Комплексное игровое занятие по теме "Птички" для детей раннего возраста
методическая разработка по развитию речи на тему

Комплексное занятие по теме  «Птички»

для воспитанников раннего возраста

Составила воспитатель ГБДОУ д/с № 3

Петроградского района г.Санкт-Петербург

Двукраева М.А.

 Цель:   расширение представлений детей о птицах, развитие внимания, памяти,  развитие музыкально-ритмических движейний, умения  слышать инструкцию воспитателя и действовать  в соответствии с ней.

Оборудование: сенсорные мешочки, игрушка Птичка, пазлы «Птички»,  сенсорные коробки

Предполагаемый результат: развитие детского внимания, памяти,  умения действовать сообща

-Вступление (музыкальное).  Прилетает Птичка.

Птичка  приносит сенсорные мешочки, просит детей  узнать, что  в мешочках находится.(Горох).

 Птичка просит детей слепить «Угощение для птичек» (пластилин)

Динамическая пауза   «Дорожка здоровья»

- п/и «Ой летали птички…»

Птичка просит детей   «Найди такую же птичку» (Д/и)

 Пальчиковая игра «Утята»

1-2 Шли утята,

3-4 за водой

А за ними плелся пятый

Позади бежал шестой.

А 7-ой от них отстал

А 8-ой уже устал.

А 9-й всех догнал

А 10-й испугался

Громко-громко пропищал

Пи-пи-пи – не пищи! Мы тут рядом, поищи!

Птичка предлагает потанцевать танец «Утята»

Воспитатель говорит, что Птичка принесла  пазлы   и надо помочь их собрать («Птички»)

Все играют  в п/и «Воробушки и автомобиль»

-Игры с сенсорным материалом (перекладывание , пересыпание под присмотром воспитателя)

Птичка прощается и уходит