Путешествие по сказкам
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Тема: «Путешествие по сказкам»

Цель: Закрепить знание прочитанных литературных произведений

Задачи:

Учить детей совместно с взрослым пересказывать русскую народную сказку “Репка” по мнемотаблице.

Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, гав-гав.

Закрепить умения подбирать слова, противоположные по смыслу (антонимы).

Развивать связную речь детей.

Воспитывать любовь к родному языку

Оборудование:

Птичка Ласточка, чудесный мешочек, книга;  игрушки: кошка, скамеечка, собачка, будка; картинки – страницы из сказок: колобок, репка; мнемотаблица к сказке Репка; ИКТ, музыкальное сопровождение пение птиц.

Раздаточный материал:

Разрезные картинки к сказке колобок.

Ход НОД:

- Ребята, какое сейчас время года?

- Почему вы так думаете?

- Какие приметы весны вы знаете?

Эмоциональный настрой:

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше.  (Поднять руки вверх, потянуться)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже.  (Присесть на корточки, руки опустить на пол)

Хорошо, хорошо,солнышко смеется.

А под солнышком нам, весело живется.  (Хлопать в ладоши, лыбаться).

- Ребята! Посмотрите, к нам в группу прилетела птичка Ласточка.

- Она, что-то принесла.

- Ой, ребята посмотрите что это? (достаю  волшебный мешочек).

- Давайте посмотрим, что там внутри?

Ребята, что это? (книга)

Но это не простая книга, а волшебная.

И вот сейчас книга расскажет, зачем ее Ластоска к нам принесла.

Книга: Здравствуйте, ребята! Ласточка прнесла меня не просто так.

- А что же у тебя случилось?

Книга: Маленькие друзья рассказывали по моим картинкам сказки, но подул сильный ветер и страницы с картинками улетели,  а чтобы их вернуть,

надо выполнить задания из этих сказок.

Мне одной не справиться, вот поэтому Ласточка принесла меня  к вам

за помощью.

- Поможем  книге сказок справиться с заданиями?

- Как вы думаете,  на чем можно отправиться в сказочное путешествие?

- Тогда начнём наше путешествие по сказкам!

Мы полетим с вами на «ковре самолете». Занимайте свои места на ковре.

Но чтобы ковер полетел надо с ним поиграть в игру:

«Скажи наоборот» (Слайд №1)

Черепаха медленная – заяц быстрый

Камень твердый – подушка мягкая

Мороженное холодное – чай горячий

Лимон кислый – конфета сладкая

Перо легкое – гонтели тяделые

У девочки окно закрыто – а у мальчика открыто.

Ребята пока мы играли, ковер принес нас на сказочную поляну.

Посмотрите как много здесь весенних цветов! (Слайд№2)

Давайте понюхаем их аромат.

Дыхательная гимнастика “Аромат цветов”

- Через нос делаем спокойный вдох, задерживаем дыхание и медленно выдыхаем “А - ах!”.

- Ребята посмотрите, кто это сидит возле домика? (кошка)

- А где она сидит? (на скамейке)

- Как мяукает кошка?

- А это кто? (Собачка)

- А собачка где сидит? (в будке)

-  Как лает собачка?

Ребята животные радуются нам, они веляют хвостиками.

Покажите, как они это делают. (Дети показывают движения).

А хотите узнать из какой, сказки эти животные?

Тогда отгадайте загадку.

В огороде шум и гам!

Что же приключилось там?

Дед-ворчун и бабка с внучкой,

мышь-норушка, кошка с Жучкой

уцепившись в хвостик крепко,

дружно тащат с грядки (Репку) (Слайд №3)

Молодцы.

Вы сказку «Репка» помните?

- Давайте расскажем сказку, может и страница найдется.

(1 – 2 ребенка, рассказывают сказку репка, по мнемотаблице). (Слайд №4)

Молодцы! А вот и первая страница из книги.

- Из какой сказки эта картинка? (Репка)

Молодцы! Идем дальше.

Видео - Физминутка: «Самолет» (Слайд №5)

- Ребята посмотрите под деревом лежит чтото, круглое.

Что же это может быть? Как вы думаете?

А давайте отгадаем еще одну загадку и узнаем кто это.

Он испёкся в русской печке,

Покатился за крылечко.

У него румяный бок.

Это вкусный...(Колобок) (Слайд №6)

- Ну конечно, колобок.

- А вы помните, какую песенку он спел лисе?

(1 – 2 ребенка поют песенку).

Я, колобок, колобок,

По сусеку скребен,

На сметане мешен,

И на масле печен

На окошке стужен.

Я от бабушки ушел,

И от зайца ушел,

И от волка ушел,

От медведя ушел

А от тебя лиса и подавно уйду.

- Ушел колобок от лисы? Почему?

Молодцы, и эта сказка вам знакома.

- Ребята, а вот и еще одна картинка спряталась за колобком,

но картинка разорвалась от ветра и ее надо сложить.

Пальчиковая гимнастика: «Про бабку» (Слайд №7)

Дети за столами складывают картинку. (Слайд №8)

Молодцы. Все картинки мы нашли.

Пора возвращаться в детский сад, где нас ждет книга сказок.

Садимся на наш ковер самолет.

Рефлексия:

- Ребята, вам понравилось наше путешествие?

- Кому мы помогли?

- В каких сказках мы с вами сегодня побывали?

- Понравилось вам помогать?

- Хорошие дела всегда прияно выполнять.

Вот мы и вернулись в детский сад.

Итог:

А вот и наша книга сказок.

Давайте отдадим ей картинки – страницы и

расскажем о нашем путешествии.