Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Чтение произведения С. Михалкова "Дядя Степа"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему
Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Чтение произведения С.Михалкова "Дядя Степа"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 702.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по развитию речи в средней группе
Тема: «Дядя Степа» Сергей Михалков
(Чтение произведения)
Воспитатель Мозгова Г.Н.
Москва, 2015 год
Программное содержание:
- Познакомить детей с новым произведением, учить характеризовать поступки героя.
- Продолжать учить отвечать на вопросы по содержанию произведения, активизировать словарь: называть слова с противоположным значением, обозначающим величину.
- Развивать внимание, мышление, память, познавательные интересы.
- Воспитывать уважение к взрослым, интерес к их профессиям.
- Индивидуальная работа.
Предварительная работа:
В уголке книг выставить новую иллюстрированную книгу «Дядя Степа», вызвать к ней интерес. Приготовить атрибуты для игры в морячков при строительстве корабля.
Ход занятия:
- Даша, подойди ко мне, пожалуйста!
-Дети, скажите, кто из нас большой, а кто маленький?
- А кто у нас из детей самый высокий?
(Выходит ребенок)
-А кто ниже его ростом?
(Дети стоят рядом и их сравнивают: Самран выше Дани)
- Люди бывают высокого и низкого роста. Для детей все взрослые высокие.
Послушайте об этом стихи Сергея Михалкова «Дядя Степа».
(Выборочное чтение произведения: стр. – стр.)
- Понравился вам стихотворный рассказ?
- Кто написал его?
- Как звали героя рассказа?
- Почему все любили Дядю Степу?
- Какие смелые поступки он совершил?
(перечисляют о чем прочитал воспитатель)
- Где в армии служил Дядя Степа?
(На флоте, на корабле)
-Почему именно на корабле служил Дядя Степа?
- Что можно сказать про него, каким он был?
(Добрым, смелым, храбрым)
В ходе беседы дети, вспоминая текст, формулируют ответ, воспитатель помогает подобрать нужное слово, напоминает события и зачитывает отрывки.
Подводит детей к тому, что бы дети правильно оценивали поступки героя и характеризовали его.
- Кем стал дядя Степа? (Моряком)
- Давайте поиграем в морскую игру! (5-ти минутка)
Игра «Море волнуется раз…» (повторить 2-3 раза)
(фигура моряка; фигура рыбки; фигура зайчика)
- Как прозвали ребята дядю Степу? (Маяком)
- Ребята, МАЯК – это высокая башня на берегу моря и с нее прожектором освещается море, показывая путь кораблям.
(Показывает воспитатель иллюстрации маяка)
- Отгадайте загадки:
***
Великан стоит в порту, освещая темноту,
И сигналит кораблям: «Заходите в гости к нам!»
(Маяк)
***
Паровоз без колес! Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошел – прямо по морю пошел!
(Корабль)
(Показывает воспитатель иллюстрацию моряка на фоне корабля и корабль)
- Давайте построим корабль и поплывем по морю, как дядя Степа.
(Дети из стульев выстраивают корабль и разворачивают сюжетно-ролевую игру.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/13/picture-203391-1360773379.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Чтение и заучивание стихотворения С. А. Есенина «Черемуха»
Конспект занятия по развитию речи в средней группе...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/03/picture-506124-1478177941.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в средней группе Чтение бурятской сказки «Комар и стрекоза»
Конспект занятияпо развитию речив средней группеЧтение бурятской сказки «Комар и стрекоза»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/03/picture-1145915-1651577254.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Чтение (рассказывание) сказки «Три поросёнка»
Цель:Познакомить детей с английской сказкой «Три поросёнка» (пер. С Михалкова, помочь понять её смысл и выделить слова, передающие страх поросят и страдания о...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/12/picture-1153694-1568261636.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в средней группе: "Чтение и заучивание стихотворений о зиме".
Цель: приобщать детей к поэзии; помогать детям запомнить стихотворение В.Орловой "Почему медведь спит зимой".Задачи:1. Учить детей запоминать стихотворения.2. Развивать память детей, воображ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/04/picture-922998-1496565326.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в средней группе: «Чтение стихотворений об осени. Составление рассказов — описаний игрушек».
Цель: Закрепление умений составлять рассказ - описание по игрушке (по подражанию педагогу).Задачи:Образовательная:- приобщать детей к восприятию поэтической речи;-продолжать учить рассказывать об...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/09/picture-1150211-1610141510.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в средней группе по произведению А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке".
Образовательные области: «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Социализация», «Художественное творчество&ra...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/10/picture-495839-1412956001.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в средней группе Чтение карельской сказки «Горшок киселя» с использованием технологии продуктивного чтения.
Развитие у дошкольников умений полноценного восприятия художественного произведения, что помогает решать познавательные и коммуникативные задачи, учиться интерпретировать и комментировать ...