Презентация "Основные компоненты языка и устной речи дошкольников"
презентация по развитию речи на тему
--- "Основные компоненты языка и устной речи дошкольников"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 osnovnye_komponenty_yazyka_i_ustnoy_rechi_doshkolnikov.pptx | 59.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Развитие словаря Формирование грамматической стороны речи Воспитание звуковой культуры речи Формирование разговорной (диалогической) речи Обучение рассказыванию (монологической ) речи Ознакомление с художественной литературой Подготовка детей к обучению грамоте Семь основных компонентов
Развитие словаря Наглядные Практические Игровые Словесные Методы, направленные на развитие словарного запаса детей дошкольного возраста:
Формирование грамматической стороны речи Грамматика включает в себя три основных тесно взаимосвязанных и взаимодействующих компонента: Морфологию Словообразование Синтаксис
Воспитание звуковой культуры речи Основные разделы : Развитие голосового аппарата, речевого слуха и подвижности речевого аппарата детей Становление и закрепление звуков . Работа над речевым дыханием , теплом и ритмом речи, силой голоса и интонационной выразительностью, дикцией.
Развитие диалогической речи у дошкольников Условия успешного развития : Речевая среда Социальное окружение Семейное благополучие Индивидуальные особенности ребенка Познавательная активность ребенка
Обучение рассказыванию (монологической) речи Методы: Пересказ Сочинение Пересказывание художественных произведений
Ознакомление с художественной литературой Произведения русского народного творчества и творчества народов мира. Малые формы фольклора . Произведения русской и зарубежной классической литературы Произведения современной русской и зарубежной литературы
Подготовка детей к обучению грамоте Задачи : работа над звуковыми и интонационными характеристиками речи формирование представлений о линейных звуковых элементах: звук – слог – слово – предложение – текст обучение звуковому анализу слова ( выделение звука в начале, середине, конце слова) развитие умения анализировать слова различной слоговой структуры : называние слов с одним, двумя, тремя звуками, определение количества слогов нахождение слов различных и сходных по звучанию