Конспект НОД "Моя Родина -Россия"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему
Цель: формировать первые представления о том, что такое родина. Продолжать знакомить детей с обычаями и традициями русского народа, рассказать о значении березы для русской культуры.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.72 КБ |
![]() | 2.16 МБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Солнышко"
Конспект НОД
Тема:"Моя родина-Россия"
Воспитатель
первой квалификационной
категории Колотыгина Г.В.
с. Вад, 2014 г.
Цель: формировать первые представления о том, что такое родина. Продолжать знакомить детей с обычаями и традициями русского народа, рассказать о значении березы для русской культуры.
Средства: туески, короба, плетенки, детские игрушки-погремушки, браслеты, обручи на голову и другие предметы, сделанные из бересты. Кусочки бересты с процарапанными на них буквами и рисунками. Березовый веник, аптечная упаковка с березовыми почками. Иллюстрации с изображением русской березки, процесса получения березового сока. Тонкий металлический крючок или спица.
Способы: презентация, художественное слово
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, давайте послушаем стихотворение, которое называется «Рисунок» (автор-Алексей Шевченко):
Я нарисую дом, скамейку у калитки,
На листьях лопуха две завитых улитки.
Вот бабушка в окне. Ромашковый букет.
Вам это все равно? А мне роднее нет!
Воспитатель: Почему для других людей это место ничего не значит, а для того, кто написал это стихотворение, нет его роднее. Для каждого человека самым любимым и дорогим является то место, где он родился и вырос, где живут его родители, бабушки и дедушки. А какое место для вас самое родное?( дача или деревня, где вы отдыхаете летом у бабушки с дедушкой, улица, на которой вы живете и играете с друзьями, парк, в котором гуляете, детский сад и т.п.)
Ответы детей.
Место, где человек родился и вырос, где живут его родители, называется родина. А вы заметили, что слова «родина», «родители». «родные». «родился»- похожи друг на друга? Очень многие русские люди, когда говорят о своей родине, вспоминают одно очень красивое дерево. Давайте послушаем загадку и отгадаем, о каком дереве в ней говорится:
Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а не голова. (береза)
Ответы детей.
Воспитатель показывает слайды с изображением березы. (слайд 1,2)
-Ребята, давайте послушаем стихотворение Александра Прокофьева:
Люблю березу русскую,
То светлую, то грустную,
В беленом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками.
Люблю березу русскую.
Под ветром низко клонится
И гнется, ноне ломится!
Воспитатель: Что это за белый сарафанчик, платочки в карманчиках и сережки у березки?
Ответы детей. Показ слайдов.(слайд 3,4,5)
Воспитатель: Не только за красоту всегда любили березку. (рассматривание изделий, сделанных из бересты) (слайд 6,7,8,9,10). Все они сделаны из коры березы, которая называется- береста. Кору разрезали на полоски и плели из них самые разные предметы. А еще раньше, когда не было бумаги, на бересте писали. (показывает детям, как раньше писали и рисовали на бересте).
Воспитатель достает березовый веник: Знаете ли вы, что это такое? Для чего он нужен?
Ответы детей. (слайд 11)
С березовым веником люди ходят в баню париться. Летом ветки собирают, связывают, высушивают, а потом в бане распаривают: мочат в горячей воде. Веником похлопывают по телу, делают массаж, что полезно для здоровья. Настой березовых веток полезен для кожи. Иногда на мокром теле банщика остается березовый листок, отсюда выражение: « Пристал, как банный лист», т.е. никак не отцепляется. Березовые листья и почки тоже используют как лекарство, заваривают и пьют получившийся настой.
Очень вкусен березовый сок, который весной добывают из дерева, делая надрезы в коре; раньше по-славянски месяц март называли «березень», потому что в это время добывали сок.(слайд 12, 13) Сейчас есть много других соков, и мы стараемся не портить березу. В березовом соке есть сахар, который не вредит зубам: ксилит, его получают из срубленных деревьев. Береза дает людям и замечательные дрова, которые горят очень чисто, без копоти.(слайд 14) Вот как много полезных вещей дарит людям береза.
Люди всегда относились к березе очень внимательно и бережно, не рвали зря веток и листьев, никогда не срезали много коры и не забирали слишком много березового сока, чтобы не повредить дерево. Почему иногда мы видим перевязанные стволы берез?
Ответы детей.
Воспитатель: Это люди собирали сок, а потом заботливо перевязали надрез.
Весной, когда на березе появляются новые листочки, на лугах вокруг белоствольных красавиц раньше устраивали праздники- водили хороводы, пели песни. (слайд 15,16). Украшали березки цветами и лентами, завивали березовые ветви двух деревьев- плели из них венки. (слайд 17)Люди верили, что если получится сплести такой венок и он не расплетется, то найдешь друга. Если девушки хотели дружить, то они должны были поцеловаться через венок из березовых веток-покумиться.
Мы тоже устроим такой праздник, сплетем венки, будем водить хороводы и петь песни.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект "Наша родина - Россия"
Конспект занятия направлен на воспитание у детей любви к своей Родине, природе, интереса к жизни леса, формирование самосознания ребенка, связанного с овладением элементарными знаниями по истории и ге...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/10/picture-1001810-1633872129.png)
Конспект "Наша Родина - Россия"
Интегрированное занятие в старшей группе «Наша Родина – Россия» Задачи:Закрепить представление детей о родине – России, её столице;Воспитывать любовь к своей родине, чувст...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/02/picture-759675-1617340126.jpg)
Конспект "Наша Родина - Россия"
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию патриотического воспитания (с детьми 6 - 7 лет) «Наша Родина - Россия»....
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/12/picture-1008228-1702367608.jpg)
конспект "Моя Родина Россия"
Цели: 1)Закрепление и расширение представлений о Родине;2) Уточнение и расширение активизации словаря по теме;3) Развитие связной речи;4)Формировать элементарное представление о символике нашей страны...