Конспект познавательно-речевого занятия с элементами кукольной театрализации к сказке «КОЛОБОК»
картотека по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект познавательно-речевого занятия с элементами кукольной театрализации к сказке «КОЛОБОК»

Цели: Закреплять умение вспоминать название любимых сказок, развитие памяти и внимания, воспитание доброжелательного отношения к окружающим.

Оборудование: сказка «Колобок», иллюстрации к сказке, кукольный театр к сказке.

                                                Ход занятия.

Воспитатель: все сядем красиво: спинки ровно, ножки поставим прямо, а руки положите на коленочки, глазки смотрят на меня.

(Воспитатель берет в руки «колобок» и показывает детям)

Воспитатель: Кто к нам гости сегодня в гости пришел?

(дети отвечают: Колобок)

Воспитатель: правильно, это «колобок», такой маленький и очень красивый, нам улыбается.

Воспитатель, используя кукольный театр показывает сказку «Колобок».

Воспитатель: Запомнили как зовут наших героев??(показывая куклы героев)

-Кто сделал колобка?

-Кого встретил колобок в лесу?

-Кто обманул колобка?

Дети называют героев сказки , самостоятельно ,либо повторяют за воспитателем: -это лисичка-хитрая, -это волк- серый.

Физкультминутка:

Замесила бабушка ни булку, ни оладушки,

(руки месят тесто)

Доставала из печи

(руки вверх, в стороны, вниз)

Ни пирог, ни калачи,

(повороты туловища влево - вправо, руки в стороны)

Как поставила на стол

(приседания)

Он от бабушки с дедушкой ушел.

(прыжки)

Кто же бегает без ног?

(хлопки в ладоши)

Это желтый Колобок.

Воспитатель предлагает детям самостоятельно рассказать сказку «Колобок» с помощью кукольного тетра, затем придумать новый конец, помогая деткам выстраивать диалог во время игры.