Конспект занятия по теме : "Животные Севера и Юга и их детеныши".
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

                                                          Конспект

                 Занятия в старшей группе с ОНР

По теме: «Животные Севера и Юга и их детеныши».

Цель: закрепить и уточнить знания детей о животных Севера и Юга.

Демонстрационный материал: глобус, самолет игрушка, резиновые игрушки-животные, игрушка-лодка, картинки с  животными.

     Дети стоят на ковре.

Воспитатель: ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие (достаю глобус). Это наша Земля. Пешком ее обойти невозможно, надо очень много времени. Человек изобрел разные виды транспорта.

- Какой воздушный транспорт вы знаете?

- Правильно, самолет (достаю игрушку).

- Что нужно сделать, чтобы он полетел?

Дети: Завести мотор: Р-Р-Р.

Самолет летит и приземляется в жарких странах (ставлю самолет).

Каких животных мы видели, пролетая над жаркими странами? (достаю поднос с резиновыми игрушками).

Воспитатель: Я показываю вам одно животное, а вы говорите  « Я вижу много слонов.»/родительный падеж/. И так об остальных  животных Юга.

- О ком мы сейчас с вами говорили? /творительный падеж/.

Прячу по одной игрушке.

Дети: мы говорили о слоне. И так о каждой игрушке-зверюшке.

Остается обезьяна.

Физкультминутка «Обезьяны».

Встали за стульчики. Превратимся все в обезьянок.

                                          Лучшие качели

                                          Гибкие лианы

                                        Это с колыбели

                              Знают обезьяны

                                        Кто весь век качается

                                         Да-да-да

                                         Тот не огорчается

                                          Никогда

          Здесь стало очень жарко. Давайте дальше путешествовать по воде. Какой водный транспорт вы знаете? Да, правильно, давайте дальше плыть на лодке. Заводим мотор (л-л-л). Посмотрите пожалуйста, мы с вами приплыли на Север. Какие животные  живут на Севере (показываю на экране картинки  тех животных, которых они называют.)

Я очень замерзла. Долго путешествовали, пора возвращаться в Москву. Закройте глаза. Вот мы уже и дома. Понравились вам звери, которых мы встретили во время

путешествия? Как вы думаете, где в Москве можно встретить всех этих животных?

Правильно в зоопарке.

Как вы думаете там только взрослые животные?

На экране показываю картинки.

Кто сидит в клетках?

-Лиса с лисятами.

-Как зовут папу лисят? Так же проговариваем с остальными животными.

Игра « Один-много», « Кого не стало?»

Пока мы гуляли поднялся ветер.

Физкультминутка

Дует ветер нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Ветерок все тише, тише.

Деревца все ниже, ниже.

- А теперь посмотрите,  сильный ветер распугал наших животных. Кого не стало?

-Львицы с львятами и так с другими животными.

- Теперь поиграем в игру « Кто лишний?» Если вы будете внимательными и правильно ответите, то получите сюрприз.

-Обезьяна, жираф, лев, пингвин.

-Северный олень, морж, жираф, песец.

-Все ваши ответы правильны и вы получаете сюрпризы! Обведи по точкам и посмотри кто у тебя получился?

.