Киска, брысь» и т.д.)

Воспитатель: Вот спасибо вам, ребятки, порадовали вы Ваську, и он выздоровел. За это он  с вами поиграет.

Логоритмика «Про кошку».

Подставляй ладошку,                    (дети выставляют ладошки)

Расскажу про кошку.                     (гладят ладошки)

Будем пальчики считать?            (Сжимают и разжимают пальчики)

Раз, два, три, четыре, пять.           (загибают пальцы)

Вот кулак,                                     (показывают кулаки)

А вот ладошка.                               (показывают ладошки)

На ладошку села кошка                (ставят пальчики одной руки на другую)

И крадётся потихоньку.                 (перебирают пальчиками одной                       руки по                                                  

       предплечью другой)

Видно мышка там живёт.               (прячут руку под мышкой)

Игра «Кот и мыши»

Дети вытягивают руки перед собой и крутят кистями (это «мышки»).              

      С кукольным котом прогуливаюсь мимо детей.

С последними словами рифмовки дети должны спрятать руки за спину,

 а «кот» старается поймать кого-нибудь за руку. Пойманный ребенок выбывает из игры.

                                        Съесть хотела мышка

                                        Белую коврижку.

                                        Но - прощай коврижка!

                                        Кот увидел мышку!

Воспитатель: Охотился Васька за мышкой, охотился и устал. Спать захотел.

 Нашел себе местечко теплое да укромное. Послушайте загадку и отгадайте, куда кот спать улегся:

                                        Стоит изба из кирпича,

                                        То холодна, то горяча.

Дети: Печка.

Воспитатель: Верно, печка - матушка. Васька наш на печке задремал.

 Давайте споём ему колыбельную песенку.

Дети вместе с воспитателем поют колыбельную:

 «Котя –котенька- коток,

 Котя серенький хвосток.

Приди, котя, ночевать

Нашу деточку качать…»

Воспитатель: Ребята, дед с утра дров нарубил, печку истопил.

 Стало в доме тепло и уютно.  Печка-то тепло хранит,

                            Кот на печке сладко спит.

А у меня самовар поспел, я вас приглашаю попить чаю с баранками.

Приложение.  Потешки.

Идет кисонька из кухни,
У ней глазоньки припухли.
- О чем, кисонька, ревешь,
О чем, серенька, ревешь?
- Как мне, кисоньке, не плакать,
Как больной не горевать:
Кто-то пеночку слизал,
Да на кисоньку сказал.

Идёт котик по лавочке
Ведёт кошечку за лапочки
Топы-топы по лавочке
Цапы-цапы за лапочки.

 КОТИК-КОТОК

* * * * *

Котя-котюшка, коток,
Котя, серенький лобок,
Приди котик ночевать,
Нашу деточку качать.
Баю-баю, баю-бай,
Спи скорее, засыпай!

Сходит котя на торжок,
Купит котя пирожок,
Принесет его нам котик
И положит прямо в ротик,
Баю-баю, баю-бай,
Спи скорее, засыпай!

* * * * *

Как у коти, у кота
Колыбелька золота,
Колыбелька золота.
Периночка пухова
Занавесочка чиста
.

* * * * *

Тритатушки! Три-та-та!
Кошка встретила кота!
Котик кошку кличет,
Ходит и мурлычет.
Тритатушки! Три-та-та!
Вышла кошка за кота!
За Кота Котовича,
За Петра Петровича!

* * * * *

Пошел котик во лесок, во лесок.
Нашел котик поясок, поясок.
Чтобы люльку подцепить, подцепить.
В люльку Катю положить, положить.
Катя будет крепко спать, крепко спать.
Котик Катеньку качать, да качать.

* * * * *

Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глазки смелые,
Зубки белые.
Ходит кот по лавочке,
Ловит всех за лапочки.
Топы-топ по лавочке,
Цап-ы цапы за лапочки

*****

Кушай, кошка,
Вот картошка,
Вот мука, а вот зерно,
Вот морковь, а вот пшено.
Но закрыла кошка рот
И картошку не берёт.
Ей не нравится мука -