Презентация "Развитие речи детей старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности"
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) на тему

Слайд 1

МБДОУ Детский сад « Светлячок» Подготовила воспитатель Черепко В.В. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности

Слайд 2

« Именно в игре ребенок свободно владеет речью, говорит то, что думает, а не то, что надо. В игре нет правильных образцов, ничто не сковывает ребенка. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать – вот, что необходимо ребенку» Джанни Родари

Слайд 3

В условиях реализации ФГОС ДО обучение детей производится в игре, т. к. игра составляет основное содержание жизни ребенка дошкольного возраста и является его деятельностью. Она активизирует ум и волю ребенка, развивает речь, глубоко затрагивает его чувства, повышает жизнедеятельность организма, способствует физическому развитию. Игра нужна, чтобы ребенок рос здоровым, жизнерадостным и крепким . .

Слайд 4

В игре ребенок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых впоследствии будет зависеть успешность его социальной практики .. В игре создается базис для новой ведущей деятельности – учебной. Поэтому важнейшей задачей педагогической практики является оптимизация и организация в ДОУ специального пространства для активизации, расширения и обогащения игровой деятельности дошкольника.

Слайд 5

Виды игровой деятельности Театрализованные игры Сюжетно – ролевые игры Игровая деятельность подразделяется на такие виды, как: Дидактические игры П одвижные игры

Слайд 6

Цель дидактической игры: расширить словарный запас, сформировать связную речь, правильное звукопроизношение, умение правильно выражать свои мысли, закрепить навык построения предложений. В зависимости от используемого материала дидактические игры по развитию речи бывают следующих видов: Игры с предметами - игрушками, подручными и природными материалами; Настольные игры с использованием печатных материалов; Словесные игры.

Слайд 7

Настольные игры с использованием печатных материалов

Слайд 8

Игры по правилам дорожного движения

Слайд 9

Сюжетно – ролевые игры Основная цель сюжетно – ролевой игры - развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка, которые должны научить его принимать решения, делать и обосновывать свои выбор . «Семья» , «Магазин» , «Больница» , «Аптека» , «Парикмахерская» , и др. – список игр для детей достаточно большой

Слайд 10

Больница

Слайд 11

Дочки -матери

Слайд 12

Магазин

Слайд 13

Парикмахерская

Слайд 14

Встречаем гостей

Слайд 15

Водители и строители

Слайд 16

Подвижные игры Цели: Содействовать развитию речи. Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражняться в беге с увертыванием , упражнять в быстром беге, прыжках, развивать ориентировку в пространстве и др .

Слайд 18

Театрализованные игры • закреплять умения использовать средства выразительности (поза, жесты, мимика, интонации, движения); развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа; отчетливость произношения; • воспитывать любовь к театру; • развивать самостоятельность дошкольников в организации театрализованной деятельности; • духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста, формирование у них культурных ценностей, развитие интеллектуальных и личностных качеств.

Слайд 20

Вместе весело играть! В результате : у детей увеличился словарный запас; улучшилась разговорная и связная речь; дети научились работать в коллективе, действовать слаженно, соблюдать правила. Интегрировав все образовательные области, в процессе планомерной, целенаправленной, последовательной игровой деятельности детей и воспитателя происходит постоянное и непрерывное формирование грамматического строя речи у детей, в результате чего познаётся целостная картина мира.

Слайд 21

Спасибо за внимание!