Итоговое занятие по развитию речи в подготовительной группе "Зимушка-Зима, вот ты какова"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Занятие проводится в виде игры-соревнования. За каждый        правильный ответ – снежинка.

1.Игра – соревнование «Бывает – не бывает»

Воспитатель называет время года, дети – любой признак этого времени.

Затем задаются вопросы.

     - Какое время года я называла чаще?

     - Почему? Как вы думаете?

     - А вы любите зиму? За что?

     (ответы полные: «Я люблю зиму за то, что ….»)

     - Назовите зимние месяцы.

     - Второй зимний месяц.

     - После какого времени года наступает зима?

                                      2.Упражнение «Закончи предложение»

     *Если зимой будет тепло, то зима будет ….

     *Если зимой будет холодно, то зима будет….

     *Если зимой будет морозно, то зима будет….

     *Если зимой будет вьюга, то зима будет….

     *Если зимой будет метель, то зима будет….

     *Если зимой будет стужа, то зима будет….

     *Если зимой будет много снега, то зима будет….

                                     3.Про что можно сказать:

     - снежный (ком, лес, человек);

     - пушистый (шарф, снег);

     - ледяная (горка, дорожка);

     - колючий (ветер, снег);

     - морозная (зима, погода);

     - солнечное (утро).

                                     4.Объясните пословицы.

     - Зиме да лету миру нету.

     - Зима – не лето, в шубу одета.

     - Береги нос в большой мороз.

     - Много снега – много хлеба.

                                     5.Игра «Это правда или нет»

Воспитатель читает стихотворение, дети внимательно слушают. Когда заметят ошибку, должны хлопнуть в ладоши и объяснить.

     Тёплая весна сейчас, виноград созрел у нас.

     Конь рогатый на лугу летом прыгает в снегу.

     Поздней осенью медведь любит в речке посидеть.

     А зимой среди ветвей «Га-га-га» пел соловей.

     Быстро дайте мне ответ – это правда или нет?

                                      6.Физкультминутка.

Инсценирование стихотворения «Подарки Зимы» (см. Приложение)

                                      7.Игра «Угадай лишнее слово»

Воспитатель называет 4 слова, дети выбирают лишнее и объясняют – почему?

     - ЛЕТО, ОСЕНЬ, СУББОТА, ВЕСНА (день недели, остальные – времена года);

     - СНЕГ, СУГРОБ, МОРОЗ, ДОЖДЬ  (признак осени, остальные – зимы);

     - ВОРОНА, УТКА, СИНИЦА, СНЕГИРЬ (перелётная птица, остальные – зимующие);

     - ШУБА, ШАПКА МЕХОВАЯ, ВАРЕЖКИ, КУПАЛЬНИК ;

     - ВАЛЕНКИ, БОСОНОЖКИ, ТУФЛИ, ЧЕШКИ.

                                        8. «Расшифруй слово».

На столах лежат большие снежинки, в них – кроссворд. Подсказка – одна буква. Дети должны догадаться и вписать нужные буквы в клеточки. Это слово описать, не называя его, а другие дети отгадывают, что это (можно нарисовать картинку).

                                       9. Игра «Чей домик?» (картинки)

                                       волчье логово,

                                       лисья нора,

                                       медвежья берлога,

                                       беличье дупло,

                                       ежиная норка.

Где прячется заяц? Какого цвета шубка у него зимой? Почему?

                                       10. Вспомнить и назвать сказки, в которых действие  

                                              происходит зимой.

     - «12 месяцев»

     - «Снегурочка»

     - «Снежная королева»

     - «Мороз Иванович»

     - «2 Мороза»

     -«Проказы старухи Зимы»

     - «Рукавичка»

     - «Заюшкина избушка»

     - Зимовье зверей»

     - «Серая шейка»

     - «Лисичка-сестричка и серый волк»

     - «Морозко»

     - «По щучьему веленью»

                                          11. Подведение итогов. Приз победителям.

                                                                                     ПРИЛОЖЕНИЕ