Конспект интегрированного занятия «Путешествие по сказке «Гуси-лебеди» для детей второй младшей группы
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Горева Валентина Владимировна,

воспитатель МКДОУ д/с №3 «Сказка» п.Восточный

Конспект интегрированного занятия

«Путешествие по сказке «Гуси-лебеди»

для детей второй младшей группы.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель: закрепление содержания русской народной сказки «Гуси-лебеди», развитие навыка изображения предмета ладошкой.

Задачи: 

• Обучать  умению вести диалог.
• Учить понимать обобщающие слова:  одежда, обувь, посуда, мебель, овощи, фрукты, птицы.
• Активизировать в речи детей прилагательные, обозначающие цвет, размер и форму предметов и согласовывать их с существительными.
• Воспитывать  доброжелательные  взаимоотношения друг с другом.  

Предварительная работа: чтение сказки «Гуси-лебеди», рассматривание иллюстраций, рисование ладошкой «Два весёлых гуся», «Лебедь».                                                                                                

Материал: сундучок, пёрышко, макеты: русской печки, яблони с яблоками, речки с камушками, картинки с изображением одежды, обуви, посуды, мебели, овощей и фруктов, домик, затонированные альбомные листы бумаги, тарелочки с белой гуашевой краской, кисточки, пиалки с красной гуашевой краской.

Роль Бабы Яги и озвучивание печки, яблони и речки выполняет младший  воспитатель.

Ход

Воспитатель. Ребятки, я вам приготовила подарок. Ой, куда же он подевался? Вот тут стоял сундучок. Ребятки, вы не видели?  - Нет.  Может быть, его кто-то спрятал, давайте вместе поищем (дети ходят по группе, ищут сундучок и находят пёрышко)                                                                                                                                             Воспитатель. Смотрите, что нашла Поля. Что это? – Пёрышко.                                                                  Воспитатель. Кто мог потерять пёрышко? – Птицы.  

Воспитатель. В какой сказке птицы унесли братца? – Гуси-лебеди.  

Воспитатель. Значит, кто взял мой сундучок?  - Гуси-лебеди.                                                                                                  Воспитатель. Что же нам делать?  - Искать.

Воспитатель. Пойдём  искать  (дети идут в музыкальный зал, где расставлены атрибуты: печка, яблоня, речка, домик)

Воспитатель. Ребятки, что это?  - Печка.                                                                                                         Воспитатель. Давайте спросим у печки, куда гуси-лебеди полетели?                                              Воспитатель и дети. Печка, печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?                                        Печка. Расскажите, какими картинками я украшена, скажу.                          (воспитатель показывает картинку, а дети называют:  овощи, фрукты, посуда и т.д.)                                                                                                                                                      

Печка. Идите к яблоне (дети идут к яблоне)  

Дети. Яблоня, яблоня, скажи, куда гуси-лебеди полетели?                                                             Яблоня. Расскажите, какого цвета мои яблочки, скажу.                                                       – Красного, жёлтого, зелёного.                                                                                                                                             Яблоня. Идите к речке.     (дети идут к речке)                                                                                 Дети. Речка, речка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?                                                      Речка. Расскажите, какие камушки на моём дне, скажу.                                                                   Дети. Большие, маленькие, круглые, белые, чёрные.                                                             Речка. Идите к домику.                                                                                                                 Воспитатель. Ребятки, как вы думаете, чей это домик?   - Бабы Яги.                                                       Воспитатель. Давайте, постучим   (стучат).                                                                                               Баба Яга открывает окошко: - Здравствуйте, зачем пожаловали?                                        Воспитатель.  Баба Яга, отдай нам сундучок, который тебе гуси-лебеди принесли!

Баба Яга.  Нет, не отдам.                                                                                                                        Воспитатель. Ребятки, давайте скажем, пожалуйста.                                                     Дети. Пожалуйста, Баба Яга.                                                                                                     Баба Яга. Ладно, отдам, если поиграете со мной в мою любимую игру                                     «У Маланьи, у старушки».                                                                                                                                                Воспитатель. Поиграем с Бабой Ягой?  - Да.                                                                        Баба Яга выходит из избушки, дети играют с ней в хороводную игру                                          «У Маланьи, у старушки».  Баба Яга отдаёт сундучок.   Воспитатель достаёт из сундучка затонированные листы бумаги, предлагает детям идти в группу и нарисовать гусей – лебедей. Дети идут в группу и рисуют гусей – лебедей ладошкой.

Литература:  

1. Богуславская З. М., Смирнова Е. О. «Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста» Кн. для воспитателя детского сада – М: Просвещение 1991 – 207 с: ил. – ISBN 5-09-03256-4.

Приложение

«Яблоня, яблоня, скажи, куда

гуси-лебеди полетели?»

«Речка, речка, скажи,

куда гуси-лебеди полетели?»                                                                                

«Баба Яга, отдай нам сундучок!»

Рисунки детей