Конспект по развитию речи пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему
Цели: Закреплять умение пересказывать художественное произведение при помощи картинок, продолжать закреплять умения давать полные ответы, пополнять словарный запас, развивать связную речь детей, умение рассуждать, а также развивать воображение, мышление, логику, развивать творческие способности детей, воспитывать любовь к русским народным сказкам.
Задачи:
- Учить рассказывать сказку по алгоритму; учить эмоционально, воспринимать и понимать содержание сказки;
-Развивать чувство сопереживания за Зайчика, выражать это своей речью;
-Воспитывать у детей доброжелательное отношение к героям сказки, интерес к художественной литературе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 42 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект по развитию речи
Тема: Пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка»
Форма работы:
Цели: Закреплять умение пересказывать художественное произведение при помощи картинок, продолжать закреплять умения давать полные ответы, пополнять словарный запас, развивать связную речь детей, умение рассуждать, а также развивать воображение, мышление, логику, развивать творческие способности детей, воспитывать любовь к русским народным сказкам.
Задачи:
- Учить рассказывать сказку по алгоритму; учить эмоционально, воспринимать и понимать содержание сказки;
-Развивать чувство сопереживания за Зайчика, выражать это своей речью;
-Воспитывать у детей доброжелательное отношение к героям сказки, интерес к художественной литературе.
Оборудование и материалы: проектор, игрушка лисы, волшебный мешочек, картинки по сказке.
Ход совместной деятельности:
Дети стоят в кругу.
Воспитатель: Ребята, скажите, когда мы утром просыпаемся или приходим в детский сад и видим здесь своих друзей, воспитателей, что принято говорить?
Дети: Здравствуйте, доброе утро.
Воспитатель: Правильно, давайте с вами дружно расскажем стишок про доброе утро.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: "Доброе утро!"
"Доброе утро!" солнцу и птицам.
"Доброе утро!" улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым!
Пусть доброе утро длится до вечера!
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня сюда, придет один сказочный персонаж, а какой я сама не знаю, он мне только оставил записку, давайте я прочитаю, что там написано, «Загляни под дверь!».
Под дверью лежит волшебный мешочек.
Воспитатель: Давайте присядем на стульчики и узнаем что это.
Проходят на стульчики.
Воспитатель: Как вы думаете, что это такое?
Дети: Это волшебный мешочек.
Воспитатель: Правильно, кто-то забыл волшебный мешочек, а внутри что-то есть. Давайте попробуем с вами отгадать что там, но не при помощи глаз, а при помощи рук. Сейчас я дам пощупать нескольким ребятам, а они должны назвать, что внутри мешочка.
Дети ощупывают мешочек и пытаются отгадать, что там внутри.
Дети: Это игрушка-лисичка
Воспитатель: Правильно, это лиса, она прибежала к нам из сказки. Ребята, как в сказках называют лису?
Дети: Лисичка-сестричка, лисонька, Лиса Патрикеевна.
Воспитатель: А как вы догадалась, что в мешочке спряталась лиса?
Дети: У нее пушистый хвост.
Воспитатель: Зачем лисе такой пушистый хвост?
Дети: Хвост у лисы длинный, мягкий, пушистый.
Воспитатель: А как вы еще можете описать лисичку? Какая у лисы шерстка?
Дети: Шерсть у лисы мягкая, пушистая, рыжая.
Воспитатель: Расскажете о мордочке лисы, какая она?
Дети: Мордочка у лисы острая, хитрая, ушки острые, похожи на треугольники.
Воспитатель: А что можно сказать о характере лисы, какая она в сказках?
Дети: Лиса в сказках хитрая, обманщица.
Воспитатель: А какие вы знаете сказки, в которых встречается лиса?
Дети: «Лисичка со скалочкой», «Колобок», «Теремок», «Рукавичка» и т.д.
Воспитатель: Да действительно, в этих сказках мы встречаем лису, но наша гостья прибежала из сказки, где обидела зайца и выгнала его из домика. Догадались что это за сказка?
Дети: «Заюшкина избушка».
Воспитатель: А есть у этой сказки один автор?
Дети: Нет, она русская народная сказка.
Воспитатель: Лисичка к нам пришла не с пустыми руками, она принесла загадки и мультфильм, если мы загадки отгадаем, то и мультфильм посмотрим.
Загадки:
1. Зверь ушастый, летом серый,
А зимою снежно-белый.
Я его не испугался,
Целый час за ним гонялся. (Заяц)
2. Вперевалку зверь идет
По малину и по мед.
Любит сладкое он очень.
А когда приходит осень,
Лезет в яму до весны,
Где он спит и видит сны. (Медведь)
3. Птица ходит по двору,
Будит деток поутру,
На макушке гребешок,
Кто же это? (Петушок)
4. Кто гуляет по двору,
Забираясь в конуру.
Большая Забияка
Грозная… (Собака.)
5. Скачет по болоту
Зеленая квакушка.
Зелененькие ножки
Зовут меня (Лягушка)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, каких животных мы с вами угадали, а все ли они герои сказки «Заюшкина избушка»?
Дети: Нет, лягушка из другой сказки.
Воспитатель: Давайте немного отдохнем.
Физкультминутка «Зайка»:
Скок-поскок, скок-поскок, (Прыжки.)
Зайка прыгнул на пенёк.
В барабан он громко бьёт,
В чехарду играть зовёт.
Зайцу холодно сидеть, (Присели.)
Нужно лапочки погреть.
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочки подтянись.
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок-скок-скок. (Прыжки.)
А затем вприсядку, Чтоб не мёрзли лапки.
Воспитатель: Как я вам ребята и обещала, лисичка приготовила для нас мультфильм, давайте его посмотрим.
Просматривают мультфильм.
Воспитатель: Ребята, разве правильно Машенька из мультика нам рассказала сказку?
Дети: Нет.
Воспитатель: Посмотрите, лисичка расстроена, из-за неправильного рассказа. Как мы ей можем помочь?
Дети: Сами расскажем сказку.
Дети начинают пересказывать сказку, опираясь на сюжетные картинки.
Воспитатель: Дети, посмотрите, лисичке еще грустнее стало. Лисичка, что с тобой?
Лисичка: Мне очень стыдно перед зайчиком, а как сделать так чтобы он меня простил?
Дети: Нужно попросить прощения.
Лисичка: Спасибо, вам ребята за добрый совет, побегу скорей просить прощения. До свидания ребята!
Дети: До свидания!
Воспитатель: Ребята, давайте с вами вспомним, что мы сегодня здесь делали? Что больше всего понравилось? Что не понравилось?
Дети: Ответы детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/15/picture-204411-1363340485.jpg)
Конспект НОД по развитию связной речи в старшей логопедической группе для детей с ОНР. Пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка» по опорным предметным картинкам.
Конспект НОД по развитию связной речи в старшей логопедической группе для детей с ОНР.Пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка» по опорным предметным картинкам....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/01/picture-330713-1383322278.jpg)
Конспект логопедического занятия. Тема. Пересказ русской народной сказки "Заюшкина избушка". Составление синквейна.
Конспект логопедического занятия. Тема. Пересказ русской народной сказки "Заюшкина избушка". Составление синквейна....
![](/sites/default/files/pictures/2012/07/31/picture-98017.jpg)
Конспект НОД во 2 младшей группе по развитию речи. Чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка»
Использование художественной литературы в развитии речи ребенка дошкольного возраста имеет большое значение. Русские народные сказки дают образцы литературного языка. В конспекте представлен опыт...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/31/picture-253815-1580498626.jpg)
Развитие речи «Пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка».
ООД по развитию речи в средней группе с элементами мнемотехники...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/07/picture-929689-1496858354.jpg)
Конспект по развитию речи. Пересказ русской народной сказки «Лиса и козёл» в подготовительной группе
Конспект по развитию речи «Пересказ русской народной сказки«Лиса и козёл»в подготовительной группе Цель: Обучение детей пересказыванию сказки близко к тексту.Задачи:1....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/06/picture-1171365-1570369345.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности для воспитанников средней группы по развитию речи: чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка»
Цель: развитие у детей познавательных интересов, воображения, развитие связной грамматически правильной диалогической и монологической речи. Образовательные задачи:- закрепить знание...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/12/picture-1431706-1670794024.jpg)
Конспект логопедического занятия по развитию связной речи в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи по теме: Пересказ русской народной сказки "Заюшкина избушка" с опорой на серию сюжетных картинок с элементами драматизации
Работа направлена на обогащение словарного запаса, коррекцию лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи, с использованием здоровьесберегающих технологий. В занятии реализуются такие ...