ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЭТИКЕТА».
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Цель: формирование элементарных правил вежливости, представлений о хороших и плохих поступках; умение правильно оценивать себя и других; закрепить правила поведения в общественных местах и учить речевому общению в коллективе.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель: Здравствуйте! Сегодня мы с вами будем говорить о правилах вежливости и о культуре поведения. Ваши папы и мамы хотят, чтобы вы выросли вежливыми и культурными. А что значит быть вежливым и культурным человеком?

Дети (отвечают):

-Вежливый человек спокойно говорит.

-Помогает взрослым.

- Не обижает младших.

-Уважает старших.

-Всегда аккуратен.

-Всегда опрятен.

Воспитатель:

Правильно, молодцы. Хочу добавить, что воспитанный человек разговаривает вежливо, всегда поможет слабому, если что-то пообещает, то обязательно сдержит свое слово. Каждый день нужно учиться этому, тогда вы действительно вырастите культурными людьми, а ваши мамы и папы будут вами … что?

Дети: Гордиться!

Стук в дверь. Входит Карлсон. Волосы у него взлохмачены, щеки в саже, туфли одеты неправильно.

Воспитатель: Что с тобой случилось, Карлсон? Что у тебя за вид? Ребята, а что забыл сказать Карлсон, когда к нам зашел?

Дети: Поздороваться.

Воспитатель: Да! Правильно, Карлсон будь добр, поздоровайся с ребятами и гостями.

Карлсон (кланяется всем): Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Воспитатель: А теперь объясни, пожалуйста, почему ты такой неопрятный?

Карлсон: Ну, я очень торопился и подумал, что и так сойдет…

Воспитатель: Дети, посмотрите, как некрасив человек, когда он грязный и неаккуратно одет. СС таким неряхой вы вряд ли согласитесь куда-нибудь пойти. А я хотела с вами сегодня отправиться в Страну хороших манер. Как же нам теперь быть? Надо исправить положение.

Выходят дети, причесывают Карлсона, переобувают туфли, вытирают щеки.

Все дети садятся на стульчики. Карлсон забывает их поблагодарить.

Воспитатель: Вот теперь все хорошо. Ребята, вы помогли Карлсону привести себя в порядок, а он забыл что-то вам сказать. Что?

Дети: Спасибо.

Карлсон исправляет положение и говорит детям спасибо.

Воспитатель: Мы все очень часто с вами забываем говорить вежливые слова, а они так важны в жизни. Вы все их прекрасно знаете. Давайте вспомним некоторые из них.

Дети читают стихи о добрых, вежливых словах.

Воспитатель: Молодцы! Я считаю, что все эти слова заслуживают аплодисменты. (все аплодируют) А ведь аплодисменты – это тоже выражение благодарности и они нам еще пригодятся сегодня. Вы все красиво одеты сегодня, знаете много вежливых слов, а значит, готовы совершить путешествие, но для начала отгадайте загадку:

Дом по улице идет.

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

Дети: Автобус.

Воспитатель: Правильно! И сейчас мы с вами отправимся на автобусную остановку.

Раз! Два! Три! Четыре! (дети повторяют и маршируют)

Кто шагает дружно в ряд?

Дети:

Наш веселый детский сад!

Все ребята смелые дружные, умелые.

Подходят к месту, где обозначена автобусная остановка, где есть автобус из картона.

Воспитатель: вот и наш автобус, надо только подойти к водителю.

В это время Карлсон достает из кармана обертки от конфет и бросает их на пол.

Воспитатель: Что ты делаешь? Ребята, красиво ли поступает тот, кто бросает на тротуар мусор?

Дети: нет!

Воспитатель: Конечно же, он поступает некрасиво. А как вы думаете, почему нельзя мусорить ни дома, ни не улице, ни в лесу?

Ответы детей.

Карлсон подбирает мусор, извиняется и выбрасывает его в мусорную корзину.

Воспитатель: Вот теперь ты поступил правильно. Давайте все будем выбрасывать мусор в мусорные корзины, тогда наши города будут чистыми. Пришел водитель нашего автобуса, мы с вами сейчас поедем.

Один из детей садится на место водителя, остальные дети занимают свои места в автобусе, а Карлсон начинает прыгать на месте, толкаться и громко говорить.

Воспитатель: Ребята, обратите внимание, как ведет себя Карлсон. Он очень громко говорит, залез на сиденье с ногами и всх испачкал. Можно ли так себя вести в общественном транспорте?

Дети: Нет.

Воспитатель: Я надеюсь, вы все усвоили правила поведения в общественном транспорте. Наш автобус отправляется, следующая остановка «Поликлиника».

Звучит музыка, на остановке «Поликлиника» в автобус входит бабушка.

Воспитатель: Ребята, обратите внимание, в автобус зашел пожилой человек. Как должен поступить воспитанный человек?

Дети предлагают бабушке сесть, уступают ей место.

Бабушка: Спасибо вам ребята. Какие вы воспитанные и внимательные дети.

Водитель: Осторожно! Двери закрываются. Следующая остановка «Магазин «Детский мир»

На остановке садится девочка с куклой на руках.

Воспитатель: Ребята, а сейчас в автобус вошла мама с ребенком, как нужно поступить?

Ответы детей. Встают, уступают ей место, девочка с куклой садится и благодарит ребят.

Воспитатель: Ну, вот и наша остановка. А сейчас я посмотрю, будете ли вы взаимно вежливы при выходе из автобуса (дети стараются все сделать правильно). Мы с вами сейчас пойдем в театр. Теперь пора вспомнить как нужно вести себя в театре. К началу спектакля опаздывать нельзя. Во время представления разговаривать нельзя. Для того чтобы попасть в театр, нам нужно купить билеты в театральной кассе.

Подходят к кассе с билетами.

Кассир:

Театр открывается!

К началу все готово!

Билеты предлагаются

За вежливое слово!

Дети покупают билеты за вежливые слова:

- уважаемый кассир, я бы очень попросил:

Дайте лучшие места, вот мое «пожалуйста!»

- Добрый день!

Дайте, пожалуйста, и мне билет.

Подбегает Карлсон и всех расталкивая, прорывается к кассе.

Карлсон: Касса, выдай мне билет.

Кассир: ваше вежливое слово?

Карлсон: у меня такого нет!

Кассир: Ах, у вас такого нет? Не получите билет!

Карлсон: Мне – билет!

Кассир: Нет и нет!

Воспитатель: Как вы думаете ребята, почему кассир не выдал билет Карлсону?

Дети: Нельзя вести себя так грубо и невежливо.

Карлсон: Ну хорошо. Я постараюсь исправиться. Уважаемый кассир, дайте мне пожалуйста, один билет.

Кассир дает билет, все занимают места. Звучит музыка и начинается представление:

1. Восточный танец.

2. Адыгейский танец.

3. Цыганский танец.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорили о правилах вежливости и культуре поведения. Надеюсь, вы теперь знаете, как нужно вести себя в общественных местах, на улице, дома и знаете когда нужно говорить вежливые слова. Старайтесь никогда их не забывать и тогда взрослые будут довольны вашим поведением, а ваши мамы и папы будут гордиться тем, что у них растут воспитанные дети.

Прощаются, уходят.