НОД "Волшебная снежинка"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Конспект НОД для старших дошкольников "Волшебная снежинка!"

Воспитатель: А.В. Андриянова

Цель: развитие связной речи, обогащение и уточнение активного словаря, работа над интонационной выразительностью речи.
Образовательная область: «Речевое развитие».
Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Физическая культура», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие».
Виды детской деятельности: продуктивная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы, игровая, коммуникативная, музыкальная.
Форма организации: групповая.

Материал: «волшебная снежинка», раскраски снежинок, ножницы, цветные карандаши, восковые мелки, цветной картон, видеозапись песни «Серебристые снежинки».

Предварительная работа:

- создание предметно – развивающей среды;

- работа по рубрике «Учите вместе с нами»;

- чтение художественной литературы;

- загадки о зиме и зимних забавах;  

- разучивание стихотворений;

- разъяснение правил составления сюжетных рассказов;

- наблюдение за снегопадом и рассматривание снежинок.

Психологический настрой:

«Колокольчик озорной, ты друзей в кружок построй, я твой друг и ты мой друг, получился ровный круг». (Дети встают в круг, взявшись за руки)

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, какая чудесная снежинка к нам в гости прилетела! (Дети рассматривают снежинку, передают ее по кругу)

- Подарите доброе, красивое слово для этой снежинки. (Дети по очереди называют прилагательные, воспитатель дополняет при необходимости: волшебная, лучистая, необычная, искристая и т.д.)

- Предлагаю вам придумать волшебную историю про эту снежинку: «Жила была высоко в небесах необычная снежинка…» (Дети по кругу дополняют рассказ и придумывают рассказ). Напомнить детям о трех частях рассказа. Все дети участвуют в составлении сюжетной истории. Определить три основный части в получившемся рассказе.

Включить видеозапись песни «Серебристые снежинки». Дети исполняют танец-импровизацию. В конце спросить у детей, что они чувствовали, какие эмоции вызвала музыка.

Воспитатель предлагает на выбор раскраски «Снежинки». Необходимо раскрасить, используя разные приемы декорирования и разнообразный художественный материал. Готовую работу вырезать по контуру и приклеить на цветной картон.

- Кто хочет, шепните свое желание «Волшебной снежинке» и оно сбудется в Новый год.

Организация выставки работ и рассматривание результатов продуктивной деятельности.