Конспект занятия на тему: «Профессии людей»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

                Конспект занятия на тему: «Профессии людей»

Цель:

• Закрепить знания детей о профессиях,
• Расширять кругозор и познавательный интерес детей к профессиям,
• Формировать уважение к труду взрослых разных профессий,
• Определить значимость этих профессий, учить детей составлять описательные рассказы с опорой на предметные картинки,
• Поощрять попытки рассказывать как можно подробнее и интереснее.

Предварительная работа:

• Рассматривание альбомов «Профессии родителей».
• Рассматривание иллюстраций о профессиях и результатах труда людей разных профессий.
• Разучивание стихов и чтение художественной литературы о профессиях.
• Дидактические и сюжетно-ролевые игры по теме.

  Материалы и оборудование: картинки с изображением профессий; атрибуты к профессиям, настольно - печатные игры "Всё для профессии" и "Ассоциации".

                                                  Ход занятия

Воспитатель. Ребята,  сегодня на занятии мы поговорим о профессиях. Профессии бывают разные. Какие профессии вам знакомы? (ответы детей)

Воспитатель:  А теперь вспомните, кем работают ваши родители?

(воспитатель ставит картинки на доску с изображением профессий, которые называют дети)

Воспитатель. А теперь я вам хочу загадать загадки о профессиях.

Детки вышли на прогулку.

Вот идут по переулку.

Рядом с ними тетя.

Краше не найдете!

Кто о них всегда в заботе?

Кто ответит? Что за тетя?

Догадались? Замечательно!

Любят дети… (Воспитатель)

Воспитатель: Правильно. Как вы догадались? (ответы детей)

Мастер щей, борщей и рагу из овощей.

Вкусный сварит он бульон.

Торт испечь сумеет он.

Кто это?  (повар)

Воспитатель. Где работает повар в детском саду? (ответы детей: на кухне.)

Воспитатель. Найдите атрибуты  предметов, которые нужные повару. Почему вы думаете, что именно эти предметы нужны повару? (ответы  детей).

Воспитатель: Ребята, старинная русская пословица говорит: "Добрый повар стоит доктора". Как вы думаете, почему? (ответы детей). Правильно,  от питания во многом зависит здоровье человека. Повар готовит разные вкусные блюда.

Воспитатель:  Скажите, пожалуйста, какое блюдо вам больше всего нравится кушать в детском саду? (каждый ребенок называет своё любимое блюдо).

Воспитатель: Как вы думаете, у повара  легкий труд? Почему? (ответы детей) Да, работа повара трудная, ответственная.

Воспитатель. Ребята, слушайте следующую загадку.

Не всегда ему мы рады,

Но лечить детишек надо,

И бывает-запретить

Может этот кто-то

Даже в детский сад ходить!

Кто же это? … (доктор или врач)

Воспитатель. Где работает врач? (ответы детей)

Воспитатель.  Каких врачей специалистов вы знаете? (ответы детей:  лор, окулист, хирург.)

Воспитатель.  А кто отвечает за наше здоровье у нас в детском саду? (ответы детей: медсестра.)

Воспитатель. В чем заключается её работа? (ответы детей: следить за здоровьем и правильным питанием детей.)

Воспитатель. Да, ребята, чтобы вы росли здоровыми, должны правильно питаться. Найдите те предметы, которые нужны врачу. Почему вы так думаете? (ответы детей)

Воспитатель: Теперь я вам предлагаю  немного отдохнуть.

                                               Физкультминутка

Мы - весёлые ребята.                                   (идут по кругу)

Мы - ребята - дошколята!

Спортом занимаемся,

С болезнями не знаемся.

Раз- два, два - раз!

Много силы есть у нас!                              (руки в стороны и к плечам)

Мы наклонимся сейчас,                               (наклоны)

Полюбуйтесь - на нас!                                 (приседают)

1- прыжок, 2-прыжок                                   (прыжки)

Прыгай весело дружок".

Воспитатель. Ребята, отгадайте новую загадку.

Он - молодец!

Товары продаёт -

Молоко, сметану, мёд.

Продаёт сапожки,

Туфли, босоножки (продавец)

Воспитатель. Где работает продавец? (ответы детей)

Воспитатель. Какие виды магазинов вы знаете? (ответы детей: обувной, продуктовый, овощной, книжный.)

Воспитатель. Какой из них нравится вам больше? (ответы детей) Давайте поиграем в игру.

              Дидактическая игра «Покажи правильный ответ»

 Цель: развивать мышление, внимание, логику.  

Ребенку предлагается картинка с любой профессией, воспитатель показывает разные картинки с предметами нужными для работы данной  профессий, а ребенок должен выбрать правильный прибор.

1 вариант.

Продавец:1.градусник. 2. яблоко. 3. мяч.

2 вариант.

Продавец:1. груша. 2. хлеб.  3.велосипед.

Воспитатель. Ребята покажите предметы, которые  нужны продавцу. Ребята, подумайте, могут ли повар и медсестра работать в одном месте? (ответы детей: да - детский сад).

Воспитатель. Ребята, наше питание в детском саду зависит от людей этих

профессий. Чтобы нас кормить вкусно, нужны продукты? (ответ: да.)

Воспитатель. А где их покупают? (ответы: в магазине.)

Воспитатель. Кто их продаёт? (ответы детей: продавец.)

Воспитатель. А кто пишет правильное меню? Следит за документами на продукты и за калориями? (ответы детей: медсестра.)

Воспитатель. А кто потом вкусно готовит? (ответы детей: повар.)

Воспитатель. А кто из кухни приносит еду? (ответы детей: помощник воспитателя.)

Воспитатель. А кто помогает помощнику воспитателя? (ответы детей: дежурные.)

Воспитатель:  Согласно графику  дежурства, дети накрывают столы.

Воспитатель. А сейчас мы с вами  посмотрим презентацию  «Профессии каждые нужны».

Воспитатель: Ребята, я  вам предлагаю настольно-печатные игры.

Настольно-печатные игры -  «Всё для профессий», «Ассоциации». Цель: научить различать профессии, познакомить с их особенностями, развивать внимание, логическое мышление, речь.