Конспект интегрированного занятия по речевому развитию + предметное рисование для детей второй младшей группы "Кукла - неваляшка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме
Данное занятие помогает ребенку погрузиться в мир игрушек, мир детства. В нем используются различные методы и приемы подачи материала, что облегчит детям возможность усвоить информацию.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_zanyatiya_po_predmetnomu_risovaniyu_vo_vtoroy_mladshey_gruppe.docx | 15.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по предметному рисованию во второй младшей группе
«Кукла-неваляшка»
Цель: учить детей отображать в своих рисунках мир игрушек, который их окружает; способствовать усовершенствованию навыков рисования предметов, которые складываются из нескольких частей одинаковой формы, но разных по размеру. Учить рисовать в определенной последовательности изображение неваляшки и размещать рисунок по центру листа; развивать умение пользоваться красками, промывать кисточку; способствовать развитию памяти, внимания, мелкой моторики рук; воспитывать аккуратность, усидчивость.
Материалы: половина листа А4 с изображением лица неваляшки, краски, кисточки для рисования, стаканчики с водой, кукла-неваляшка, салфетки.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
-Ребята, посмотрите – к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся. Сегодня у нас необычное занятие и я хочу, чтоб в начале нашего занятия мы подарили друг другу свои улыбки.
2. Беседа «Что такое игрушка?»
-Дети, скажите, а вы любите игрушки? А для чего нужны игрушки? А какие игрушки вы знаете? (конструктор, пирамида, машина, кукла и т. д.). Как нужно обращаться с игрушками? (беречь, ценить, не ломать, не бросать). А что может случиться с игрушками, если их не беречь? (сломаются, не будут такими красивыми).
3. Речевое упражнение «Как я играю с игрушкой?»
Сейчас я хочу, чтоб вы мне рассказали, как нужно играть с грушками.
Машинка нужна для того, чтоб…(ее возить, катать другие грушки, перевозить строительные материалы и т.д.)
Пирамида нужна для того, чтоб…(складывать различные фигуры)
Кукла нужна для того, чтоб ее…(купать, кормить, укладывать спать и т.д.)
Конструктор нужен для того, чтоб…(что-то строить)
4. - Посмотрите, какая интересная кукла у меня в руке. Если поставить ее на стол или на пол и слегка дотронуться – она начинает качаться с одной стороны в другую и звенеть.
Чтение стихотворения Т. Пучниной «Неваляшка»
Цветная неваляшка -
Забавная игрушка.
Она – очаровашка,
Смешная веселушка.
Танцует и поёт,
Но стоит положить,
Тот час она встаёт,
Опять начав кружить.
-Ребята, давайте с вами представим, что мы неваляшки. Давайте сядем на коврик, ноги согнем вот так (поза «лотоса»), спинку держим ровно и начинаем качаться: сначала с одной стороны в другую, затем вперед – назад.
5. Рассматривание игрушки.
-Что есть у нашей куклы? (туловище). Какой формы туловище? (круглой).
А это что? (голова). Какой она формы? (круглой). Где расположена голова? (сверху на туловище). Что больше – голова или туловище? (туловище). Где расположены руки? (с обеих сторон). Какого цвета неваляшка? (красного). Вам нравится эта кукла?
6. Дидактическое упражнение «Назови такой же формы» ….
Посмотрите внимательно вокруг и назовите те предметы которые так же, как и неваляшка, имеют круглую форму.
Но почему-то неваляшка совсем грустная. Сейчас узнаем, что у нее случилось. Что случилось, кукла? Она говорит, что у нее нет подруг. Ребята, давайте поможем ей и нарисуем много друзей. Посмотрите, как нужно рисовать неваляшку.
4. Основная часть. Показ и объяснение приемов изображения.
У каждого из вас приклеено лицо неваляшки – давайте обведем его красным кругом, так как делаю я. Теперь нарисуем туловище, оно будет больше или меньше головы? (больше). Туловище так же изобразим в виде круга. Теперь закрасим его красной краской прямыми линиями сверху вниз. И осталось дорисовать руки, у каждого из вас есть крышечки – давайте опустим их в краску и отпечатаем с одной и с другой стороны. Для этого будем использовать синюю краску. Неваляшка готова.
5. Подведение итогов занятия.
- Дети, кукла вам очень благодарна, ведь теперь у нее появилось много друзей, с которыми она будет веселиться. Давайте попрощаемся с неваляшкой. Оставляем рисунки на столах.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия по сенсорному развитию и рисованию "Разноцветные мячики" (для детей первой младшей группы)
Это занятие направлено на закрепление основных цветов, понятия:один-много. Через подвижную игру "Мой весёлый звонкий мяч" и через продуктивную деятельность (рисование) дети получают необходимые знания...
Комплексное занятие по речевому развитию и лепке для детей второй младшей группы.
Данное занятие развивает у детей умение описывать игрушку и предметы, закрепить название овощей, подбирать ласкательно-уменьшительные слова; развивает речь, память, мышление, расширяет словарный...
Конспект интегрированного занятия по формированию элементарных математических представлений у детей второй младшей группы «У ЗАЙЧИКА В ГОСТЯХ»
В данном конспекте представлен занимательный материал, где напротяжении всего занятия дети в игре справляются с заданиями....
Конспект интегрированного занятия по речевому развитию с использованием мнемотехники во второй младшей группе «Встреча с героями русской народной сказки «Колобок»
Цель: активизировать речевую деятельность детей. Создать у детей эмоциональное настроение, увлечь сказочным сюжетом.I. Образовательные задачи:Закрепить умение детей строить ...
Конспект интегрированного занятия «Путешествие по сказке «Гуси-лебеди» для детей второй младшей группы
Цель: закрепление содержания русской народной сказки «Гуси-лебеди», развитие навыка изображения предмета ладошкой....
Конспект интегрированного занятия по речевому развитию+предметное рисование "Весенняя полянка" для детей средней группы
Данное занятие углубляет знания ребенка о весенних явлениях и признаках; направлено на развитие связной речи ребенка, внимания, памяти, мелкой моторики рук....
конспект интегрированного занятия по речевому развитию и рисованию с использованием нетрадиционной техники рисования «Осень осень»
Занятия по речевому развитию очень важны в дошкольном возрасте. Чтоб сделать более интересным, я решила провести интегрированное занятие с использованием нетрадиционных техник рисования. Это спо...