Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие в страну сказок»

Цель: закрепить знания сказок и создать радостное эмоциональное настроение при общении с взрослым и сверстниками.

Задачи:

- Совершенствовать умение детей узнавать сказки по литературным фрагментам, иллюстрациям, ключевым словам.

- Формировать эмоциональную отзывчивость.

- Развивать воображение, память, внимание; речь детей, инициативу.

- Активизировать в речи детей: название сказок, имена сказочных героев.

- Воспитывать любовь и интерес к сказкам.

Предварительная работа: чтение и пересказ сказок, слушание сказок в аудиозаписи, рассматривание книг и иллюстраций к сказкам, игровые упражнения: «Узнай сказку», «Подбери пословицу к сказке», «Оцени поступок», театрализованная деятельность по постановке сказок, отгадывание загадок, рисование на тему «Сказки».

Материалы и оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, флешка с презентацией, карта путешествия (пустая), записка от Бабы Яги, записи музыкальных композиций для сопровождения (https://ipleer.fm/artist/1570197-Detskie_Igry/), (https://my-hit.fm/в-гостях-у-сказки-минус), две разрезные картинки-пазлы, пластилин, дощечки для лепки, карандаши, гуашевые краски, кисточки разных размеров, баночки с водой, листы бумаги, матерчатые и бумажные салфетки, книжки по количеству детей.

Ход занятия:

Много сказок есть на свете

Сказки очень любят дети.

Все хотят в них побывать

И конечно поиграть.

- А вы, любите сказки? (Ответы детей). Сказка – это счастье и тому, кто верит, сказка непременно отворит все двери.

- Далеко-далеко, за горами, за морями, за дремучими лесами, за тридевять земель, в Тридесятом царстве, в Тридесятом государстве находится огромная страна Сказок. (Слайд № 1)

- Хотите отправиться в сказочное путешествие? (Ответы детей). Как же нам добраться в эту Страну Сказок? (Предложения детей). Я предлагаю добраться в эту страну по волшебной карте, где указан нам путь. (Воспитатель разворачивает карту, а это не карта, а пустой лист)

- Что это!  Посмотрите, ребята, вы что-нибудь видите? Здесь же ничего нет!  Вика, посмотри, ты что-нибудь видишь? Ничего не понимаю, кто это так пошутил.  Как же нам быть, что делать? (Ответы детей). А вот какая-то записка. Сейчас узнаем, от кого она и о чём в ней говорится.

«Это я украла у вас волшебную карту, больше вы её не увидите. Есть у меня одна книга, не простая, волшебная книга Сказок, в которой находятся для вас трудные задания. Если вы выполните все задания правильно, то я вам помогу попасть в страну Сказок»  Баба Яга!

 - Ну что, ребята, выполним задания Бабы Яги, не испугаемся трудностей? (Ответы детей). Тогда, вперёд! (Слайд № 2)

- Ребята, что вы видите на экране? (Книгу). Какая книга? (Ответы детей). Много в ней страниц? (Много). Значит, заданий будет много! Готовы ли вы их выполнять? (Да). Хорошо! Отправляемся в страну Сказок!

1 задание: “Ушки на макушке” (Слайд № 3)

- Ребята, через загадку мы сможем угадать, о какой сказке идет речь. Слушайте внимательно!

•Летела стрела и попала в болото.

А в том болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожею

Сделался милой, красивой, пригожей.

 (Царевна-лягушка) – Слайд № 4

•Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка) – Слайд №5

•Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то?

(Волк и семеро козлят) – Слайд № 6

•На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе.

(Колобок) – Слайд № 7

•Что за чудо, что за диво

Едут сани без коней?

(По - Щучьему велению) – Слайд №8

•Заигралась сестрица.

Унесли братишку птицы.

(Гуси-лебеди) – Слайд № 9

2 задание: «Угадай название сказки?» (Слайд № 10)

- Вам нужно посмотреть внимательно на иллюстрацию и назвать название сказки.

- Сказки просят вас: «Друзья, узнайте нас!»

«Красная Шапочка» - Слайд № 11

«Приключения Буратино» - Слайд № 12

«Три Медведя» - Слайд № 13

3 задание: “Угадай-ка” (Слайд № 14)

- Ребята, вам нужно ответить на вопросы. (Слайд № 15)

1 – Какую песенку пел Колобок?

2 – Что пела коза своим козлятам?

3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?

4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?

5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?

6 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?

Разминка «Баба Яга» (Слайд № 16)

(Слайд № 17) - Баба Яга.

Дети под музыкальное сопровождение (https://ipleer.fm/artist/1570197-Detskie_Igry/) выполняют движения.

В тёмном лесе есть избушка (шагают на месте)

Стоит задом наперёд (поворачиваются вокруг себя)

В этой маленькой избушке (руки над головой, изображают крышу)

Бабушка Яга живёт (грозят пальцем)

Нос такой (показывают пальцем - нос крючком)

Глаза такие (показывают руками - большие глаза)

И поломана нога (покачивают ногой)

Здравствуй, Бабушка Яга (протягивают руку вперед)

Не боимся мы тебя (покачивают головой)

Уходи, уходи, больше к нам не приходи (грозят пальцем)

Уходи, уходи, больше к нам не приходи (грозят другим пальцем)

Раз, два, три беги (убегают)

4 задание: «Что напутал художник в сказке?» (Слайд № 18)

- Вам нужно внимательно посмотреть на иллюстрацию и объяснить, что напутал художник.

Коза и 7 цыплят. (Слайд № 19)

Старик поймал Колобка. (Слайд № 20)

Буратино и золотое яичко. (Слайд № 21)

5 задание: «Собери картинку» (Слайд № 22)

Детям предлагаются разрезные картинки-пазлы: разделиться на 2 подгруппы, собрать картинку и сказать название сказки.  Задание выполняется под музыкальное сопровождение (https://my-hit.fm/в-гостях-у-сказки-минус)

6 задание: «Какому сказочному герою принадлежит данный предмет?» (Слайд № 23)

Слайд № 24 – золотой ключик; Слайд № 25 – Буратино.

Слайд № 26 – шапочка красного цвета; Слайд № 27 – Красной шапочке.

Слайд № 28 – золотое яичко; Слайд № 29 – курочке Рябе.

7 задание: Нарисуй или слепи своего любимого сказочного героя (Слайд № 30). Задание выполняется под музыкальное сопровождение (https://my-hit.fm/в-гостях-у-сказки-минус)

- Ребята, вам нужно проговорить заклинание: «Лорики, скорики, бумс!» (Слайд № 31). Дети хором повторяют заклинание

- А вот и волшебная книга! (Слайд № 32)

- Ребята, вы выполнили все задания Бабы Яги правильно, и поэтому смогли попасть в страну Сказок (Слайд № 33)

- Наше путешествие подошло к концу. Давайте вспомним, в какие игры вы играли, путешествуя по сказкам, какие выполняли задания? (Ответы детей). Что было интересно и запомнилось больше всего? (Ответы детей)

- Ребята, вы просто молодцы! Мне очень понравилось с вами путешествовать!  А за ваши старания страна Сказок дарит вам книжки, на страницах которых вы встретитесь со сказочными героями.

Нам сказки дарят чудо,

А без чудес нельзя!

Они живут повсюду,

И нам они друзья!