Интегрированное занятие в группе раннего возраста " Игрушки" - презентация
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Слайд 1

Интегрированное занятие Тема: «Игрушки» Воспитатель: Хариева Н.А.

Слайд 2

Цель : учить детей находить характерные признаки и рассказывать об игрушке. Вызывать эмоциональную отзывчивость на игрушки. Способствовать формированию положительных эмоций двигательной активности. Материал набор игрушек: мишка, мяч, машина, пирамидка, кукла, зайчик, курочка, собачка, кошка.

Слайд 3

Ребята , сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А путешествие называется «Город игрушек». И так наш поезд отправляется. Вагончики зацепились? Поехали! Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, я стучу, стучу, стучу я лечу, лечу, лечу опоздать я не хочу! У –у-у, ту-ту-ту! 1 станция. На столе игрушки ( пирамидка, машина, мяч, кукла). Посмотрите ребята сколько игрушек? Перечислите мне их. Для чего нужен мяч, машина, кукла, пирамидка? Вот это всё можно назвать одним словом «Игрушки».

Слайд 4

Физминутка прыг- скок, прыг –скок скачет маленький бычок. Остренькие рожки, маленькие ножки И так едем дальше. Поехали! Ребята мы прибыли на станцию Мишуткина . Посмотрите ребята, а кто это нас встречает? (ответ детей Мишка) - Какой он? (большой) - Какие у Мишутки лапы? (большие, мягкие) -Какие ушки? (маленькие, круглые) -Какие глазки? (черные как бусинки) -Как Мишка ходит? (переваливается с лапы на лапу) Кто хочет рассказать про Мишку? ( рассказ детей)

Слайд 5

Физминутка мишка косолапый по лесу идёт шишки собирает и в карман кладёт вдруг шишка отскочила прямо мишке в лоб. Мишка рассердился и ногою топ. А давайте нашего мишку познакомим с нашими игрушками. (дети садятся на коврик и начинают рассказ про любимую игрушку) Д/И «Кого не стало» Ой ребята к нам с в город Игрушек прилетела сорока - белобока. Наверное она нам кашу принесла. Давайте покажем, как сорока - белобока кашу варила.

Слайд 6

Физминутка сорока - белобока кашу варила, деток кормила этому дала- он дрова рубил этому дала- он печку топил этому дала- он воду носил этому дала- он кашу варил а этому ничего не дам он кашу не варил, деток не кормил ничего не дадим Ребята, наши игрушки проголодались, давайте их покормим кашей которую приготовили вместе с сорокой- белобокой. На стол ставится воображаемая кастрюля кашей и предлагается детям покормить игрушки(дети берут ложечки и кормят игрушки) Гостей покормили, пора и поиграть.

Слайд 7

Физминутка Вышла курочка гулять свежей травки пощипать, а за ней ребятки жёлтые цыплятки. Ко - ко , ко - ко не ходите далеко лапками гребите, зернышки ищите. съели толстого жука, дождевого червяка выпили водицы – целое корытце А сейчас мы с вами нарисуем корм для цыплят

Слайд 8

А теперь нам пора возвращаться в группу. Мы вернулись в детский сад ! Там игрушки все стоят. Куклы, мишки и мячи Радостно встречают нас! Итог: Ребята вам понравилось наше путешествие? = Куда, мы ездили? -Кого кормили? Молодцы ребята !!!!!