Организованно -образовательная деятельность и презентация "Знакомство со звуком И". (Младший дошкольный возраст)
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект занятия

по воспитанию у детей звуковой культуры речи.

Вторая младшая группа.

 Цель: Упражнять детей в четкой артикуляции  и правильном  произношении звука «и»,  (изолированно, в звукоподражании).

1. Побуждать произносить звук Ии с разной громкостью.

2. .Развивать подвижность языка и губ.

3.  Активизировать в речи детей слово «жеребёнок».

4/ Воспитывать любовь к птицам, желание подкармливать.

Ход занятия: 

- Ребята, а кто в этом сказочном домике живёт?

Да, это кукла Инна к нам в гости пришла.

Как зовут куклу?

Инна хочет послушать, как мы с вами научились проговаривать слова со звуком «Ии»:  водичка, птичка, синичка. (индивидуально)?

1. 1. Артикуляционная гимнастика  для развития подвижности губ.

Упражнение «Дудочка», «Улыбка» (Вместе, 2-3 раза, индивидуально 3-4раза).

Ребята, давайте поиграем в прятки с язычком. Показали и спрятали, показали  длинный язычок и спрятали.

2. Игровой момент с кубиком ( на коврике).

- «Крутись, крутись, на бочок ложись», - говорят дети,   манипулируя кубиком.

По картинке с лошадкой на верхней части кубика дети произносят звукоподражание, ( Артикуляционное упражнение «Лошадка» - щелкать языком.) .

 Давайте поиграем , покажем язычком как лошадки скачут.

Ии» - это песенка лошадки, давайте споём  её, а чтобы песенка хорошо получилось, нужно губы растянуть, улыбнуться и протяжно произнести И-и-и.

- Давайте покажем, как кричит лошадка? (хоровое и 3-4 инд.повторений)

Дети поют длинную песенку(2-3 секунды на одном выдохе)

- Как зовут  у лошадки  малыша? (жеребёнок).

- Жеребёнок кричит так же, как и мама лошадка, только голосок у него тоненький, ( произнести звукоподражание индивидуально)

Когда жеребёнок потеряется и зовёт маму, у него громкая и длинная песенка. Вот такая: Ииииии.

-(Хоровое пение потерявшего жеребёнка). Давайте все хором споём песенку.

Услышали песню жеребёнка колокольчики, песенка им понравилась и колокольчики захотели спеть свою песенку. запели: Динь-динь-динь.

Как поют колокольчики?

Воспитатель показывает детям колокольчики,  звонит ими и поясняет:

« Маленькие колокольчики поют: « Д-и-и нь, Ди-и-инь» (протяжно).

-А колокольчики  побольше поют: Ди-и-и-нь--ди-и-и-нь. (хором и индивидуально).

(Хоровое проговаривание и индивидуальное).

- Ребята, сегодня у нас в гостях и сказка. (ИКТ).

Вспомнить сказку К.Чуковского « Краденое солнце».

Видите, крокодил проглотил солнце и стало темны - темно

-  Плачет серый воробей:

-  Выйди солнышко скорей!

- Нам без солнышка обидно -

- В небе солнышка не видно».

- Выглянуло солнышко, воробей перестал плакать, зачирикал» чииив - чиив.

- Как он зачирикал?

- Услышали воробьи веселую песенку, тоже стали чирикать. ( все).

физминутка. Игра с воробышками. ( музыка.)

• Ребята,  а вы любите птичек, а как им мы можем помочь?   ,  Чем подкормить?

- Игра:  собрать зёрнышки  для синички, покормить на прогулке.

- Ребята, вы хотите сегодня на прогулке покормить птичек?

- Давайте сейчас соберём зернышки  в ведерочки (разноцветные) и возьмём с собой на прогулку. ( с подносиков). Музыка.