"Верные друзья"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение    «Центр развития ребенка – детский сад №1 «Малыш» города Невинномысска

Конспект непрерывной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе

« Верные друзья»

Воспитатель: Ктоян

Вардуи

Вайрадовна

г. Невинномысск

16.11.2016г.

Конспект непрерывной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Верные друзья»

Цели: Совершенствовать связную, грамматически правильную речь; формировать понятия «друг», «дружба»; развивать любознательность.

Задачи:

-развивать связную речь, навыки речевого общения;

-углублять, расширять и закреплять знания детей о сказках, пополнять словарный запас;

-воспитывать умение понимать смысл образных выражений в загадках;

-закрепить умение составлять слова из заданных слогов;

-способствовать воспитанию доброты, желанию помогать тем, кто нуждается в помощи.

Материалы и оборудование: две фигуры Незнайки из театра на палочках, письмо, игра «Червячок-слоговичок», карточки с заданиями, презентация.

Ход занятия.

Воспитатель: Сегодня по дороге в детский сад я встретила Незнайку (Достаёт фигуру Незнайки из театра на палочках с грустным лицом). Как вы думаете, какое у него настроение? (Ответы детей) Да вы правы, он грустный, давайте попробуем развеселить его! (Слайд 2)

Игра «Волшебное слово»

  Дети встают в круг и передают друг другу фигурку Незнайки. Каждый должен назвать ласковое слово. В заключение игры воспитатель незаметно подкладывает фигуру, на котором Незнайка улыбается. (Слайд 3)

Воспитатель: Молодцы, вот наш гость и улыбается! Как вы думаете, легко ли говорить приятные слова другим? (Ответы детей) А теперь я вам предлагаю крепко-крепко взяться за руки и почувствовать тепло рук друг друга, а я прочту вам стихотворение:

Друг задушевный на веки с тобой,

С тобою он связан одною судьбой.

В ладони твоей неизменно крепка

Надёжного, верного друга рука.

Воспитатель: Как вы думаете, о чём это стихотворение? (Ответы детей) Правильно о друге, тогда давайте узнаем, почему к нам пришёл наш друг Незнайка грустный, и поможем ему!

(Дети садятся за столы).

 Воспитатель: (Читает записку) «Здравствуйте ребята! Я больше не хочу быть незнайкой, решил учиться, только у меня нечего не получается. Все в голове запуталось. Мне подарили красивую книжку со сказками, а я даже не знаю,  что такое сказка?» (Слайд 4)

- Ребята, а вы знаете, что такое сказка?

- Как обычно начинается сказка? С каких слов? (жили-были, это случилось давно, однажды в лесу, в некотором царстве… и т.д.)
- А какими словами заканчивается сказка? (стали они жить-поживать, вот и сказке конец, а кто слушал молодец… т.д.)
- Ребята, а о чем обычно рассказывается в сказках? (о приключениях людей и животных, о загадочных и волшебных событиях).

- Молодцы! Вы всё правильно рассказали! Читаем дальше, что нам пишет Незнайка:  « А какие они, герои сказок?»

Игра «Отгадай героя сказки»  (Слайд 5)

-Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее!

-Я сказочный, летучий,    (Слайд 6)

Огнедышащий, могучий

Трехголовый грозный змей.

Назови меня скорей!

-Уплетая калачи,           (Слайд 7)
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне,
И женился на царевне.

-Старательна, трудолюбива, (Слайд 8)

Добра и очень красива,

На бал она попала,

Но туфельку там потеряла.

-Мышей он ловит только ради развлеченья, (Слайд 9)

Носит сапоги и любит приключенья.

С Людоедом расправиться смог,

И хозяину своему он здорово помог.

Воспитатель: Молодцы ! Ну что читаем дальше послание Незнайки!

- «Ой, ой, ой что-то  я очень устал, не хочу учиться!» (Слайд 10)

Физкультминутка:  Вставайте ребята, покажем Незнайке, как мы делаем зарядку и отдыхаем.

Настроение упало, - опускают руки вниз
Дело валится из рук… - качание головой, встряхивают кистями
Но ещё не всё пропало, - разводят руками
Если есть хороший друг. - разворачиваются лицами др. к другу
С делом справимся вдвоём, - пожимают друг другу руки
С облегчением вздохнём- - делают глубокий вдох, выдох
Настроение поднимем - нагибаются и медленно выпрямляются
И от пыли отряхнём! - отряхиваются

Воспитатель: Теперь, я думаю, Незнайка отдохнул вместе с нами и захочет учиться дальше.

-«Я очень хочу научиться читать, но слоги у меня запутались. Помогите мне их соединить». (Слайд 11)

Игра «Составь слова»

Из предложенных слогов нужно составить слова. Один ребёнок работает у доски, остальные по карточкам.

- Молодцы! Вы на отлично справились с заданием!

Воспитатель: (Читает записку) «Спасибо ребята за помощь! Вы настоящие друзья, я для вас приготовил сюрприз! Примите от меня в подарок улыбки!»

Игра «Соедини слоги»