Непрерывно-образовательная деятельность в старшей группе д.с. Речевое развитие.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Непрерывно-образовательная деятельность  в старшей группе.

Речевое развитие.

Составление описательного рассказа о друге.

Разработала Михайлова С.Н.

Цель: Учить детей составлять описание друг друга самостоятельно, связно, по памяти, не отступая от заданной темы.

Задачи:

Развитие связной речи, мышления, памяти;

Формировать умение составлять  простые и сложные предложения;

Расширять словарный запас;

Познакомить детей с новым литературным произведением;

Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, умение слушать товарища.

Ход НОД

-Ребята, посмотрите какая новая книжка, у нас появилась! Какие здесь картинки красивые! А хотите мы её почитаем?

- тогда садимся на стульчики, в кружок.

Рассеянная мама

Марина Потоцкая

Жили-были близнецы Таня и Ваня.

-Ребята, а вы знаете кто такие близнецы? (варианты ответов детей)

Близнецы – это, когда у мамы рождается не один ребёнок, а сразу двое. Это могут быть 2 мальчика или 2 девочки, или мальчик и девочка. Они могут быть похожи, как 2 капли воды, а могут быть разными.

И была у них мама. Хорошая мама — добрая, весёлая. Только рассеянная очень.

-Ребята, а вы знаете, кто такой рассеянный человек? (варианты детей)  Рассеянный человек – это человек не внимательный, не серьёзный, который всё время витает в облаках.

Могла, например, по рассеянности яблочный пирог посолить, а в грибной суп, наоборот, сахару насыпать. А когда возвращалась с работы домой, то прикладывала к замочной скважине в двери магнитную карточку из метро и очень удивлялась, что дверь не открывается. А ещё эта мама без конца теряла свои очки... Но всё равно, конечно, Таня и Ваня свою рассеянную маму очень любили.

Однажды утром мама сказала:

- Посмотрите, какие золотые деревья в окошке!  Весна пришла!

- Правильно мама сказала? А как вы догадались, что осень пришла?

- Ты, мамочка, хотела сказать — «осень»?

- Ну да, конечно, осень! Мы немедленно идём на неё смотреть.

И они пошли гулять в лес, который был совсем близко от их дома.

- Поглядите, дети, на сосне белочка сидит! Толстенькая какая — наверное, орехов наелась!

- Да это не белочка, мама, это кошечка рыжая! А под сосной её хозяйка стоит.

        - Неужели?.. Ах, вот теперь слышу — белочка мяукает, действительно...         - Ты, мамочка, наверное, опять очки забыла?

- Ничего, осенний лес я и без очков разгляжу! Посмотрите, какие чудесные кленовые листья — красные, жёлтые, пёстрые... Давайте собирать листья — чей букет лучше!

- Только ты, мама, не заблудись, — озабоченно сказал Ваня.

- Далеко от нас не уходи, — попросила Таня.

Мама засмеялась:

- Да не бойтесь вы, я всё помню! Вот смотрите: налево — наш микрорайон Дядькино, направо — соседний микрорайон Тёткино. Значит, всё время надо держаться левой стороны. Как тут потеряешься?

И они начали собирать кленовые листья. Сначала друг от друга не отходили, а потом как-то незаметно разошлись. И, конечно, рассеянная мама, обойдя два раза вокруг одного клёна, по рассеянности пошла не налево, а направо, всё дальше и дальше...

Через полчаса она с огромным букетом листьев вышла на опушку леса. Напротив стоял точь-в-точь такой же дом, как у них в Дядькине. Мама обернулась, чтобы позвать детей, но их не было. Мама не испугалась:

- Они у меня такие самостоятельные — наверное, сами домой пошли.

Она вошла в дом, поднялась на лифте на свой пятый этаж и позвонила в дверь.

Навстречу вышла незнакомая женщина.

- Вы кто? — удивилась мама.

- А вы кто?

- Я мама! Я        здесь живу.

- Нет, это я мама, это я здесь живу.

- «Удивительно! Две мамы в одной квартире — это слишком много!» — подумала рассеянная мама и заволновалась:

- А где же, в таком случае, дети?

- Пожалуйста, вот дети: Оля, Коля, идите сюда!

Из комнаты вышли очень симпатичные, но совсем не мамины дети. Мама         это сразу увидела,  даже  без         очков. Она спросила дрожащим голосом:

- Скажите, пожалуйста, а какая это квартира?

- Восьмая.

- И у меня        восьмая! Ничего        не понимаю...        А адрес у вас какой?

Оля, Коля и их мама сказали хором:

- Тёткино, двадцать четыре, корпус два.

- Ой! А у меня Дядькино, двадцать четыре, корпус два! Теперь мне всё ясно... Где тут у вас, в Тёткине, полиция?

В полиции рассеянная мама прямо с порога заявила дежурному:

- Дело в том, что я потерялась! Пошла гулять со своими детьми и потерялась.

-  Может быть, это ваши дети потерялись? — спросил дежурный.

- Да что вы! Они никогда не теряются.

- И всё-таки придётся искать ваших детей — вы-то к нам сами пришли! Назовите их особые приметы.

- Пожалуйста: они очень симпатичные и очень умные!

- Ребята, как вы думаете, можно по таким приметам найти детей? Почему? А что надо сказать о человеке, чтобы его можно было найти? Правильно, надо описать, как он выглядит, во что был  одет.

Дежурный полицейский улыбнулся:

- Это, конечно, хорошо, но нам нужны при-ме-ты, понимаете? Во что ваши дети одеты, как они выглядят?

Мама стала рассказывать. А в это время Таня и Ваня которые уже два часа искали свою рассеянную маму, тоже вышли из леса, но только в родном Дядькине. И тоже увидели полицейского, который на всякий случай гулял на опушке. Только это был другой полицейский — дядькинский.

- У нас потерялась мама! — сказали они ему.

- Понимаете, она такая рассеянная, что, наверное, в лесу пошла не в ту сторону.

Полицейский кивнул, нахмурился и стал куда-то себе за пазуху говорить:

- Первый, первый! Я седьмой. Ответьте седьмому!

За пазухой у него что-то пискнуло, и чей-то голос сквозь шум и треск ответил:

- Седьмой, седьмой! Что там у тебя?

Ваня толкнул Таню, а Таня — Ваню. И оба стали внимательно слушать этот важный разговор.

Их полицейский негромко спросил кого-то за пазухой:

- У вас в Тёткине женщина одна не обнаруживалась? Её тут в лесу дети потеря…

- Обнаруживалась! — донеслось сквозь помехи. — Детей зовут Таня и Ваня, они в красных курточках и синих шапочках.

- Это мы! Мы! — запрыгали вокруг полицейского Таня и Ваня.

Тот внимательно оглядел детей и кивнул:

- Приметы совпадают.

- Ура!! — закричали дети.

- Сейчас я эту рассеянную маму к вам подброшу, — сказали из-за пазухи.  Ждите!

Тане и Ване очень хотелось посмотреть, как будут подбрасывать их маму. Но всё оказалось очень просто: подъехал полицейский «газик», и из него вышла мама с букетом кленовых листьев.

- С добрым утром! — по рассеянности сказала она дежурному, который её привёз, и подарила ему свой замечательный букет. А дети подарили свои листья дядькинскому полицейскому и, ничего не перепутав, сказали ему «спасибо»!

- Ребята, понравилась вам сказка?

- Про кого эта история?

- Что с ними произошло?

- Кто помог Тане и Ване найти маму?

- Ребята, кто из вас хочет стать полицейским? А давайте, тогда мы все сейчас превратимся в полицейских и будем искать потерявшегося друга.

Посмотрите вокруг выберите одного друга, запомните, как он выглядит, во что одет. Мы все будем полицейскими, а вы будете описывать друга так, чтобы мы его нашли.

Сначала попробуйте найти моего друга:

- Это девочка, она высокого роста, ей примерно 6 лет. Она ваша ровесница. У неё светлые волосы, заплетённые в косички. Она темноглазая, с длинными ресничками. Одета она в красивое розовое платьице с поясом, синие колготки. С платьем удачно сочетаются розовые туфельки.

- Кто хочет попробовать первым? (ребёнок встаёт спиной к детям, лицом к педагогу, описывает друга)

Далее рассказы детей.

Ребята, какие мы молодцы! Всех нашли!!!