Конспект занятия по развитию речи "Путешествие на стойбище"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Тема: Путешествие на стойбище

Цель: выявление знаний детей; закрепление свободного общения со взрослыми и детьми; повторение и обобщение знаний детей по пройденным темам за год.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять развитие связанной речи; правильного произношения звуков.

 - закреплять умения подбирать слова по смыслу; согласовывать существительные с прилагательными; изменять существительные по числам; подбирать слова с противоположным значением.

- продолжать учить различать на слух слова с определенным звуком.

- обогащать и активизировать словарный запас.

Развивающие:

- развивать активность, внимание, умение рассуждать.

-развивать умение поддерживать беседу.

- развивать творческое воображение.

- развивать зрительное восприятие.

- развивать слуховое и зрительное внимание.

Воспитательные:

 -воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, желание говорить красиво, правильно.

- создать атмосферу психологического комфорта, вызвать у детей чувство радости и мотивировать их на успешную деятельность.

Форма рабаты: дидактическая игра, настольно - печатная игра, игровое упражнение, физминутка, беседа, ситуативный разговор, решение проблемной ситуации, обсуждение, рассматривание иллюстраций, просмотр презентации.

Методы и приемы: наглядно - демонстрационный, информационно – рецептивный, словесный, игровой.

Виды детской деятельности: речевая, игровая, коммуникативная, двигательная. 

Педагогические технологии: игровая, здоровьесберегающая, проектированная, социальная.

ХОД:

В

- Здравствуйте дети! Сегодня к нам пришли гости.

- Давайте поздороваемся с гостями, подарим свои улыбки, и не забудем друг про друга.

Приветствие…

- Ребята, Вы ничего необычного не заметили в группе?

- У нас в группе появилось новое окошко. Оно не простое, а волшебное.

-Давайте мы попросим его открыться и посмотрим, что же за этим окном интересного и не обычного!?

-Смотрите, ребят! Куда это мы попали?

Ответы детей…

- Правильно это стойбище, место, где живут коренные народы нашего края. Давайте вспомним, как называются эти народы? А почему их считаются коренными?

- Чем они занимаются? Как они живут, чем питаются?

Ответы детей…

- Ой, в волшебном окошке лежит письмо... Прочитаем его?

Смысл письма заключается в том, что рыбаку Ханту Югра и его сыну, нужна помощь. Они пошли на рыбалку, наловили рыбу, но медведь всю рыбку украл и разбросал по льдинкам. Что бы забрать рыбу у медведя, нужно пройтись по всем льдинкам и выполнить его задания…

- Ребята, поможем рыбакам?

- Для начала давайте разомнемся и наберемся сил.

Динамическая пауза.

Раз – подняться, подтянуться
Два – согнуться, разогнуться
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.

На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать.Шесть – на стульчик сесть опять.

- Посмотрите внимательно сколько льдинок у нас здесь, наша задача попасть на каждую льдинку, выполнить задание, и тогда мы сможем собрать всех рыбок для нашего друга.

- Только вот как же нам пройти по реке и не упасть вводу? Давайте оденем специальные волшебные надувные сапожки и тихонечко пройдем по речке.

Задания:

1.  «Скажи наоборот»
2.  «Найди лишний предмет»
3. «Один – много»
4. «Найди нужный звук»
5. «Что каким бывает».
6. Дидактическое упражнение «Чистоговорка»

Ло-ло-ло – на улице тепло.

Ли-ли-ли – прилетели журавли.

Лу-лу-лу – стол стоит в углу.

Ул-ул-ул – у нас сломался стул.

Оль-оль-оль – мы купили соль.

Лю-лю-лю – маму милую люблю.

7. «В гостях у сказок»

- Ну вот ребята мы прошлись по всем льдинкам…

- Вы у меня такие молодцы, все задания выполнили правильно и собрали всю рыбку, которую мишка раскидал по льдинкам.…

 - Давайте мы отдадим ведерко с рыбкой рыбакам, что бы они вернулись домой с уловом и накормили всю семья…

- А теперь окошко закрывается, и мы возвращаемся в группу с нашего путешествия.

- Ребята! Давайте вспомним, что интересного сегодня произошло, где мы побывали? Что делала? С Какими заданиями мы сталкивались? Понравилось ли вам?

- Умнички…Смотрите какой сюрприз нам передали рыбаки, за то, что мы им помогли.

- Давайте попрощаемся с нашими гостями и отравимся смотреть наши подарочки.