Развивающее занятие для детей младшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Развивающее занятие для детей младшего дошкольного возраста

(от 2 до 3 лет)

Тема: «Карусель»

Составитель: воспитатель 1 кв. категории Лукманова Л.М.

Цель:

• знакомство с новыми играми - потешками;
• развитие эмоциональной отзывчивости на новые игры.
• развитие игровых навыков, произвольного движения;
• закрепление умений  согласовывать движения с текстом игровых заданий;
• продолжать развивать мелкую и общую моторики.

Оборудование:

• диск №28 «Топ-топ, хлоп-хлоп», диск спокойной музыки
• погремушки в коробке;
• массажные мячики, чудесный мешочек.

Содержание:

-Здравствуйте ребята, сегодня я вам принесла красивую коробочку.

Воспитатель трясет коробочку и спрашивает.

-Как вы думаете, что там внутри?

-Правильно, погремушки. Сегодня, мы с вами поздороваемся с помощью погремушек.

Дети берут по  одной погремушке, под музыку в соответствие с текстом песни играют погремушками.

1. Музыкальное приветствие «Мы с бубнами» (Диск №28 «Топ-топ, хлоп-хлоп», – песня 12)

Мы с бубнами в кругу сидим

Поговорить хотим

И чтоб сказать – «Я вижу вас»

Мы стукнем дружно – РАЗ

Мы поздороваться хотим

И снова мы стучим

Привет-привет мы те слова

Стучим – и РАЗ, и ДВА

А чтоб сказать – «Пора играть»

И вместе танцевать

Ты ничего не говори

А стукни – РАЗ, ДВА, ТРИ

Воспитатель собирает погремушки в коробочку и продолжает играть с детьми.

- Поиграли-поиграли и нисколько не устали.

-Ребята, помяукаем как котята?

2.Пальчиковая игра  «Здравствуйте»

 -Здравствуйте, котята! (Мяу-мяу-мяу) – поглаживание ладоней.

-Здравствуйте, щенята! (Ав-ав-ав) – сжимаем и разжимаем ладони.

-Здравствуйте, цыплята! (Пи-пи-пи) – указательным пальцем стучим по ладони другой руки.

- Здравствуйте, ребята! (Здравствуйте) – разводим руки в стороны.

-А сейчас, я предлагаю покататься на веселой карусели.

3.  Подвижная игра «Карусели».

-Ребята, наши ручки заскучали, тоже хотят с нами поиграть.

4. Игра-забава  «Пропавшие ручки».

Воспитатель вносит чудесный мешочек, в котором массажные мячики.

- Ребята, посмотрите какой чудесный мешочек.

Педагог предлагает каждому из детей достать массажный мячик. Дети в соответствие с текстом массируют ладони.

5. Игра с массажными мячиками.

Стихотворение «Еж»

- Что ты, еж, такой колючий?

- Это я на всякий случай.

Знаешь кто мои соседи?

Лисы волки и медведи!

                             Б.Заходер