Перспективный план
материал по развитию речи (средняя группа) на тему

СЕНТЯБРЬ

Литература  

1 НЕДЕЛЯ

Беседа с детьми на тему "Надо ли учиться говорить?"

Цель. Помочь детям понять, что и зачем они будут делать на занятиях по развитию речи.

2 НЕДЕЛЯ

Звуковая культура речи: звуки с и сь

Цель. Объяснить детям артикуляцию звука с , поупражнять в правильном, отчетливом его произнесении (в словах, фразовой речи).

3 НЕДЕЛЯ

Обучение рассказыванию: "Наша неваляшка"

Цель. Учить детей, следуя плану рассматривания игрушки, рассказывать о ней при минимальной помощи педагога.

4 НЕДЕЛЯ

. Чтение стихотворения И. Бунина "Листопад"

Цель. Познакомить со стихотворением о ранней осени, приобщая к поэзии и развивая поэтический слух.

ОКТЯБРЬ

1 НЕДЕЛЯ

Чтение сказки К. Чуковского "Телефон"

Цель. Порадовать детей чтением веселой сказки. Поупражнять в инсценировании отрывков из произведения.

2 НЕДЕЛЯ

Звуковая культура речи: звуки з и зь

Цель. Упражнять детей в произношении изолированного звука з (в слогах, словах); учить произносить звук з твердо и мягко; различать слова со звуками з , зь .

3 НЕДЕЛЯ

Заучивание русской народной песенки "Тень-тень-потетень"

Цель. Помочь детям запомнить и выразительно читать песенку.

4 НЕДЕЛЯ

Составление рассказов – описаний игрушек

Цель. Приобщать детей к восприятию поэтической речи. Продолжать учить рассказывать об игрушке по определенному плану (по подражанию педагогу).

НОЯБРЬ

1 НЕДЕЛЯ

Звуковая культура речи: звук ц

Цель. Упражнять детей в произнесении звука ц (изолированного, в слогах, в словах). Совершенствовать интонационную выразительность речи. Учить различать слова, начинающиеся со звука ц , ориентируясь не на смысл слова, а на его звучание.

2 НЕДЕЛЯ

Рассказывание по картине "Собака со щенятами"

Цель. Учить детей описывать картину в определенной последовательности, называть картинку.

3 НЕДЕЛЯ

Составление рассказа об игрушке. Дидактическое упражнение "Что из чего?"

Цель. Проверить, насколько у детей сформировано умение составлять последовательный рассказ об игрушке. Поупражнять детей в умении образовывать слова по аналогии.

4 НЕДЕЛЯ

Чтение детям русской народной сказки "Лисичка-сестричка и волк"

Цель. Познакомить детей с русской народной сказкой "Лисичка-сестричка и волк" (обр. М. Булатова), помочь оценить поступки героев, драматизировать отрывок из произведения.

ДЕКАБРЬ

1 НЕДЕЛЯ

Чтение и заучивание стихотворений о зиме

Цель. Приобщать детей к поэзии. Помогать детям запоминать и выразительно читать стихотворения.

2 НЕДЕЛЯ

Обучение рассказыванию по картине "Вот это снеговик!"

Цель. Учить детей составлять рассказы по картине без повторов и пропусков существенной информации. Обучать умению придумывать название картине.

3 НЕДЕЛЯ

Звуковая культура речи: звук ш

Цель. Показать детям артикуляцию звука ш , учить четко произносить звук (изолированно, в слогах, в словах); различать слова со звуком ш .

4 НЕДЕЛЯ

Чтение детям русской народной сказки "Зимовье"

Цель. Помочь детям вспомнить известные им русские народные сказки. Познакомить со сказкой "Зимовье" (в обр. И. Соколова-Микитова).

ЯНВАРЬ

1 НЕДЕЛЯ

Звуковая культуры речи: звук ж

Цель. Упражнять детей в правильном и четком произнесении звука ж (изолированного, в звукоподражательных словах); в умении определять слова со звуком ж .

2 НЕДЕЛЯ

Обучение рассказыванию по картине "Таня не боится мороза"

Цель. Учить детей рассматривать картину и рассказывать о ней в определенной последовательности; учить придумывать название картины.

3 НЕДЕЛЯ

Чтение любимых стихотворений. Заучивание стихотворения А. Барто "Я знаю, что надо придумать"

Цель. Выяснить, какие программные стихотворения знают дети. Помочь детям запомнить новое стихотворение.

4 НЕДЕЛЯ

Мини-викторина по сказкам К. Чуковского. Чтение произведения "Федорино горе"

Цель. Помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. Чуковского. Познакомить со сказкой "Федорино горе".

ФЕВРАЛЬ

1 НЕДЕЛЯ

Звуковая культура речи: звук ч

Цель. Объяснить детям, как правильно произносится звук ч , упражнять в произнесении звука (изолированно, в словах, стихах). Развивать фонематический слух детей.

2 НЕДЕЛЯ

Составление рассказов по картине "На полянке"

Цель. Помогать детям рассматривать и описывать картину в определенной последовательности. Продолжать учить придумывать название картине.

3 НЕДЕЛЯ

Урок вежливости

Цель. Рассказать детям о том, как принято встречать гостей, как и что лучше показать гостю, чтобы он не заскучал.

МАРТ

1 НЕДЕЛЯ

Готовимся встречать весну и Международный женский день

Цель. Познакомить детей со стихотворением А. Плещеева "Весна". Поупражнять в умении поздравлять женщин с праздником.

2 НЕДЕЛЯ

Звуковая культура речи: звуки щ – ч

Цель. Упражнять детей в правильном произнесении звука щ и дифференциации звуков щ – ч .

3 НЕДЕЛЯ

Русские сказки (мини-викторина). Чтение сказки "Петушок и бобовое зернышко"

Цель. Помочь детям вспомнить названия и содержание уже известных им сказок. Познакомить со сказкой "Петушок и бобовое зернышко".

4 НЕДЕЛЯ

Составление рассказов по картине

Цель. Проверить, умеют ли дети придерживаться определенной последовательности, составляя рассказ по картине; поняли ли они, что значит озаглавить картину.

АПРЕЛЬ

1 НЕДЕЛЯ

Чтение детям сказки Д. Мамина-Сибиряка "Сказка про Комара Комаровича – Длинный нос и про Мохнатого Мишу – Короткий хвост"

Цель. Познакомить детей с авторской литературной сказкой. Помочь им понять, почему автор так уважительно называет комара.

2 НЕДЕЛЯ

Звуковая культура речи: звуки л, ль

Цель. Упражнять детей в четком произнесении звука л (в звукосочетаниях, словах, фразовой речи). Совершенствовать фонематическое восприятие – учить определять слова со звуками л, ль.

3 НЕДЕЛЯ

Обучение рассказыванию: работа с картиной-матрицей и раздаточными картинками

Цель. Учить детей создавать картину и рассказывать о ее содержании, развивать творческое мышление.

4 НЕДЕЛЯ

Заучивание стихотворения Ю. Кушака "Олененок"

 Цель. Помочь детям запомнить и выразительно читать одно из стихотворений.

МАЙ

1 НЕДЕЛЯ

День Победы

Цель. Выяснить, что знают дети об этом великом празднике. Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение Т. Белозерова "Праздник Победы". 

2 НЕДЕЛЯ

Звуковая культура речи: звуки р, рь

Цель. Упражнять детей в четком и правильном произнесении звука р (изолированно, в чистоговорках, в словах).

3 НЕДЕЛЯ

Прощаемся с подготовишками

Цель. Оказать внимание детям, которые покидают детский сад, пожелать им доброго пути.

4 НЕДЕЛЯ

Литературный калейдоскоп

Цель. Выяснить, есть ли у детей любимые стихи, сказки, рассказы; знают ли они загадки и считалки.