Использование инновационных технологий в работе по развитию речи
презентация к уроку по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Использование инновационных технологий в работе по развитию речи Включение в работу по развитию речи инновационных технологий позволяют процесс обучения сделать интересным и живым.

Слайд 2

К инновационным технологиям относятся: пальчиковые игры в воде, сухом бассейне, логоритмика, моделирование, ТРИЗ, синквейн , игровые технологии, конструкторы ЛЕГО. Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Все организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаемые речью, доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность.

Слайд 3

Логоритмика Логоритмика - это система музыкально-двигательных, музыкально-речевых игр и упражнений. В структуру логоритмических занятий тесно вплетены различные виды музыкальной и речевой деятельности.

Слайд 4

Мнемотаблицы Использование моделей, мнемотаблиц на занятиях по развитию связной речи, позволяет детям эффективнее воспринимать и усваивать учебный материал. Мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений. Суть заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически. После этого ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком.

Слайд 5

В современном мире очень модно быть креативным . Для развития речи детей очень важно развивать мышление. Целью таких занятий является развитие творческой личности, способной понимать единство и противоречие окружающего мира, решать свои маленькие проблемы. Темы мозгового штурма для детей. Как не ссориться с мамой? Как спасти собаку, плывущую на льдине по реке в ледоход? Что бы вы предложили сделать безудержно веселое? Как спасти птиц в суровую зиму? Чем можно рисовать на асфальте? ТРИЗ

Слайд 6

Синквейн Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам: 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна . 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль. 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом). Составлять cинквейн очень просто и интересно. И к тому же, работа над созданием синквейна развивает образное мышление, речь. Осень солнечная, тёплая дарит, светится, радует. В парке осыпаются листья. Золото!

Слайд 7

ЛЕГО ЛЕГО позволяет всем развиваться и обучаться играя. Достоинства: улучшение коммуникативных способностей и речи: в связной речи - рассказывают предложениями, задают и отвечают на вопросы, в речи появились прилагательные.

Слайд 8

Правила использования технологий Предлагаемый детям наглядный материал должен быть доступен, прост и понятен. Следует стремиться к тому, чтобы используемый материал (наглядный или демонстрационный) оказывал воздействие на максимально возможное количество органов чувств. Обязательное подкрепление демонстрации речью.