КОНСПЕКТ Совместной деятельности с детьми 2-ой ранней группы “ ПРОКАТИ МЯЧ В ВОРОТА “
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27                              

                                         Калининского района  Санкт-Петербурга

                                                   КОНСПЕКТ

                                       Совместной  деятельности

                                   с детьми  2-ой  ранней группы

                                 “ ПРОКАТИ  МЯЧ  В  ВОРОТА “

Технологии: здоровье сберегающие, элементы театрализации,  проблемные ситуации, художественное слово, дидактические и развивающие игры.

                                                                       Авторская разработка воспитателя:

                                                                       Ивановой Ирины Михайловны

                                                                      Первая квалификационная категория

2017 г.

Цель:                                                                                                                                  Закрепление знаний детей о величине предметов:  большой- маленький, такой же.

Задачи:                                                                                                                                       1.Поддерживать интерес и активные действия детей с предметами;                                          2.Развивать мелкую моторику детей;                                                                            3.Закреплять представление о цвете;                                                                               4.Обучать детей вступать в контакт с окружающими, выражать свои мысли и чувства;                                                                                                                           5.Способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию;                                                                    6.Развивать желание детей активно включаться в речевое взаимодействие;                  7.Обогащать и активизировать словарь детей, посредством использования прилагательных;                                                                                                                    8.Учить работать и общаться в коллективе сверстников.

Интеграция  Образовательных  Областей:

- Познавательное развитие;

- Художественное творчество;

- Социально- коммуникативное развитие;

- Речевое развитие;

- Физическое развитие.

Предварительная работа:

- чтение стихов о мяче, грузовике,

-рассматривание иллюстраций с изображением машин разных размеров, мячей разных цветов и размеров,

-  д/и с мячами, машинами.

“ ПРОКАТИ МЯЧ В ВОРОТА “

Гудок автомобиля. Воспитатель открывает дверь и закатывает большую машину, груженую мячами.

-Посмотрите, ребята,  к нам приехала машина.                                                                      Давайте посмотрим, что она нам привезла?

Позвать детей к машине и спросить  “что это ?”

Дети отвечают:  мяч, мячики

Воспитатель задает вопрос несколько раз, добиваясь того, чтобы все дети проговорили  слово .  

Молодцы, правильно, это мяч.

Помните стихотворение  про мячик :

Мой веселый звонкий мяч,                                                                                            Ты куда пустился вскач?                                                                                                Синий , красный, голубой,                                                                                              Не угнаться за тобой.  

А какого цвета наши мячи?

Дети: красного ( если дети затрудняются ответить, воспитатель проговаривает сам и просит детей повторить )

А у тебя красный? А у тебя такой же?  Правильно, все мячи красные, все  одинаковые.

Давайте, ребята, поиграем с вами в игру. Посмотрите,  тут у нас есть воротики  большие и маленькие .  

Мы сейчас будем закатывать в них мячи. В большие воротики- большие мячи,  в маленькие воротики- маленькие мячи.

Возьмите себе по мячику и скажите у кого какой мяч.

Обращаясь к каждому ребенку спросить: У тебя какой мяч- большой или маленький?

Дети отвечают. Воспитатель хвалит каждого ребенка за ответ.

Посмотрите как я закатываю свой большой мяч в большие ворота. Давайте и вы  поиграйте со мной.  

Дети закатывают свои мячи под руководством воспитателя, каждое действие ребенка  воспитатель сопровождает комментариями, акцентируя внимание на словах     “большой и маленький “   .

Воспитатель: Молодцы,  ребята . Мы сегодня в интересную игру поиграли, давайте сложим мячи в машину.   В следующий раз машина привезет нам мячи другого цвета. Давайте скажем до свидания    машине и нашим  гостям.