Игры по развитию речи
консультация по развитию речи (младшая группа) на тему

Игры по развитию речи.

«Помоги Доктору Айболиту»  для детей 3-4 лет.

Цель.

Учить выделять заданные предметы; расширять и уточнять активный словарь; формировать заботливое отношение к животным.

Ход игры

Перед ребёнком картинка, на которой нарисован Доктор Айболит; ростомер стоит слева от него. Ребёнок поочерёдно подставляет к нему фигурки животных, чтобы узнать их рост. Рейка у ростомера подвижная, а поля выкрашены в разные цвета. Например, ребёнок хочет узнать рост зайца. Рейка ростомера при измерении остановилась на жёлтой полосе – значит, зайца нужно поселить в доме жёлтого цвета. Затем домики сравнивают по размеру. Роли среди детей можно распределить так: девочки – медсёстры у Доктора Айболита – измеряют рост животных, записывают данные в журнал (закрашивают квадратики напротив каждого животного соответствующим цветом), а мальчики расселяют животных по домам.

«Фокусники»  для детей 5-7 лет.

Цель.

Обогащать словарь; развивать фонематическое восприятие, навык деления слов на слоги, воспитывать сообразительность, наблюдательность.

Ход игры

Педагог предлагает помочь клоуну выполнить фокус. Нужно отгадать, где спряталась та или иная картинка. Для этого название картинки необходимо разделить на слоги и подсчитать их количество. Например, в слове «роза» два слога – значит, картинка спряталась за шторкой с цифрой 2. Открыв картинку, педагог предлагает выполнить звуковой анализ этого слова. Когда задание будет выполнено, ребёнок может проверить, верно ли он всё сделал, сравнивая схемы свою и ту, что была спрятана в кармашке. Если всё правильно, грустный клоун становится весёлым (благодаря подвижной картинке).  В зависимости от  того, с кем проводится эта игра, с мальчиками или девочками, приготовлена подборка картинок в соответствии с предпочтениями дошкольников разного пола.

«Фабрика игрушек»  для детей 5-7 лет.

Цель.

Развивать фонематическое восприятие, навык звукового анализа; воспитывать внимание и самостоятельность.

Ход игры

Вариант для мальчиков. Педагог предлагает прикрутить колёса к грузовику; причём последовательность расположения разноцветных колёс должна соответствовать последовательности звуков в заданном слове. В варианте для девочек используется «фартук» с изображением неваляшек.

«Живые картинки» для детей 5-7 лет.

Цель.

Обогащать словарь; развивать навык рассказывания эпизодов из собственного и группового опыта, а так же  эмоциональной актуализации гендерного опыта; воспитывать самостоятельность.

Ход игры

Педагог предлагает детям, глядя на картинку, разместить героев так, как они считают верным. Выполнение задания побуждает  дошкольников к проговариванию собственных эмоциональных переживаний. Возможны спонтанные, придуманные истории, и поэтому все детские инициативы в этом контексте следует поддерживать и переводить в плоскость взаимоотношений в группе сверстников.