Развитие речи дошкольников в соответствии с ФГОС ДО через театрализованную деятельность
презентация по развитию речи на тему

Слайд 1

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы “Московский городской педагогический университет” Институт дополнительного образования ВЫПУСКНАЯ РАБОТА Курс: ФГОС ДО: современные технологии реализации дошкольного образования Тема: «Развитие речи дошкольников в соответствии с ФГОС ДО через театрализованную деятельность » Москва 2016 Выполнила воспитатель ГБОУ Школа №72 дошкольного отделения Чаркина Е.О.

Слайд 2

Дошкольный возраст – наиболее целесообразный период для развития детей в театрализованной деятельности, которая способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала. Театрализованная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка в детском саду. Дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя. Актуальность темы:

Слайд 3

- Недостаточна развит словарный запас; - Застенчивы, что мешает перевоплощаться и брать на себя роль; - Не способны координировать свои движения; - Плохо развиты коммуникативные навыки. Проблема:

Слайд 4

Алгоритм решения задач Оснащать театрализованные игры разнообразными костюмами, игрушками и другим оборудованием; Использовать хорошо известные детям произведения и знакомить с новыми персонажами Применять в работе и широко использовать аудио и видео аппаратуру с музыкальными дисками, сказками и другим оборудованием Использовать модули для конструирования в процессе изменения пространственной среды

Слайд 5

Условия внедрения стандарта в нашем дошкольном отделении

Слайд 6

Уголки насыщены разными видами театра: настольный театр, кукольный театр, вязаный театр, театр марионеток, плоскостной театр, бибабо, пальчиковый театр; У нас сегодня с мамой Культурная программа. Давай мне, мама, руку, Пойдем в театр кукол!

Слайд 7

Что я большой - я знаю, Но кукол обожаю Смотрю и не могу понять, Как куклой можно управлять? Взял рукавичку и надел И вот уж Петушок запел, А поменял ты рукавичку И превратился он в Лисичку!

Слайд 8

Но знаю я наверняка - Актера трудится рука, И кукла оживает, Поет, переживает Волшебно это превращенье! И мама смотрит с восхищеньем. А мы в театр еще пойдем, И папу мы с собой возьмем!

Слайд 9

Как хорошо, что есть театр! Он был и будет с нами вечно. Всегда готовый утверждать Все, что на свете человечно. Здесь все прекрасно – жесты, маски, Костюмы, музыка, игра. Здесь оживают наши сказки И сними светлый мир добра.

Слайд 10

Приобщение дошкольников к театрализованной деятельности способствует формированию целостной картины мира, познавательного интереса, раскрепощение детей в творчестве и реализации творческих способностей во всех образовательных областях ФГОС ДОУ. «Театр – это волшебный мир, в котором ребенок радуется, а играя, познает окружающее…» О.П. Радынова